5個(gè)月嬰兒的早教游戲

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1、5個(gè)月嬰兒的早教游戲　　5個(gè)月的嬰兒喜歡捉迷藏；喜歡觸摸、搖晃、敲打身邊的東西；趴著抬頭挺胸環(huán)顧四周；翻身、扶起坐立；咬放在嘴里的東西；望著鏡中的人笑；找鈴鐺，看電視。辨認(rèn)物品抱寶寶到燈前，關(guān)閉臺(tái)燈，再打開(kāi)臺(tái)燈。在這一明一暗的過(guò)程中，媽媽說(shuō)“燈”，繼續(xù)多次后，讓寶寶用手去摸燈罩，湊近去看燈開(kāi)燈滅，然后抱開(kāi)寶寶，問(wèn)寶寶“燈呢?”如果寶寶用目光盯住燈的方向，就說(shuō)明學(xué)會(huì)認(rèn)燈了。如果寶寶的興趣在其他物品上，也可依此法認(rèn)其他物品。單手握物寶寶對(duì)于乒乓球大小的小玩具能穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。寶寶用五個(gè)手指和手掌心抓握小玩具，對(duì)喜歡的東西抓得又快又緊。這可以練習(xí)手眼協(xié)調(diào)、快速抓住東西的能力。手足戲球?qū)殞氀雠P時(shí)，會(huì)

2、將自己的雙腳舉起，并用手去抓。此時(shí)把一個(gè)大球或一個(gè)吹鼓了的塑料口袋放在寶寶腳上，讓寶寶用手、足去抓去踢，或?qū)⑺芰洗禎M氣，用小繩子扎緊，吊在寶寶手腳都能夠夠著的地方，這樣寶寶雙腿上舉的能力會(huì)越來(lái)越好。學(xué)練180度翻身寶寶學(xué)會(huì)俯臥翻到仰臥后，讓寶寶將左右翻身的辦法聯(lián)合起來(lái)，加上玩具誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)翻身達(dá)180度。經(jīng)常練習(xí)翻身，使寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，為繼續(xù)翻滾以至360度翻轉(zhuǎn)打基礎(chǔ)。藏貓貓，找媽媽媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓，媽媽的臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，寶寶被逗得開(kāi)心極了。之后，可把毛巾蒙在寶寶臉上，讓寶寶自己把毛巾拉下來(lái)，或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得著處，寶寶會(huì)把衣服或帽子蒙在臉上

3、再拉開(kāi)，和媽媽藏貓貓。6個(gè)月嬰兒的早教游戲　　6個(gè)月的嬰兒喜歡翻身；向熟悉的人微笑；掉、扔、摔東西；捕捉并拍打鏡中人；到外邊玩；聽(tīng)到“媽媽”會(huì)朝母親看；開(kāi)始認(rèn)生，會(huì)發(fā)脾氣；學(xué)指物，認(rèn)五官。握物、對(duì)敲和傳手寶寶學(xué)會(huì)單手握物后，可讓寶寶同時(shí)用兩手各拿一個(gè)玩具對(duì)敲，寶寶會(huì)高興地聽(tīng)著它們發(fā)出的聲音，拿著玩具到處敲打。同時(shí)寶寶在玩的過(guò)程中，會(huì)雙手同時(shí)抓住一個(gè)玩具，忽然放掉一只手，只用其中一手握住玩具，或雙手合握，或玩一會(huì)再放掉另一只手，使玩具傳到不同的手上。傳手是手技巧再進(jìn)步和雙手協(xié)調(diào)的標(biāo)志。出生后5～6個(gè)月的寶寶開(kāi)始發(fā)展拇指的能力，8～9個(gè)月時(shí)發(fā)展食指的能力。手眼協(xié)調(diào)能發(fā)展手的技巧，手和足的協(xié)調(diào)能維

4、持身體平衡和動(dòng)作發(fā)育，對(duì)寶寶的身心發(fā)展都很重要。騎馬唱歌把寶寶抱在膝上，面向前方，媽媽雙手扶穩(wěn)寶寶，讓寶寶有騎在馬上的感覺(jué)，一面唱著兒歌一面用腿按節(jié)拍上下抖動(dòng)：騎大馬，騎大馬；上高山，跨過(guò)河；咯噔咯噔，跨過(guò)河!寶寶很喜歡這種有韻律的游戲，練習(xí)幾次后，當(dāng)聽(tīng)到“咯噔咯噔”時(shí)，身體便會(huì)做好準(zhǔn)備，一聽(tīng)到“跨過(guò)河”時(shí)，會(huì)自動(dòng)向高處一躍，配合媽媽的動(dòng)作。誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動(dòng)作，幫助寶寶懂得童謠的韻律，記得在某幾個(gè)音節(jié)出現(xiàn)之后會(huì)有一個(gè)有趣的動(dòng)作。寶寶會(huì)以那幾個(gè)音節(jié)作為動(dòng)作的征兆，主動(dòng)去配合童謠的表演。鏡前游戲抱寶寶到鏡子前，讓寶寶同鏡中人笑，用手去摸鏡中的自己;看到鏡中人裝模作樣，寶寶會(huì)伸手到鏡

5、子后面，尋找躲在里面的人。寶寶在鏡子前面會(huì)十分活躍，會(huì)對(duì)著鏡子蹦跳。從鏡中會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)來(lái)了，或者奶奶進(jìn)來(lái)了，寶寶有時(shí)會(huì)把頭伸向鏡子，頭碰上了就大聲笑，或者大聲叫喊。經(jīng)常讓寶寶在鏡前活動(dòng)，讓寶寶通過(guò)鏡子探索新奇的事物，做出不同的表情。寶寶經(jīng)常照鏡能使表情豐富，并為以后認(rèn)識(shí)五官做準(zhǔn)備。咀嚼餅干促長(zhǎng)牙給寶寶1枚磨牙餅干，媽咪自己也拿1枚，用牙咬去一點(diǎn)兒，慢慢咀嚼。媽咪的動(dòng)作寶寶會(huì)模仿，學(xué)著咬一小口，學(xué)著用牙齦去咀嚼。有些寶寶不會(huì)咀嚼，但咬下餅干會(huì)用唾液浸泡軟后直接咽下。鍛煉咀嚼可使牙齦得到鍛煉，又可吸口水，便于乳牙的萌出。且拿取小餅干，也可以鍛煉寶寶抓握細(xì)小東西的精細(xì)動(dòng)作。7個(gè)月嬰兒的早教游戲　　

6、7個(gè)月的嬰兒充滿好奇心的寶寶——對(duì)任何事物都要探索，越阻攔，就越要去嘗試。爸爸媽媽要多鼓勵(lì)，積極主動(dòng)教寶寶認(rèn)知事物，不過(guò)分限制寶寶的行為；盡可能減少家里的不安全因素，如尖銳的物件、鋒利的刀具等。翻滾讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開(kāi)到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小車拿到手中。寶寶要克服自身的重力才能滾動(dòng)，翻滾比較費(fèi)勁，從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺(jué)等，都會(huì)成為信號(hào)傳入大腦記憶庫(kù)中。越是全身的大動(dòng)作，就越能鍛煉寶寶的感覺(jué)綜合，促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。理解“不”的含義要讓寶寶懂得“不”的含義。當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭

7、、火柴棍等拿到嘴邊時(shí)，媽媽應(yīng)用嚴(yán)肅的表情加上聲音“不”，或者用手?jǐn)[動(dòng)叫寶寶勿放入。如果寶寶不明白，應(yīng)把其手中之物奪去，并說(shuō)“不能吃，有毒”。有些寶寶聽(tīng)話，有些寶寶則會(huì)大哭，但無(wú)論如何，媽媽不能妥協(xié)，只要堅(jiān)持，寶寶很快會(huì)明白“不”的含義，而且學(xué)會(huì)服從。這時(shí)應(yīng)馬上表?yè)P(yáng)，讓寶寶懂得有些事可以做，另一些事不許做。滿7個(gè)月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抑制，不能隨心所欲。如果不在寶寶能理會(huì)之前立一些規(guī)矩，寶寶就會(huì)發(fā)展成為不聽(tīng)話或者慣壞