大班美術(shù)活動(dòng)教案我的禮物

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1、大班美術(shù)活動(dòng)教案《我們的禮物》  年級(jí):大班  課時(shí):1課時(shí)  活動(dòng)目標(biāo)1.能根據(jù)材料的特征,運(yùn)用剪、切、拼貼、畫、固定、連接等方法制作“禮物”?! ?.發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力。  3.進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)夜里工作者的感恩之情?! 』顒?dòng)重難點(diǎn)  能根據(jù)材料的外形特征,運(yùn)用剪、切、拼貼、畫、固定、連接等方法制作“禮物”  活動(dòng)準(zhǔn)備  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已閱讀過繪本《夜里什么人不睡覺》;知道夜里有許多工作的人,以及他們的辛苦工作是為了給大家的生活帶來美好與幸福;區(qū)角活動(dòng)中制作過一些作品?! ?.物質(zhì)準(zhǔn)備:  (

2、1)粘貼組1:各種豆類、染色的米、染色的稻草稈、稻谷等;粘貼組2:各種不同形狀、顏色的葉子;水果組:蘋果、橘子、柚子、青棗、梨、金桔等;蔬菜組:紅、白蘿卜、青瓜、菜椒、茄子、洋蔥、南瓜、葉類蔬菜等;農(nóng)作物組:玉米、地瓜、馬鈴薯、豆莢類等?! ?2)收集以前大班幼兒制作的優(yōu)秀作品。  (3)輔助材料:色紙、水彩筆、大小黑筆、各色即時(shí)貼、剪刀、橡皮泥、塑料刀、牙簽、白乳膠、紙板若干?! ?4)作品展板,《感恩的心》《雨的印記》音樂。  (5)畫有“列車員、飛行員、船長、水手、醫(yī)生、護(hù)士、警察、出租車司機(jī)、

3、消防員、工廠上夜班的工人、加油站工人、收費(fèi)站收費(fèi)員、印刷工人、送牛奶的人、清潔工人、在網(wǎng)上查找資料的老師”背景圖。  3.場地布置:    活動(dòng)過程  (一)出示背景圖,談話引入  師:這些夜里工作的人們真辛苦!小朋友用跳舞、唱歌、說感謝的話、幫他們捶背、按摩……很多方法來感謝夜里不睡覺辛苦工作的人,請(qǐng)小朋友想想我們還可以用什么不同的辦法感謝他們?  幼:畫圖畫、制作卡片、制作禮物…  通過直觀展現(xiàn)夜里各行各業(yè)工作者的背景圖切入,能很好地渲染氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?! ?二)欣賞優(yōu)秀作品,激發(fā)創(chuàng)作欲望  

4、1.師:這些作品是以前大哥哥大姐姐們制作的,漂亮嗎?請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)觀察,都用了些什么材料制作了什么?選擇你喜歡的跟同伴輕聲說一說?! ?.交流:你喜歡哪幅作品?用了什么材料制作出了什么?  (三)介紹材料,提出制作要求  1.師:今天老師帶來了很多秋天收獲的東西,我知道,小朋友們很想為夜里不睡覺辛勤工作的人制作“禮物”了是嗎?我們一起來看看有些什么材料!  2.分組介紹材料。(拎出一組為重點(diǎn)做示范,引導(dǎo)幼兒根據(jù)材料的特征制作禮物,激發(fā)其想象。)  師:小朋友,快看!這根地瓜長得像什么?我們可以給它添上什么

5、才能讓它更像××?  小結(jié):哇,小朋友們真愛動(dòng)腦筋!我們可以用很多不同的材料組合在一起,讓制作的禮物更漂亮!  3.提出制作要求:  選擇自己喜歡的材料,認(rèn)真看一看、想一想這個(gè)材料像什么?最合適做什么漂亮的禮物;做的時(shí)候可以用我們學(xué)過的剪、切、畫、拼接、粘貼等方法來制作,可以自己制作,也可以和小朋友一起合作完成作品;用剪刀、牙簽時(shí)口不向著別人;禮物做完后可以向好朋友介紹介紹?! 煟合M總€(gè)小朋友都能做出漂亮的禮物!小朋友們有信心嗎?  (四)播放音樂《雨的印記》,幼兒制作,教師觀察指導(dǎo)  重點(diǎn):引導(dǎo)

6、并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)材料的特征發(fā)揮想象,大膽使用輔助材料運(yùn)用剪、切、畫、拼貼、粘貼等方法制作禮物?! ?五)展示、欣賞作品  1.集體欣賞、交流?! 煟和?小朋友做的禮物真漂亮!誰愿意把你的禮物跟大家分享分享,請(qǐng)說說你用什么材料做了什么禮物?你想把禮物送給誰?(請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹禮物)  2.播放音樂《感恩的心》,“贈(zèng)送”禮物?! 〗處煟阂估锕ぷ鞯娜藗冋嫘量啵覀兏兄x他們辛勤的付出,使我們的生活變得那么美好!讓我們一起把我們制作的禮物送給他們吧!  (六)收拾材料,結(jié)束活動(dòng)  教師引導(dǎo)幼兒有序的分類收拾材料。

7、  延伸活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)中投放水果、蔬菜、農(nóng)作物、葉子、豆類等材料,讓幼兒再次通過剪、切、畫、拼接、粘貼的方法進(jìn)行制作,進(jìn)一步體驗(yàn)用不同材料進(jìn)行制作的樂趣?! 』顒?dòng)反思  本次活動(dòng)是《夜里什么人不睡覺》的延伸活動(dòng),美術(shù)制作—《我們的禮物》?;顒?dòng)中采用了談話引入—激發(fā)想象—自主操作—交流分享—成果展示等教學(xué)策略,整合“金色的秋天”主題的開展,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用秋天的蔬菜、水果、農(nóng)作物、種子、葉子等材料進(jìn)行制作。在活動(dòng)中老師只用一些簡練的引導(dǎo)語如:“××長得像什么?給它添上什么讓它更像××?”“看一看、想一想這

8、個(gè)材料像什么?最合適做什么禮物?”引發(fā)孩子思考,充分發(fā)揮其想象?! ≡谥谱鳌岸Y物”過程中,為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)腦、動(dòng)手的平臺(tái)進(jìn)行剪剪、切切、畫畫、拼拼、貼貼等方法制作漂亮的禮物,配著背景音樂在相對(duì)輕松的氛圍中自主探索,最后,在《感恩的心》音樂的烘托下給夜里不睡覺辛勤工作的人們贈(zèng)送“禮物”,進(jìn)一步萌發(fā)幼兒的感恩之情,在整個(gè)活動(dòng)中真正讓幼兒達(dá)到了“欣賞美—感受美—?jiǎng)?chuàng)作美”的目的。

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