中學(xué)推門聽課制度

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1、江尾中學(xué)中學(xué)推門聽課制度為加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,深化教學(xué)改革，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)信息反饋系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；同時，也為了促進(jìn)學(xué)校管理部門和管理人員進(jìn)一步強(qiáng)化樹立為教學(xué)服務(wù)的意識、深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，解決教學(xué)和教學(xué)管理工作中存在的問題和疏漏，推動課堂教學(xué)改革的深化，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特建立健全我校推門聽課制度。一、領(lǐng)導(dǎo)組織組長：雷濟(jì)英副組長：張新慧、包兆北、陳文雙成員：李演雄、鐘林堅、張秀英、王干樹、肖細(xì)香、李金保、劉金水二、組織方式1、活動開展的組織方式：全體領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行不定期的聽課（聽前不通知）。2、活動材料的積累與處

2、理：聽課要及時作好聽課記錄，填寫《行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表》，并做好積累，每周五提供到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處整理聽課情況，上報校長室。3、教案的簽查：聽課結(jié)束時，聽課人員要及時簽閱教師當(dāng)節(jié)課的備課及作業(yè)，檢查有無超前備課，并把教案及作業(yè)的情況記錄在聽課記錄表上。4、向教師反饋聽課情況：對于抽聽過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時與教師交流，并進(jìn)行總結(jié)；要善于發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并及時總結(jié)表揚(yáng)，樹立榜樣。三、活動基本要求1、聽課要打破規(guī)律，做到隨機(jī)抽聽。2、如實記錄教師教學(xué)情況，及時整理聽課反饋單，作為教師業(yè)務(wù)考評的材料之一。3、所有聽課成員要高度負(fù)責(zé)，要客觀公正的評價每一位教師，要善于

3、做教師教學(xué)成長的引路人和指導(dǎo)者。4、聽課之后要及時認(rèn)真填寫《行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表》，填寫內(nèi)容要客觀公正，合理評價，在肯定成績的同時，要提出改進(jìn)教學(xué)的合理建議，以達(dá)到不斷促進(jìn)教師提高教學(xué)水平的目的。5、當(dāng)節(jié)課后要檢查任課教師的教案設(shè)計及課堂作業(yè)，便于掌握教師的當(dāng)堂教學(xué)情況。6、聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才能提出中肯意見，為教師所接受。7、對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時反饋給教師，及時給予解決處理。附：1、江尾中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課分工。2、推門聽課評價標(biāo)準(zhǔn)。3、行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表1、行政領(lǐng)

4、導(dǎo)聽課分工周一：陳文雙、李演雄、張秀英周二：雷濟(jì)英、王干樹周三：包兆北、肖細(xì)香周四：鐘林堅、李金保周五：張新慧、劉金水2、“推門聽課”評價標(biāo)準(zhǔn)????等次環(huán)節(jié)優(yōu)???秀良?好合?格不合格教學(xué)設(shè)計1、科學(xué)、合理、體現(xiàn)新課標(biāo)精神。有一項不合要求者有兩項不合要求者①不備課上課；②教學(xué)過程與備課吻合率在50%以下；③課前沒有一項準(zhǔn)備；④出現(xiàn)嚴(yán)重科學(xué)性錯誤。課前準(zhǔn)備2、教案符合學(xué)生學(xué)情，相關(guān)課堂需要的設(shè)備實施充分準(zhǔn)備。教學(xué)過程3、五好課堂評價。4、作業(yè)、練習(xí)合理布置，體現(xiàn)以生為本理念。行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表行政領(lǐng)導(dǎo)：聽課時間：周次星期第幾節(jié)課隨同聽課老師：、、授課老師：授課課

5、題：課堂評價：“五好課堂”體現(xiàn)：課后檢查（在相應(yīng)選項上打“√”）：教案：詳案（）簡案（）教學(xué)設(shè)計內(nèi)容與授課內(nèi)容：相符（）基本相符（）不相符（）學(xué)生作業(yè)：未批改（）有批改（）有訂正（）3、?行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課反饋表