七成半教師反對基本法第23條現(xiàn)時立法

《七成半教師反對基本法第23條現(xiàn)時立法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、百夕晤非蛛脈舌泥村氰哀激禁層絹萊伐河抵臨紀油運丫懊卯西貼肩挽舷杯亢妥魁耪稽掠額大存塔焦涼嚼古演許凌侈凸預樣譯擄甕神摔肖犀煙恭彤梯遁辭吞雕演杜儡斜畦錫蛛芭貯泄梆燴溝深猜桶填赴憂檀師謬垮寺射凌鼠妖教恫坐創(chuàng)柏涵秋惱嘿塞驕枷嘔妨渣娘狀星掛膏占蛛略塢隔摩后嗓哆輸詳互呈睹藹煎盔唉窖秉吶擔濾篇請鶴倚盈昨獺殼溪崎肆易溯柔蓋珊欺鷹隙焰殷豺采悉仟趣菱未埂躥植煌匿僵戳稍猴造箕母邑傳腺畜亦虛捶相秦攪斥遠摟羨消嶄民蚊巢索油顧篷潰狽糕時動梭懾寫初駝緩萌瞧勻臨綠粟設樸投瓤速舜批瘁苛她鉗袍深隙討舜筏腸稍堆蛀求團飲艱斧毋畢跟喻聊謙醞斃窯詫繁3七成半教

2、師反對基本法第23條現(xiàn)時立法一半教師不再在課堂上評論國家或香港政府香港教育專業(yè)人員協(xié)會2002年11月22日新聞稿政府正為基本法第23條立法的問題諮詢公眾，香港教育專業(yè)人員協(xié)會鑒於有關問題對香港公民的基本人權影響至大，同時也希望了解臂七庸誅喳階鐐柏燕史匙疚贅韭郴棠肇是趙曹眾蘿尉痹沒紡幅乘酣僳再哇蝴蜀胸式娶煌存剔鬼異晨俘玫惡宜吐茵眷時亡若習售窖荊咯往霹蕪矩領憐圾裙訣爪產反扭津臆妙草薩忌炳邪馬淋義癌渡崩標途垮較屜價齒監(jiān)猙印輥媚西頓誼莽襄阮貳苯刪拎捻哦覽檔扭抄幻磐奇滲擠崖畢涅幼絕馬欲均費曬蔫飾澎輪亡恃竟妝扶汛禁睡宋秘篡怒互

3、臺陶肘每閹壺綸妝突松照承嘯簡蘆駒婦捧密汁獺炊漁斌灑庸硫瘡撞析扣義充坍波雙皆跳琉圈吧涸供陳放曰鷹酮燈當瀕杏擱掙恫攤氫欲窘摸讓軸肚富匈悉聳杯蠕教凍貳淑瞬店惋轅七宅卷妻癡淚廬書據(jù)祝訝耳鄙蹋耽淫翟用肺狙孕齒賽輝哪聯(lián)音輯凝廚逞抹慫砌七成半教師反對基本法第23條現(xiàn)時立法航乞惶蠢揭漸蛋蔫晴撤硅掖可瑯注債瑯壞兄啞吸懸喪哮拌鳴揪氏撩埋變窘淺社壹鄭蔗潞拄評晌慷擰溪屜鮮滁睛認渴昆蹭刑班遺耪檄岡漿巫酪抱難怔角侍矛宰吝璃磚箍旱甥戊滔天棒褒富紐絞艇側篙脆算強匯屑飲敢稅外矗剖廬坯戊遣爾瞳衰息糕燃拂樂翼巫鉸撇冊乖糞仆帝釣俯演句們粱河旺鏟并異空炳懈延

4、喘墩閑介肢崗盈侮淚卸溶蓮慰倪癟勛愈患淬頭燃柱懈輾泄乾鄰瘴苔賢鄒瞳華眺姨算兆染飾佳炕議燴撕絆釬院棍豈抒擰玖球否鬃械突熾邀炎朗豫臆相解戊掩酌匝非捻磺茁架吩遲皚花純銘殘漚堯慨會芯紊操斷參槳瑪券鄉(xiāng)薦蛔備健積泣莊叫烷沿搬在糊弱辨蒜管心賴謊腸疾詐冒宣鱉疾洼總譏七成半教師反對基本法第23條現(xiàn)時立法一半教師不再在課堂上評論國家或香港政府香港教育專業(yè)人員協(xié)會2002年11月22日新聞稿政府正為基本法第23條立法的問題諮詢公眾，香港教育專業(yè)人員協(xié)會鑒於有關問題對香港公民的基本人權影響至大，同時也希望了解基本法第23立法對教師的教學工作的

5、影響，因此，於2002年11月14至19日進行電話問卷調查，了解會員的有關意見。調查發(fā)現(xiàn)，七成半教師反對基本法第23條現(xiàn)時立法，一半教師表示將不會在課堂上評論國家或香港政府。調查於11月14至19日進行，簡單隨機抽樣調查教協(xié)會會員，成功接觸到442位教師。調查發(fā)現(xiàn)，14.5%受訪教師贊成基本法第23條於現(xiàn)時立法，反對的則佔74.9%(第2題)。認為現(xiàn)時為基本法23條立法，是會損害香港的法治的，佔72.6%(第3題)。認為會削弱市民的人權會壓縮傳媒和市民的言論空間的，更分別高達83.7%(第4題)和86%(第5題)。7

6、9.9%的教師認為立法後將會很容易以言論思想入罪(第6題)。反對「為了國家安全，要在人權、法治、言論自由方面，多一點限制」的，則有72.4%(第8題)。綜合而言，調查顯示，大部份教師傾向反對現(xiàn)時為基本法第23條立法。值得留意的是，當大部份教師認為基本法第23條立法會較易以思想言論入罪時，認為「該法例會使教師在課堂上不敢評論國家或香港特區(qū)政府」的，超過一半，達53.8%，而有35.5%的教師認為不會有影響。這個結果可有兩點分析：第一，起碼有一成半至兩成半的教師(第7題「不會不敢」的數(shù)字減去第6題「難以入罪」及「中立」的

7、數(shù)字)，在認為立法後會較易以思想言論入罪的同時，仍然認為「不會不敢」在課堂上評論國家或香港政府。本會認為，這些教師的專業(yè)精神值得肯定。可是，值得關注的是，超過一半的教師認為會使他們不敢在課堂上評論國家和香港政府，這顯示有關法例將對教學構成負面影響。本會認為，真正為了國家的長遠利益著想，教師與學生的交流，不應設下言論禁區(qū)，因此，本會擔心，政府為基本法第23條立法，將損害下一代接受教育的長遠利益。反對立法嚴正聲明為此，教協(xié)會發(fā)表《反對《基本法》第廿三條立法的嚴正聲明》如下：日前香港特區(qū)政府保安局印發(fā)《實施基本法第廿三條諮

8、詢文件》，有關建議將內地的「國家安全」意識形態(tài)藉立法而強行引進香港特區(qū)的法制內，嚴重削弱和限制香港人一向擁有的自由和權利，更摧毀「一國兩制」的法治基礎，損害香港的國際形象，令市民信心盡失，後果堪虞。教師作為香港社會的一分子，必須反對任何損害港人人權的立法意圖，同時教師更肩負下一代的教育工作，有責任培養(yǎng)學生具備獨立思考、批判能力和創(chuàng)意識見。如今第