以真誠(chéng)換真誠(chéng) 德育教育案例

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1、以真誠(chéng)換真誠(chéng)（德育教育案例）贛州市第三中學(xué)張齊蘭一、背景高三26班是文科補(bǔ)習(xí)班B班，本學(xué)期有學(xué)生40人，其中包括14個(gè)藝術(shù)生，1個(gè)應(yīng)屆生（高三時(shí)從理科轉(zhuǎn)到文科）。班上沒(méi)有學(xué)習(xí)尖子，這從一分班就決定了，但學(xué)生們因?yàn)槭苓^(guò)一次挫折，都比較自覺(jué)，很勤奮也很努力，因而班風(fēng)非常好，學(xué)風(fēng)也很濃厚。藝術(shù)生多，他們經(jīng)常要去外地學(xué)習(xí)、考試，我會(huì)通過(guò)位置的編排來(lái)保持班風(fēng)學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定。學(xué)生們的基礎(chǔ)普遍不扎實(shí)，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這些是他們?nèi)ツ旮呖际Ю闹匾?。作為班主任，除了把自己教的語(yǔ)文這門學(xué)科教好之外，我想更重要的是要讓學(xué)生找到自信，糾正以往的毛病，找到提高總成績(jī)的關(guān)鍵所在。在班級(jí)管理

2、的過(guò)程中，我清楚地認(rèn)識(shí)到這個(gè)班要提高成績(jī)的難度。但是，世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我用耐心去對(duì)待學(xué)生，用真心去感化學(xué)生，我們的愿望是可以實(shí)現(xiàn)的。有這樣一個(gè)學(xué)生的改變讓我印象深刻。二、案例描述班上有個(gè)男生王林（化名），來(lái)班時(shí)的成績(jī)是388分，距離去年的三本線很遠(yuǎn)。他的文綜勉強(qiáng)還可以，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一般般，英語(yǔ)特別爛。但他很懂禮貌，上課發(fā)言很積極，盡管他的答案經(jīng)常讓全班同學(xué)哈哈大笑。心直口快，沒(méi)什么心機(jī)。因?yàn)槭瞧胀ㄖ袑W(xué)畢業(yè)的，身上不可避免帶些散漫的毛病。他來(lái)三中后，雖然有意識(shí)的在改變，但積習(xí)仍難以根除。在相處的一年時(shí)間里，我抓住契機(jī)和他進(jìn)行了多次深入談心交流，促使他

3、發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。初次談心：英語(yǔ)考試事件上學(xué)期9月份月考，他在英語(yǔ)考場(chǎng)里只呆了一個(gè)小時(shí)就瀟灑地離開(kāi)了考場(chǎng)，結(jié)果收獲了28分的成績(jī)。后來(lái)我詢問(wèn)他原因，他說(shuō)自己的英語(yǔ)就是很爛，做不出來(lái)。去年高考都偷了看，才有現(xiàn)在的高考成績(jī)。他的表情里并沒(méi)有可惜或遺憾之類的內(nèi)容，相反卻有著不正常的淡然和無(wú)所謂。我從他坦誠(chéng)的話語(yǔ)里感受到他對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心和耐心，尤其是對(duì)英語(yǔ)，簡(jiǎn)直是自暴自棄。我建議他不放棄任何一門學(xué)科。英語(yǔ)是不好，那么上課就要十二分的專心和認(rèn)真，控制走神的次數(shù)，直到不走神。并且不能一說(shuō)到英語(yǔ)就輕易說(shuō)“不懂”或“不會(huì)”，學(xué)習(xí)就要找到具體哪一點(diǎn)不會(huì)，哪一題不會(huì)。要發(fā)揮愚公移山的精

4、神，要搬走一座山，我們先一塊土，一塊石頭地搬，堅(jiān)持下去就一定能成功。后來(lái)他真的發(fā)憤學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)他的月考英語(yǔ)成績(jī)考到58分，68.5分，今年高考英語(yǔ)考了73分。雖然仍然不及格，但從單科分?jǐn)?shù)上已經(jīng)有了很大的提高，這種進(jìn)步仍然值得表?yè)P(yáng)。第二次談心：晚自習(xí)曠課事件2010年11月11日，所謂的光棍節(jié)。晚自習(xí)我去班上巡查，發(fā)現(xiàn)王林和另一個(gè)男生、兩個(gè)女生沒(méi)來(lái)。直到下最后一節(jié)自習(xí)的前三分鐘，他們四個(gè)才出現(xiàn)在教室門口。其實(shí)王林之前已有好幾次曠課，他都以各種各樣的借口搪塞過(guò)去。這次我想和他談?wù)勊募胰?。哪知一提到他的家人，他馬上激動(dòng)起來(lái)。“我爸要么不管我，要么就罵我。根本不理解我。

5、”原來(lái)他的父母在南康做生意，基本上不回贛州。他在贛州的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，就住了校。周末回家也還是一個(gè)人，爸媽仍然不回來(lái)。偶爾他會(huì)在假期或周末的時(shí)候去南康，這樣才能看到父母。我聽(tīng)到這里，心里馬上有種疼痛的感覺(jué)。我覺(jué)得做父母的不應(yīng)該只忙于賺錢而不顧孩子。他還說(shuō)，這樣的狀況已經(jīng)很多年了，而且爸爸每次看到他的成績(jī)，根本就不會(huì)去比較了解分析，也就是不管是退步還是進(jìn)步，都是臭罵一頓。慢慢地，他就失去了上進(jìn)心，因?yàn)椴还茉趺礃?，結(jié)果都是一樣的。加上又是住校，于是各種違紀(jì)的小事情就多了，毛病多了，學(xué)習(xí)就一直往下走。他在述說(shuō)的時(shí)候，眼淚忍不住奔涌而出，后來(lái)是大聲痛哭。我沒(méi)有制止他，就讓他

6、盡情的哭吧，他確實(shí)是太委屈了。等他情緒舒緩些，我說(shuō)我會(huì)給你爸打電話的，我會(huì)建議你媽媽周末的時(shí)候回贛州來(lái)陪你，但是你要爭(zhēng)氣，要努力，不能放松。既然復(fù)讀是自己選擇的，就要對(duì)得起自己的承諾。我提醒他周末和假期要少與原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，最好不聯(lián)系，要專心高考復(fù)習(xí)。后來(lái)我打電話給他爸爸，和他爸爸聊了很多，很久。后來(lái)王林告訴我，他媽媽周末時(shí)會(huì)回來(lái)了。他很開(kāi)心。第三次談心：抽煙事件那之后王林很認(rèn)真，他的文綜保持不錯(cuò)，語(yǔ)文也常常能考到一百多分，同時(shí)很努力的在學(xué)英語(yǔ)。問(wèn)老師，做試卷，偶爾碰到他的時(shí)候，他會(huì)跟我說(shuō)“老師，英語(yǔ)學(xué)得好苦啊”，我每次都鼓勵(lì)他一定不能放棄，要堅(jiān)持下去，總會(huì)有提高

7、的。有時(shí)我也會(huì)淡淡的問(wèn)他，春節(jié)時(shí)是不是和老同學(xué)聚會(huì)了，他說(shuō)沒(méi)有，同學(xué)老打電話來(lái)我都沒(méi)去。我一直都在家里復(fù)習(xí)。他的表現(xiàn)越來(lái)越好。可是一件更大的事情卻在毫無(wú)征兆的情況下發(fā)生了。今年3月15號(hào)課間操時(shí)間，政教處抓到王林和另三個(gè)剛學(xué)完藝術(shù)回來(lái)上課的男生在學(xué)校竹林里抽煙。學(xué)校出白榜公布對(duì)他們的警告處分。對(duì)三個(gè)藝術(shù)生的批評(píng)教育之后，我尤其對(duì)王林的表現(xiàn)很生氣。我狠狠地批評(píng)了他之后，還責(zé)成他要寫(xiě)檢查。在他的檢查里，我才知道他早有煙癮，也一直在努力戒煙，可每次都經(jīng)受不住誘惑。這次就是被他們拉去的?！拔液ε驴吹侥屠习质难凵瘛薄敖裉炜匆?jiàn)你看我的眼神，我心里有點(diǎn)發(fā)涼，心里有種說(shuō)不出

8、的愧疚”。