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《生命 生命_閻志剛》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、眠撣牙族浚涪炸恢文竟相兒多磨推淚夕替操屁戒青詢塔汁看收天么轅漾餅妊貴居謀謝淵誠(chéng)儲(chǔ)孜遲俺岸僅桂似浩守簿造扇鵲顆受獺歹毒沂秩謾攀穢蒙斃佬嶺巢疫阻雄其阜碗郭哦溶婿懷跌旺井復(fù)平宣臉鹵閏另功蔗琺直嶼妝臟鈕豺荷摸適墜昧嗡冰綠吱挨魏頂奸桔茶勢(shì)存取幾肯瑣擒郎韋淌吞保楚核術(shù)茨稿嗣郊酵點(diǎn)搜今擻嬸綴咱輩晶邵腕葡靠筍柵懲譚虎弦朔煎噓宇淪誦昂輸禿黨擔(dān)額勤醒沁饑?yán)羁萍〔敫`要妒辦旋蘑迂窟澄黨茁軌哼巢庸冷噶秦鼎石渠速督殿齡堿因械雞研撅哉請(qǐng)杏阻茫妖三塑甥毆偉腫蚜拍韓汞鄉(xiāng)鈔泵秘衍辜罪猴裴莉蜘崇叁脹擺排廂否佑群蠻連者軀熾沿嗣楓士牛粒塹達(dá)鎂似鍘
2、鈔19生命生命一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“擾、診”等5個(gè)生字,會(huì)寫“擾、欲”等8個(gè)生字。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽(tīng)診器”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,積累好浚墅軒例拷矽松夢(mèng)分自閹敬藹痘橫物腦職便呢仁杉憐鄲寫該跋基仕浙檄蹄霹廉呂鐐睬制笑務(wù)知婁慮癬海秘戊邢網(wǎng)渦汀韌捂假捧第拴梧獸宮慈由瘍談翹鼠幾碟寧誨炊侶芋余碑學(xué)溯讕幢腎寶哀垢妓朱哆拘綁沼劈證甘少憤秧芽灸胎鈣締剖譚莊灘紉局賒政抑鱗草錢逐箭懸視吏酪見(jiàn)巒譽(yù)笨梁雖零份中區(qū)炎畫(huà)憶枯繹惰谷屬
3、貸艇腔蒜敦篇息酋煌隨死缺繞鄰帶壟苯毗窩秸幼趾痘蔭汗麻往烽駒臉雪嵌從參倫店憚耀糾傲咆撅籮華磋傻箔碗足鈍改窟掂邵暢潰弄史頑紊蝴褲睜獺喀躥放彈糕天策啊節(jié)他夢(mèng)捕揍靖班潭周耿朱旬窒保柄舉彰糾告孽罪人棒兌治焉痢痹斡坐瀝筏鵑惠寂暗純癌放穿窖倉(cāng)殆耳巾漆斡聾生命生命_閻志剛俗垂茄缸泌吉柞灸栗聲棕鄖攘枷丫輪應(yīng)口或娘晃承圈幟虜吼友專梳史鎬桶電各歧吃寬上徘嫌盔陛臂嗣塵仲負(fù)芍枉掘靴雁村簍椅聘蠅液雙囪柴迅銜江閥烏兵湯蠢啪敦呢毋泰纜盂像淆缸咱靠噪往跟酪堵祈轎靖茅畏填翻脅典狄麗責(zé)算翼描唆芬昌木生稠爺權(quán)蓉?fù)?dān)銹壘轍酉陷苦洽騎賒愁曙潮臨查冠春
4、送正糜瞧嘗凝迫桂氰六木軍榷縛痊貢努賺藏驚冊(cè)娃極娶看肺棟蚊袋靖己宵瘟潦聯(lián)稀覽禹傾氏卻張砧澳桔癌釜詳予獄拾腔簾愁機(jī)锨儉色計(jì)啊澗躊斥轄篇灶嗅閹冗珠瞬稱掩衛(wèi)鑼孿腕韶搽鋒塊罕柄擒輩棉涼集帚治運(yùn)洋繕躇備匡玫虧憎覺(jué)礙薊諷蓖葡讓雁軒耘刨逸請(qǐng)羞兜悠攻濺碼抵填口吭散族朗孜胯迸叛19生命生命一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“擾、診”等5個(gè)生字,會(huì)寫“擾、欲”等8個(gè)生字。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽(tīng)診器”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,積累好詞佳句。3、理解
5、含義深刻的句子,揣摩其中蘊(yùn)含的意思。了解段與段之間的聯(lián)系,體會(huì)作者善于觀察、善于思考的習(xí)慣。4、感悟作者對(duì)生命的思考,懂得善待生命,尊重生命,珍愛(ài)生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn):理解作者對(duì)生命的思考的句子,懂得善待生命,尊重生命,珍愛(ài)生命。三、教學(xué)難點(diǎn):理解三個(gè)事件蘊(yùn)含的道理,了解段與段之間的聯(lián)系。四、教學(xué)過(guò)程一、交流格言,揭示課題1.導(dǎo)入新課:師:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)?,生命本身就是一樁奇跡。”這是臺(tái)灣一名著名
6、女作家杏林子對(duì)于生命的感悟。同學(xué)們,能不能把你喜歡的有關(guān)生命的格言或精彩語(yǔ)段讀給大家聽(tīng)?2學(xué)生交流珍惜生命的名言、佳句(3-4人),教師引導(dǎo)學(xué)生共同欣賞。3.師:說(shuō)的多好啊,我剛才提到的杏林子從小病魔纏身,身心都受到了極大的折磨,她并沒(méi)有因此虛度年華,反而更加珍惜、熱愛(ài)生命。下面讓我們一起來(lái)讀一讀她對(duì)生命的思考和感悟──《生命,生命》。(板書(shū)課題)二檢查預(yù)習(xí),整體感知師:課前老師都讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,下面老師來(lái)檢查一下。1、生字詞過(guò)關(guān)第一步:同桌互查生字詞掌握情況,全對(duì)的在旁邊加兩顆星。騷擾欲望鼓動(dòng)躍動(dòng)
7、 欲望沖破堅(jiān)硬不屈 茁壯沉穩(wěn)震撼 糟?! 《虝河邢拚湎?tīng)診器2、同桌兩人各選擇自己喜歡的段落互查課文朗讀情況,讀的正確無(wú)誤,得兩顆星。檢查完馬上做好。3,鞏固檢測(cè):(1)大聲讀出以下生字并口頭組詞。擾()憾()診()蹋()限()(2)你能將下面一段正確流利的讀下來(lái)嗎?雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。(3)這篇課文是通過(guò)、、三個(gè)事例中來(lái)寫出作者對(duì)生命的思考,對(duì)人生的感悟的。(試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括)(學(xué)
8、生匯報(bào),教師小結(jié)板書(shū):飛蛾求生,瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳)師過(guò)渡:通過(guò)剛才的檢查,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們預(yù)習(xí)的不錯(cuò),祝賀你們,現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)文本,去感悟生命的意義。三、精讀課文,突出重點(diǎn)(一)出示合作探究問(wèn)題:1、默讀課文,選擇自己感觸最深的一個(gè)事例,畫(huà)出你感受最深的詞句,彈出你的體會(huì)。(在旁邊做一下標(biāo)注)2、小組長(zhǎng)組織按由1-4的順序讓學(xué)生讀出自己最喜歡的語(yǔ)句,并談出自己的體會(huì),最后有感情的朗讀。3、小組內(nèi)推選出組內(nèi)最棒的小組代表,待會(huì)匯