《字母音素教學》PPT課件

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1、字母、音素教學教材研說五井小學李麗紅音標教學的意義學習英語，聽、說、讀、寫四種能力不可偏廢，而正確的發(fā)音是基礎(chǔ)，音標的學習更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們的學生英語成績高，但是往往沒法開口，就是因為發(fā)音不正確，音標的基礎(chǔ)從一開始就沒有打好。語言是交流思想的工具，是有聲的。人們通過有聲的語言，達到交流思想的目的。英語語音中的每個音素都有區(qū)別詞義的作用，發(fā)音不準確會導致詞義的誤解，因此，要想能正確流利地說英語，必須掌握好每個音素的發(fā)音。教材非常注意“語言習得”的規(guī)律，也適當吸收“學得理論”，高輸入，高頻率的原則，為音標教學提供了良好的語言基礎(chǔ)。語言最基本的功能是交流。準確發(fā)

2、音聽懂小學生：模仿高手不正確的語音語調(diào)“啞巴英語”、“聾子英語”課程標準要求總體目標語音字母培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力能書寫字母和單詞了解單詞有重音語音清楚，語調(diào)自然知道錯誤的發(fā)音會影響交際了解簡單的拼讀規(guī)律知道字母名稱的讀音編寫意圖編排特點分步學貫穿整套教材鞏固所學內(nèi)容讓學生形成自己的發(fā)音規(guī)律總體呈現(xiàn)給學生一個整體印象編寫體例第一模塊系統(tǒng)出現(xiàn)字母表音素字母第五冊每模塊第三部分字母、字母組合的發(fā)音第二冊每模塊第二單元第六部分分步出現(xiàn)貫穿發(fā)音教學的滲透教材內(nèi)容手寫體字母組合發(fā)音的學習本階段單詞組合印刷體內(nèi)容整合第一學段第一冊只是呈現(xiàn)第二冊書寫第二學段開始出現(xiàn)字

3、母及字母組合的發(fā)音練習層層遞進字母教學策略知識樹元音字母和輔音字母能區(qū)別含有的元音音素的字母為加強學生記憶增加有意義的“寫”小貼士字母教學用字母解決問題字母分類字母的復習鞏固和語音教學結(jié)合語音教學應該貫穿于詞匯、句子、故事、歌曲、教學之中。培養(yǎng)學生多聽、多讀的習慣，在聽、讀的過程中訓練語調(diào)，培養(yǎng)語感默寫、聽寫字母英文字母的筆劃順序和占格編排自己的通訊錄不要給學生以過大的負擔可按照電腦鍵盤操做印刷體：大寫ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小寫abcdefghijklmnopqrstuvwxyz手寫體特點：傾斜；（注意四線格占格要求）大寫ABC

4、DEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小寫abcdefghijklmnopqrstuvwxyz兩筆完成的11個大寫字母：B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y5個小寫字母:f,I,j,t,x。三筆完成的6個大寫字母：A,E,F,H,I,N。一筆完成的9個大寫字母：C,G,J,L,O,S,V,W,Z21個小寫字母：a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,qr,s,u,v,w,y,z書寫筆順占中間一格的13個小寫字母：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z。占中下兩格的3個小寫字母:g,q,y。占上中下三格的3個小寫字母：f，

5、g，p。占上中兩格的26個大寫字母，7個小寫字母：b，d，h，i，k，l，t書寫規(guī)格英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。元音單元音前元音[i:][i][e][?]中元音[?][?:][?]后元音[u:][u][?:][?][a:]雙元音開合雙元音[ei][ai][?i][?u][au]集中雙元音[i?][ε?][u?]輔音爆破音清輔音[p][t][k]濁輔音[b][d][g]摩擦音清輔音[f][s][?][θ][h]濁輔音[v][z][?][e]破擦音清輔音[t?][tr][ts]濁輔音[d?][dr][dz]鼻音（濁輔音）[m][

6、n][?]舌則音（濁輔音）[l][r]半元音（濁輔音）[w][j]如何在拼讀中掌握音標合作探究尋找規(guī)律音形結(jié)合觸類旁通集中出現(xiàn)強化訓練激發(fā)興趣活躍氣氛化整為零反復練習將音標教學和單詞教學有機的融合在一起讓學生對音標有整體認識，了解字母和音標的區(qū)別自己去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)、去歸納，找規(guī)律培養(yǎng)學生按字母、字母組合發(fā)音規(guī)律的拚讀能力，培養(yǎng)學生按讀音規(guī)則，把單詞音、形聯(lián)系起來的反應能力學生有了學習英語的興趣，就能主動學習、積極思考具體做法發(fā)揮韻句在學習語音中的作用聽音接龍利用繞口令鞏固音標搶讀音標教學建議第一學段建議第二學段基礎(chǔ)差學習經(jīng)驗不足有興趣學情字母歌游戲多模仿學情

7、建議有基礎(chǔ)有方法加強發(fā)音練習提高書寫要求評價建議口試終結(jié)性評價喜報形成性評價課堂評價作業(yè)評價筆試小組得分評價表喜報做語音題書寫開發(fā)利用多媒體活動英語動畫片展示課堂教學VCD英語書法比賽懇請各位老師提出寶貴意見！Thankyouverymuch！