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《人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《匆匆 》教案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《匆匆》教案廉江市石角鎮(zhèn)丹斗小學(xué)鄧有立學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)寫2個(gè)生字，正確讀寫的新詞。2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，感受語言的優(yōu)美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。3、抓住重點(diǎn)句段，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，懂得時(shí)間寶貴，樹立珍惜時(shí)間的意識(shí)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、感受語言美，體味文章擬人、排比的修飾手法及優(yōu)美的語言，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。2、積累語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言。課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：課文導(dǎo)讀：同學(xué)們，我們都知道時(shí)光匆匆即逝，可有誰想過，當(dāng)我們閑聊時(shí)，時(shí)間從嘴邊溜走；當(dāng)我們玩電腦時(shí)
2、，時(shí)間隨著鼠標(biāo)的滑動(dòng)悄悄溜走……我們多想把時(shí)間挽留，可是，它卻總是一去不復(fù)返！現(xiàn)代著名作家朱自清先生就把“人人心中有卻又筆下無”的感受運(yùn)用多種修辭手法，細(xì)膩地刻畫了出來，讓我們仿佛看到了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了他對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。同學(xué)們！讓我們來交流一下自學(xué)方法吧！1、要借助工具書解決生字詞的讀音。2、讀通句子，讀不通順的句子多讀幾遍。3、在讀通順的基礎(chǔ)上，想一想，課文寫了什么？4、邊讀邊做批注，記錄自己讀書的感受，以便與同學(xué)和老師交流。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、我能讀準(zhǔn)字音(1)讀準(zhǔn)字音，選擇正確的畫√(2)去的盡
3、管去著，來的盡管來著。（jǐnjìn）(3)太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（nuónà）(4)便從凝然的雙眼前過去。（níngyí）(5)我赤裸裸地來到這個(gè)世界。（luǒguǒ）2、給課文中的多音字組詞zhuǎn轉(zhuǎn)()báo薄()zhuàn轉(zhuǎn)()bó薄()jīn禁()sàn散()jìn禁()sǎn散()3、我會(huì)用課文里的詞語填空，體會(huì)這樣搭配的好處。（）地挪移（）的雙眼（）地跨過（）的痕跡（）的日子（）地旋轉(zhuǎn)4、我知道課文主要寫了：5、作者是這樣具體描述日子去來的匆匆的：6、學(xué)后疑惑：通過讀書我有以下幾個(gè)
4、問題要和同學(xué)交流：疑問一：疑問二：挑戰(zhàn)自我：同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，你的收獲一定很大吧？如果學(xué)有余力，你不妨嘗試一下能否背誦課文內(nèi)容。二、拓展閱讀光陰誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。 當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄遠(yuǎn)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步?！ ‘?dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然
5、地走，嘆息也不能使他停步。他從你手指縫里流過去?！ 哪愕哪_底下滑過去?！ 哪愕囊曇昂湍愕乃枷肜镲w過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史?！ ∷犊?。你不必乞求，屬于
6、你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)?！ ∷２还苣銠?quán)重如山、腰纏萬貫，還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤?！ ∮袝r(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。 有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。1、用問中的詞語說說光陰的特性。2、用自己的話將下列句子的深刻含義寫下來。（1）生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精
7、心指揮。（2）你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。3、短文中寫了光陰的“腳步”，還寫了光陰的“腳印”，“腳步”指，“腳印“指。三、作業(yè)及活動(dòng)設(shè)計(jì)：開展以“珍惜時(shí)間”為主題的演講競賽或讀書匯報(bào)會(huì)。四、相關(guān)鏈接朱自清（1898—1948）原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。他的作品《匆匆》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。代表作有詩集《雪朝》（與人合著）、詩文集《蹤跡》、散文集《背影》《歐洲雜記》《你我》等。解放后出版有
8、《朱自清散文集》《朱自清詩文集》等。
