留個(gè)缺口給他人

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1、留個(gè)缺口給他人但凡干成事業(yè)，總要空間和舞臺(tái)?！秾O子兵法》講：“將在外，君命有所不受”，講的就是給下屬足夠的干事空間。毛澤東在遼沈戰(zhàn)役中，授予第四野戰(zhàn)軍總司令林彪全權(quán)就是典范。如何授權(quán)，授權(quán)到何種程度，如何監(jiān)督，是管理中的一個(gè)永恒的話題。?????????????????????第一節(jié)留個(gè)缺口給他人一位著名企業(yè)家在臺(tái)上做報(bào)告，輪到提問時(shí)間時(shí)，一位聽眾發(fā)問：“你在事業(yè)上取得了如此大的成功，請(qǐng)問，對(duì)你來說，最重要的是什么？”企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個(gè)缺口。他反問道：“這是什么？”“零”？“圈”

2、？“未完成的事業(yè)”？“成功”？……臺(tái)下的聽眾七嘴八舌地答道……企業(yè)家對(duì)這些回答未置可否：“其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號(hào)。你們問我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績(jī)，道理很簡(jiǎn)單：我不會(huì)把事情做得很圓滿，就像畫個(gè)句號(hào)，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它?！边@個(gè)小故事給了我們很大啟示，留個(gè)缺口給他人，并不代表自己沒有完成任務(wù)的實(shí)力，只關(guān)乎這個(gè)事情該不該由自己去做，自己來做比較好還是別人會(huì)做得更加出色。有人會(huì)問，成功者與失敗者的差距到底在哪里？其實(shí)，人與人之間在智力和體力方面的差距不大。很多事情，一個(gè)人能做成，另外一個(gè)人也能做成，我們的管理者不能事必躬親

3、，要懂得留給下屬一定的空間。事實(shí)上，這也是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。所以，給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫；給下屬一定空間，讓他大展宏圖，也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。1.1劉邦為何能成就一番偉業(yè)？孟子曰：“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發(fā)，躍如也。中道而立，能者從之?！边@大致表達(dá)的意思是高明的木匠不會(huì)因?yàn)橥降軅兊挠薇烤桶巡僮鲿r(shí)必不可少的墨線拋棄，擅長(zhǎng)射箭的羿也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)射人的笨拙而把射箭彎弓要達(dá)到的程度作出調(diào)整。教射箭的人把箭拉滿了，但并不把箭發(fā)射出去，他只是

4、示范性地做出射箭的姿勢(shì)。他立下一個(gè)合乎中道、不難也不易的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，能接受這樣準(zhǔn)則的徒弟就跟上去。孟子的教誨給了我們很大啟示，管理者跟老師的性質(zhì)有點(diǎn)相似，只是老師的職責(zé)在于育人，決不能自身滿肚子文墨筆彩，教出的學(xué)生腦袋卻空空如也，老師主要告訴學(xué)生這是什么，為什么是這樣及怎樣去做，而管理者則要學(xué)會(huì)授權(quán)，告知下屬要去干什么事以及怎樣去干。當(dāng)然，授權(quán)必然是權(quán)責(zé)利的對(duì)等，沒有權(quán)利不好辦事，但是，權(quán)利也像一把雙刃劍，賦予權(quán)利的同時(shí)更多還是一份責(zé)任。所以，一個(gè)聰明的管理者要懂得適當(dāng)授權(quán)，授權(quán)同時(shí)把責(zé)任授下去。將才與帥才最大的區(qū)別在于授權(quán)，將才是帶兵打

5、仗，身體力行，帥才則是最大限度授予下屬去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)把責(zé)任授下去。有一句話：“天才，是放對(duì)地方的人才”，劉邦深懂其道，他是最典型的帥才型管理者，懂得用人，并且留給下屬足夠的空間發(fā)揮才能。劉邦手下的韓信、陳平、英布等人，原先都是項(xiàng)羽的人，后來都投奔了劉邦，可見劉邦在用人方面還是相當(dāng)有魄力的，英雄不問出處，只要是人才就能海納百川。例如，韓信原來是項(xiàng)羽手下的人，因?yàn)樵陧?xiàng)羽手下沒有發(fā)揮空間的余地，后投靠了劉邦。陳平走的路更加曲折，陳平原是魏王手下的人，不能發(fā)揮自己才能后投奔項(xiàng)王，又不能發(fā)揮作用再投奔漢王，劉邦“大悅之”，并立即任命他做都尉

6、。劉邦很有自知之明，他曾公開承認(rèn)：“論運(yùn)籌帷幄，我不如張良；論穩(wěn)定后方，安撫百姓，輸送兵源軍需，我不如蕭何；論集結(jié)百萬將士，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。”所以，用韓信帶兵，張良出謀，蕭何保后的模式，就是劉邦之所以得天下的緣由。劉邦懂得知人善任，并授予重權(quán)加于輔佐，才使得張良，蕭何和韓信管理空間大大得到發(fā)揮，最終成就了他們不一般的功績(jī)。張良在劉邦西入武關(guān)之后，在峣下用計(jì)破敵；鴻門宴上更是幫助劉邦脫離險(xiǎn)境；在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中“常計(jì)謀平天下”。蕭何幫助沛公在楚漢爭(zhēng)雄中使劉邦能掌握天下形勢(shì)，做出較為明智的決策；勸劉邦接受漢王的稱號(hào)，蓄養(yǎng)民力，招攬人才

7、，伺機(jī)爭(zhēng)奪天下；楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中留守關(guān)中，保證對(duì)劉邦和韓信兩大軍團(tuán)糧草軍需的及時(shí)供應(yīng)。韓信提出“漢中對(duì)”，制定圖取天下的戰(zhàn)略方針；還定三秦，為劉邦建立了鞏固的后方基地；擊破代、趙、燕、齊四國(guó)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的被動(dòng)形勢(shì)；垓下之戰(zhàn)指揮漢軍殲滅楚軍，逼迫項(xiàng)羽烏江自刎，從而取得楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利。劉邦能這樣出色的、漂亮的制勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗軌虺浞质跈?quán)，正所謂“以此制敵，何敵不摧？以此攻城，何城不克”？項(xiàng)羽貴族世家出身，好面子，自作聰明，自以為是，容納不下英雄，四處征戰(zhàn)只靠他一個(gè)人，與劉邦充分授權(quán)，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)相比，項(xiàng)羽最后成了“孤家寡人”，最后自刎烏江也是

8、必然。杰克韋爾奇有一句名言，“管得少就是管得好”。初聽此言，覺得有些不可思議，可是仔細(xì)想來，不無道理。管得少并不是說管理的作用被弱化了，效率管理，可能會(huì)產(chǎn)生百分之一千的效果。所以，創(chuàng)造一個(gè)海洋，就會(huì)有鯨魚成