29發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn)(歐陽小勝) - 副本

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1、《發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)寧遠(yuǎn)職業(yè)中專歐陽小勝課程名稱：發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修課程性質(zhì)：專業(yè)課參考學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：96適用對象：汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)一．前言1.1課程性質(zhì)《發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》課程是汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。本課程培養(yǎng)在汽車機(jī)電維修、汽車檢測、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車銷售崗位上從事與發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)相關(guān)的診斷、檢測、維修等專業(yè)職業(yè)能力，是為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)診斷與檢修、汽車整車性能與檢測等專業(yè)課程做準(zhǔn)備，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。前導(dǎo)課程：汽車零部件識圖、汽車拆裝與調(diào)整、汽車電路與電子系統(tǒng)檢修后續(xù)課程：發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車整車性能與檢

2、測1.2課程的基本理念本課程以培養(yǎng)學(xué)生對汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測維修的綜合職業(yè)能力目標(biāo)為核心，以發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的診斷與檢修工作過程為主線，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)情境、設(shè)計(jì)工作任務(wù)、建設(shè)仿真和真實(shí)的學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生在職業(yè)行動中構(gòu)建知識，鍛煉專業(yè)技能。讓典型的工作任務(wù)所涉及的工作內(nèi)容、工作流程、工作環(huán)境、工作評價(jià)用相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)條件、教學(xué)評價(jià)一一對應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，使學(xué)生獲得未來工作所必須的綜合職業(yè)能力。新的課程注重情境中的實(shí)踐培養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生參與活動的能力，提升學(xué)生的知識、技能的遷移能力。1.3課程的設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)思路是按照基于工作過程導(dǎo)向的課程

3、方法，對汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力調(diào)研和分析，確定并綜合汽車維修企業(yè)發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)維修的行動領(lǐng)域，將行動領(lǐng)域經(jīng)過教學(xué)論加工，歸納出發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)一步按照企業(yè)發(fā)動機(jī)診斷與檢修的工作任務(wù)到工作結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)情境的開發(fā)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)單元，同時(shí)開發(fā)校本教材，明確教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等要求。本課程以汽車發(fā)動機(jī)典型故障現(xiàn)象為載體，設(shè)計(jì)出4個(gè)學(xué)習(xí)情境（發(fā)動機(jī)工作異響檢修、發(fā)動機(jī)水溫異常檢修、發(fā)動機(jī)機(jī)油壓力不足檢修、發(fā)動機(jī)動力不足檢修），以完成發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修典型工作任務(wù)作為教學(xué)實(shí)施過程，使學(xué)生掌握汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的檢測、維修

4、以及相關(guān)專業(yè)知識和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。二．課程目標(biāo)本課程培養(yǎng)目標(biāo)分為專業(yè)能力、社會能力和方法能力三個(gè)方面1．專業(yè)能力目標(biāo)：l會查詢專業(yè)技術(shù)信息（維修手冊）l能了解發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的基本組成。l能理解發(fā)動機(jī)各機(jī)械系統(tǒng)的工作過程及零部件工作原理。l懂得使用各種儀器設(shè)備診斷發(fā)動機(jī)常見故障。l會正確使用工量具拆裝和檢測發(fā)動機(jī)。l懂得檢測發(fā)動機(jī)維修質(zhì)量。2．社會能力目標(biāo)：l具有良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和責(zé)任感。l具有較強(qiáng)的計(jì)劃組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。l具有與客戶進(jìn)行有效的溝通，了解客戶要求和車輛問題，有效處理客戶異議。l具有與同事、上級、供應(yīng)商等良好溝通和交流的能力

5、。3．方法能力目標(biāo)：l能查閱維修手冊或相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站，收集診斷和檢修故障所必須的信息，包括發(fā)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)組成、功能、拆裝和檢修的作業(yè)規(guī)范、環(huán)保要求；l針對發(fā)動機(jī)的常見故障，制定診斷、檢修、保養(yǎng)的作業(yè)計(jì)劃，填寫各類工作任務(wù)單或表格。三．課程教學(xué)內(nèi)容3.1學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)是依據(jù)汽車維修工、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車銷售、汽車檢測崗位，將所涉及的與發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)相關(guān)的工作任務(wù)，運(yùn)用工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)方法，選取典型的發(fā)動機(jī)機(jī)械故障，以故障現(xiàn)象為載體，確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)情境序列是按由淺入深、由易到難，按“門外漢到專家”的層次進(jìn)行遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容的解構(gòu)和重構(gòu)，讓學(xué)生通過

6、解決發(fā)動機(jī)機(jī)械故障，學(xué)習(xí)必須的知識和技能。學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1.發(fā)動機(jī)工作異響檢修1-1發(fā)動機(jī)特性和參數(shù)識別1-2發(fā)動機(jī)異響診斷1-3活塞連桿組的拆裝與檢修1-4曲軸飛輪組的拆裝與檢修1-5機(jī)體組的拆裝與檢修1-6配氣機(jī)的構(gòu)拆裝與檢修1-7可變配氣機(jī)構(gòu)的的拆裝與檢修1-8正時(shí)皮帶與傳動皮帶的拆裝與檢修244444442.發(fā)動機(jī)水溫異常檢修2-1冷卻系統(tǒng)壓力檢測與故障分析2-2冷卻液檢查與更換2-3冷卻水道及散熱器的檢查與拆裝2-4節(jié)溫器性能的檢查與拆裝2-5冷卻水泵和風(fēng)扇的檢查與拆裝422223.發(fā)動機(jī)機(jī)油壓力不足檢修3-1機(jī)油壓力檢測與故障分析3-2機(jī)油及機(jī)油濾清器

7、的檢查與更換3-3機(jī)油泵檢查與拆裝4224.發(fā)動機(jī)動力不足檢修4-1氣缸壓縮壓力檢查與故障分析4-2發(fā)動機(jī)真空檢查與故障分析4-3增壓系統(tǒng)檢測與拆裝4-4化油器燃油供給系統(tǒng)檢測與拆裝4-5柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測與拆裝4-6發(fā)動機(jī)大修4444830總課時(shí)963.2學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境1描述學(xué)習(xí)情境名稱：發(fā)動機(jī)工作異響檢修學(xué)時(shí)：22學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過車輛《維修手冊》、《駕駛員手冊》、《新車說明書》等資料獲取發(fā)動機(jī)基本信息，正確識別車輛銘牌、車輛識別碼。2.能用專用聽診設(shè)備判斷發(fā)動機(jī)異響部位，進(jìn)行