2019關(guān)于赴xx縣的學(xué)習(xí)考察報(bào)告

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1、關(guān)于赴貴定縣的學(xué)習(xí)考察報(bào)告  200*年4月上旬,我辦得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,在教研室付主任和張厚昌老師的帶領(lǐng)下,組織了全鎮(zhèn)骨干教師赴“國家級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)”之一貴定縣學(xué)習(xí)考察,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:  一、  人員組成情況:  本次學(xué)習(xí)考察組計(jì)18人,其中教研室領(lǐng)導(dǎo)2人,教辦人員5人,各中心完小教導(dǎo)主任5人,各中心完小骨干教師6人?! 《?、  赴貴定學(xué)習(xí)情況:  學(xué)習(xí)情況簡介:  本次學(xué)習(xí)得到貴定縣教育局的熱情接待,同時(shí)正值貴定縣教研室組織的全縣課改研討課——語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等三門學(xué)科的競賽。我們先聽課,后聽經(jīng)驗(yàn)介紹?! ≠F定縣“課改”情況:  1

2、、基本情況:貴定縣地屬黔南州,總?cè)丝?8萬人,所轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),年總產(chǎn)值1億5千多萬元,教師3000多人,村級以上106所,中學(xué)14所。20XX年參加的學(xué)校、教師、學(xué)生見下表:  學(xué)科  起始  年級  學(xué)校數(shù)  班級數(shù)  學(xué)生數(shù)  教師數(shù)  相關(guān)學(xué)科教研員人數(shù)  校長數(shù)  品德與生活  一  30  50  2458  40  5  30  語文  一  30  50  2458  48  8  30  數(shù)學(xué)  一  30  50  2458  48  6  30  體育  一  30  50  2458  35  4  30  藝術(shù)  一  

3、30  50  2458  35  3  30  品德與社會(huì)  三  11  21  1071  20  5  11  科學(xué)  三  11  21  1071  20  5  11  綜合實(shí)踐  三  11  21  1071  20  5  11  外語  三  11  21  1071  8  2  3  2、課程設(shè)置:1—3年級開設(shè)課程有:品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)、外語、綜合實(shí)踐、科學(xué)、校本課程。語文、數(shù)學(xué)使用“北師大”教材,其它學(xué)科使用“北京科學(xué)出版社”教材。課時(shí)設(shè)置、安排以學(xué)校、班級實(shí)際,以單元確定課時(shí),主要由學(xué)校安排。如:

4、一年級語文第一單元,教參書建議6—8課時(shí),教師安排時(shí),根據(jù)學(xué)生情況可安排4課時(shí),也可以安排10課時(shí),其機(jī)動(dòng)性、靈活性較大。周課時(shí)彈性大,根據(jù)學(xué)校實(shí)際可安排28課時(shí)、29課時(shí)不等?! ?、實(shí)驗(yàn)步驟:啟動(dòng)階段,實(shí)驗(yàn)階段,總結(jié)階段?! ?dòng)階段主要工作有:提出課改實(shí)驗(yàn)縣申報(bào),選定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,確定實(shí)驗(yàn)規(guī)模與范圍,修訂呈報(bào)實(shí)驗(yàn)方案;成立課改領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);加強(qiáng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)、宣傳《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的培訓(xùn)方案,制定啟動(dòng)階段培訓(xùn)計(jì)劃;組建實(shí)驗(yàn)區(qū)培訓(xùn)隊(duì)伍,對全縣中小學(xué)校長、教研員和實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熯M(jìn)行新課程體系通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn);研究實(shí)驗(yàn)課的基本操

5、作模式,完成實(shí)驗(yàn)教材的征訂與發(fā)放工作?! ?shí)驗(yàn)階段工作主要有:實(shí)驗(yàn)前期主要采取培訓(xùn)、示范等形式迅速將全縣起始年級教師送入實(shí)驗(yàn)課軌道;起始年級各學(xué)科全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)試用和新課程試教;按照“計(jì)劃—調(diào)整—實(shí)驗(yàn)”的基本環(huán)節(jié),逐年擴(kuò)大小學(xué)的實(shí)驗(yàn)規(guī)模;在20XX年9月啟動(dòng)七年級實(shí)驗(yàn)工作;開展構(gòu)建新課程體系的實(shí)驗(yàn)研究,加強(qiáng)校本課程的管理與開發(fā),指導(dǎo)構(gòu)建科學(xué)的5﹪的校本課程;調(diào)整、測試、記錄、收集、撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告?! 】偨Y(jié)階段的工作有:對三年實(shí)驗(yàn)進(jìn)行終結(jié)性測評,寫出驗(yàn)證分析報(bào)告和修訂教材;理論與實(shí)際結(jié)合,分析構(gòu)建在國家新課標(biāo)下具有縣級特色的有利于學(xué)生主體

6、性教學(xué)活動(dòng)體系和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的課程體系,撰寫實(shí)驗(yàn)課程改革、教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。  4、實(shí)驗(yàn)的主要措施:  作好實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備  ①將“課改”實(shí)驗(yàn)區(qū)工作列入縣政府議事日程,爭取必需政策、經(jīng)費(fèi)投入及其它物質(zhì)條件。20XX年貴定縣財(cái)政撥款10萬元用于此項(xiàng)工作?! 、凇 〕闪⒖h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、研究小組、培訓(xùn)小組??h級機(jī)構(gòu)主要以教研室人員和各學(xué)校校長組成?! 、邸 〈_定實(shí)驗(yàn)樣本校,落實(shí)實(shí)驗(yàn)教師?! ∨嘤?xùn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。貴定縣對教師的培訓(xùn)主要有四種形式: ?、佟 ⊥ㄗR培訓(xùn):一是將全縣實(shí)驗(yàn)教師代表或兼職教研員集中在教育局由教育部專家進(jìn)行培訓(xùn)

7、;二是片區(qū)培訓(xùn)。將全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5個(gè)片區(qū),由教研室人員分別到各片區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)?! 、凇 ⊙芯空n培訓(xùn)。每學(xué)期在上學(xué)期末,由教育局下發(fā)研究課文件,確定科目、時(shí)間,開學(xué)初由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行競賽,以校選人參與,選拔一名教師參加縣競賽??h教研室在一周前將課題通知授課教師,競賽結(jié)束后,授課教師集中進(jìn)行總結(jié),找出每位教師成功與失敗之處,然后再將好課“送課下鄉(xiāng)”,進(jìn)一步進(jìn)行研討,開展活動(dòng)?! 、邸 ⌒1九嘤?xùn)。即在學(xué)校內(nèi)營造教研氛圍,教師相互討論。在每年寒、署假期間,以學(xué)校為單位,組織教師進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)在培訓(xùn)期間進(jìn)行研討,總結(jié)自己在課程實(shí)驗(yàn)中成功與不足之處,再由各

8、校推薦優(yōu)秀教師上課,進(jìn)行研討,然后又上一課新的內(nèi)容,這是教師培訓(xùn)的最佳方式?! 、堋 ∫浴顿F定教育》進(jìn)行培訓(xùn)。要求教師注重“課堂反思”,鼓勵(lì)教師多寫稿

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