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1、高考語(yǔ)文語(yǔ)言連貫教案教學(xué)目標(biāo)：掌握語(yǔ)言連貫的規(guī)律，形成駕馭語(yǔ)言的能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：尋找與掌握、運(yùn)用語(yǔ)言連貫規(guī)律教學(xué)方法與教具：練習(xí)法、講解法，多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：5課時(shí)（附加練習(xí)與測(cè)試及講評(píng)）第一、二、三課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]一、高考考點(diǎn)分析所謂“連貫”，是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。語(yǔ)言的連貫屬高考考點(diǎn)“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體”的考查內(nèi)容。該考點(diǎn)的能力層次為D級(jí)，屬較高層次的“應(yīng)用”類。二、高考試題考查形式：連貫試題靈活，對(duì)傳統(tǒng)試題的內(nèi)容和形式常有突破，每年都有一些新創(chuàng)意在這類題中
2、出現(xiàn)，題型也年年有變。1）選擇題型選擇題型仍然以傳統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)容為主，但要向排序題型過(guò)渡。例1．依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。_________，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；_________，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。________，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。(體現(xiàn)內(nèi)容前后照應(yīng)原則)①多讀如果徹底????③多讀而不求甚解????⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)
3、門面②少讀如果徹底????④少讀而不求甚解????⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門面A.②③⑤??????B.①③⑥??????C.②④⑤??????D.①④⑥[解析]句式一致，物以類聚(結(jié)構(gòu)相同或相近的一組短語(yǔ)、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示或暗示，利用結(jié)構(gòu)上對(duì)稱性或敘述的先后原則或內(nèi)容的前后照應(yīng)原則，來(lái)選擇所填的語(yǔ)句，做到句子的轉(zhuǎn)承結(jié)合的合理性)選A。例2．依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是：()⑴有一次，聽(tīng)到了山林里的猿啼。那聲音，忽遠(yuǎn)忽近，或呼或和，飛動(dòng)如閃電，高亢如天風(fēng)，___________，
4、比人類偉大天才譜出的樂(lè)章更為神妙動(dòng)聽(tīng)。⑵北平郊外，___________，和時(shí)時(shí)吹來(lái)的幾陣雪樣的西北風(fēng)，所給予人的印象，實(shí)在是深刻、偉大、神秘到了不可以語(yǔ)言來(lái)形容。①激越如奔泉，飄逸如閑云②飄逸如閑云，激越如奔泉③西山隱隱的不少白峰頭，以及無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，一片大雪地④一片大雪地，無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，以及西山隱隱的不少白峰頭（短句在前，長(zhǎng)句在后）A．①③????B．①④????C．②③????D．②④[解析]音韻和諧，語(yǔ)言生動(dòng)(指語(yǔ)句講求音律，如節(jié)奏明快，末字押韻，短長(zhǎng)句安排合理等)?選D。2）排序題型2003年以來(lái)考查的排序主要是整體語(yǔ)段排序。整體
5、語(yǔ)段排序是在語(yǔ)段局部排序基礎(chǔ)上的發(fā)展，考查和應(yīng)試能力有所增強(qiáng)。例3．(2004北京卷)：把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào))，并在括號(hào)中填入同一個(gè)連詞，使之成為語(yǔ)義連貫的一段話。凡事過(guò)猶不及，__________，(???)變成明哲保身，(???)變成圓滑世故，(???)變成是非不分。①超越了這個(gè)度???????????????????②真理超越一步就是謬誤③值得贊許的成熟就可能走向反面???④成熟也是有度的答案：②④①③；填空：“或”、“或”、“或”(填“或者”、“或者”、“或者”也對(duì))。不管是客觀選擇還是主觀填空，排序的規(guī)則
6、仍然一樣，只是主觀填空難度有所增加，解答方法也依然是選擇題型所用之法。除此之外，以下的方法，對(duì)語(yǔ)句排序有很大的幫助：例4．把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號(hào)）（3分）(05全國(guó)卷Ⅱ)①?????它們好像在外面等候了多時(shí)。②?????在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。③?????滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。_______、________、_________你仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時(shí)明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句
7、子。[解析]這類題目應(yīng)該聯(lián)系前后文作答，要注意敘述的順序，注意每一句話之間的承接關(guān)系。關(guān)鍵詞句“走出帳篷，眼前的景象”“迎面注視著你”“等候了多時(shí)”，都是前后銜接很緊密的，最后是“在這里看星星”，和下文的比喻銜接得很緊。[答案]③①②（答對(duì)一處給1分）3).修改題型修改題型是一種語(yǔ)言運(yùn)用的綜合題型，體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的連貫、簡(jiǎn)明和得體以及句式的變換，只是在修改過(guò)程中要遵循連貫的原則，操作上有不得改變?cè)?但可增刪個(gè)別詞語(yǔ))、不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不得超過(guò)多少字?jǐn)?shù)等多種條件的限制。例5．(04天津)閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使全句協(xié)調(diào)連貫
8、。(可適當(dāng)刪減文字，不得改變語(yǔ)意)(2分)為加快傳播速度、增強(qiáng)時(shí)效性，①承載容量得以加大、前沿性得以提升，②發(fā)行量得以逐步擴(kuò)大、規(guī)模效益得以提高，本刊決定從2004年起改為半月刊。①改為：_________
