300_信息技術(shù)教案-網(wǎng)上論壇

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1、初中信息技術(shù)教案初中《信息技術(shù)》第二冊第二章　網(wǎng)上信息交流第四節(jié)網(wǎng)上論壇〖教學(xué)目標(biāo)〗1、了解網(wǎng)上信息交流的主要方式2、認(rèn)識(shí)Netmeeting的基本功能3、掌握Netmeeting的使用方法〖教學(xué)重點(diǎn)〗學(xué)會(huì)Netmeeting的使用〖教學(xué)難點(diǎn)〗Netmeeting中的共享教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、引入信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是20世紀(jì)人類最偉大的科學(xué)成就之一，而計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)則是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。隨著Internet的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能也越來越強(qiáng)大。前面我們學(xué)到了利用Email來收發(fā)電子郵件，是我們平時(shí)最常用的方式。除了Email之外，我們在網(wǎng)

2、絡(luò)上還可以通過聊天、討論和通話等方式進(jìn)行“面對面”的交流，大大地縮短了人與人之間的距離，所以現(xiàn)在有的人把我們生活的地球稱為“地球村”。1、學(xué)生思考并回答：你現(xiàn)在能基本會(huì)使用的網(wǎng)上信息交流方式有哪些？其中那些是你最常用的或最喜歡的？它們各能實(shí)現(xiàn)什么功能？（選擇不同類型的學(xué)生進(jìn)行回答）※多媒體演示網(wǎng)上信息交流的各種方式，讓學(xué)生找到自己認(rèn)識(shí)的種類。今天我們就要來學(xué)一下網(wǎng)上的論壇――Netmeeting二、新課※多媒體演示教學(xué)內(nèi)容第二章第四節(jié)網(wǎng)上論壇1、認(rèn)識(shí)Netmeeting（1）基本原理在兩個(gè)IP之間建立起來的語音、視頻和數(shù)字會(huì)議，獲得一個(gè)豐富多彩的實(shí)時(shí)協(xié)作環(huán)

3、境。（2）程序界面·啟動(dòng)Netmeeting進(jìn)行介紹，結(jié)合多媒體進(jìn)行演示?！ぴ儐枌W(xué)生在查看和運(yùn)用Netmeeting中不清楚的功能選項(xiàng)。2、使用Netmeeting（1）呼叫a.在“地址”欄內(nèi)鍵入：電子郵件地址、計(jì)算機(jī)名、電話號碼、IP地址。b.單擊“進(jìn)行呼叫”按鈕?？梢詫etMeeting呼叫發(fā)送給多個(gè)用戶。(2)交談a.單擊“聊天”按鈕打開聊天。b.鍵入要發(fā)送的消息，然后執(zhí)行下列操作之一：·要將消息發(fā)送給每個(gè)人，請單擊“發(fā)送給”中的“聊天中的每個(gè)人”·如果只將消息發(fā)送給一個(gè)人，請單擊“發(fā)送給”中的人名?！螕簟鞍l(fā)送消息”按鈕。注意：還可以按ENTER

4、來發(fā)送聊天消息（3）使用白板在NetMeeting“工具”菜單上，單擊“白板程序。2、仔細(xì)查找Netmeeting中各菜單項(xiàng)的內(nèi)容及各圖標(biāo)按鈕的功能，并發(fā)現(xiàn)在選擇不同選項(xiàng)后，Netmeeting的不同變化。完成以下任務(wù)：1、用IP或計(jì)算機(jī)名接通至少一臺(tái)電腦（分組，一方呼叫，另一方接受呼叫）2、啟用交談功能，與別人進(jìn)行交談，討論你到現(xiàn)在為止發(fā)現(xiàn)有關(guān)于Netmeeting的有趣的功能。3、使用白板與他人進(jìn)行圖形等的交流。（或其它你感興趣的內(nèi)容）4、用Netmeeting發(fā)送文件的功能，傳送一個(gè)小文件給他人（分組，一方發(fā)送，另一方接受），接受方試著找到收到文件的

5、位置?！嗝襟w演示白板按鈕功能（4）發(fā)送文件a.單擊“傳送文件”按鈕。b.在“文件傳送”對話框中，單擊“添加文件”按鈕，選擇要發(fā)送的文件。c.單擊想向其發(fā)送文件的人的姓名，或單擊“全部”將文件發(fā)送給會(huì)議中的每個(gè)人。d.單擊“全部發(fā)送”按鈕。注意：默認(rèn)情況下，NetMeeting將文件存放在接收都硬盤的NetMeetingReceivedFiles文件夾中。（5）共享程序·單擊“共享程序”按鈕?！ぴ凇肮蚕怼睂υ捒蛑校瑔螕粢蚕淼某绦蛎Q?！螕簟肮蚕怼薄！F(xiàn)場選擇一個(gè)學(xué)生進(jìn)行共享演示。根據(jù)學(xué)生掌握的情況進(jìn)行反饋、分析和小結(jié)。5、利用Netmeeting共享

6、程序（記事本或計(jì)算器等），再進(jìn)一步共享桌面，及利用學(xué)會(huì)控制對方的程序或桌面，思考共享所具備的協(xié)作功能。說課教案一、教材分析：???１、教材的地位及作用：???第二冊第二章第四節(jié)，本節(jié)圍繞網(wǎng)上論壇Netmeeting這個(gè)題材開展多種教學(xué)活動(dòng)，它與上一節(jié)的Email相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系緊密，是它的延續(xù)和發(fā)展。本節(jié)課是本書今年新加入的內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)信息交流上具有更為強(qiáng)大的功能。通過對Netmeeting的學(xué)習(xí)、使用和操作后，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的交流將會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，以此，可以進(jìn)一步提高學(xué)生操作電腦的實(shí)際能力。???２、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)）???·知識(shí)

7、目標(biāo)：???(１)學(xué)習(xí)、掌握Netmeeting的基本功能；???(２)學(xué)習(xí)、掌握Netmeeting的使用方法；???能力目標(biāo)：提高學(xué)生使用電腦的綜合能力和通過網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作能力。???德育目標(biāo)：教育學(xué)生在網(wǎng)上也要注意行為的道德規(guī)范。???·確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：???根據(jù)計(jì)算機(jī)教學(xué)大綱規(guī)定，通過操作電腦技能的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和為初步應(yīng)用電腦的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。???３、重點(diǎn)與難點(diǎn)：???重點(diǎn)：學(xué)會(huì)Netmeeting的使用。???難點(diǎn)：Netmeeting中的共享。???確立重點(diǎn)與難點(diǎn)的依據(jù)：???根據(jù)教學(xué)大

8、綱的要求，及本課在教材中所處的地位和作用。???二、教材處理：??