數(shù)學(xué)二升三試題

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1、品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程方向與位置第一站：科學(xué)城例1：（1）歡歡家在科學(xué)城的（）面；（2）森林公園在科學(xué)城的（）面；（3）科學(xué)城在景秀山的（）面。第二站：高科技種植園例2：水庫的北面是橘子園，水庫的東、南、西面各是什么園？水庫的東北面是櫻桃園，西瓜園在水庫的西南面。葡萄園、梨園各在水庫的哪個方向？第三站：走進新社區(qū)例3：下面是東東家周邊道路建筑物平面圖。例4：1．一組從南大門進入，先向東面走到（），再向（）走到四季亭，然后向（）面走到水上樂園，接著向（）面走到（），再向（）面走到（），向（）面

2、走到盆景園……29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程2．另一組從東門進入，從南門走出，他們會如何游玩，請畫出游覽的路線并說一說。大膽闖關(guān)1.在商場西面60米的地方有一個游樂場，請用標(biāo)出來。2.看圖填空。（1）小狗在小兔的（）面；（2）小鹿的西北面是（）；（3）小兔的北面是（）；（4）小貓的西南面是（）；（5）小熊的東南面是（）。3.得數(shù)大于10的朝北走，其余的朝西走。4.29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程（1）歡歡從家出發(fā)向（）走（）米到敬老院；（2）多多從家出發(fā)向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院

3、；（3）樂樂從家出發(fā)向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院。（選做題）你能說出歡歡上學(xué)的路線嗎？補充題目1．判斷：面向西的時候，右邊是北，左邊是南。（）2．（1）小兔住在小猴的（）面，在小狗的（）面。（2）小猴家的西面是（）家，東面是（）家。（3）有一天，小貓要到小狗家玩，先向（）走（）米到小松鼠家，再向（）走（）米到小兔家，最后向（）走（）米到小狗家，小貓去到小狗家一共走了（）米。3．你能幫小蜜蜂找到采蜜的地方嗎？（1）蜂房的西面15米的地方有個桃樹林，請你用▲畫出它的位置。（2）蜂房的東面30

4、米有一片迎春花，請你用●畫出它的位置。4．請你開動腦筋，認真填。人民橋汽車站超市市火車站學(xué)校校少年宮公園園電影院體育場29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程北（1）學(xué)校在電影院的（）面，在火車站的（）面；（2）公園在學(xué)校的（）面，在火車站的（）面；（3）少年宮在電影院的（）面，在汽車站的（）面。5．在佳和園小區(qū)的東邊40米的地方有一所幼兒園，西邊60米的地方有一個銀行，南邊50米的地方有一超市，北邊40米的地方有一家飯店。請你分別標(biāo)出幼兒園、銀行、超市、飯店的位置。6．看圖填空。小豬要到小猴家玩，它可以

5、怎么走？（1）小豬從家出發(fā)，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。（2）小豬從家出發(fā)，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。（3）小豬從家出發(fā)，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。（4）在上面的三種走法中，你覺得小豬怎樣走，到小猴家會近些？（5）算一算，小豬從家出發(fā)，經(jīng)過小鹿家到小猴家要走多少米？圖形的分與合例1：把一個正方形剪一刀，使它變成兩個形狀、大小一樣的圖形，你能想出幾種方法？29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程變式練習(xí)把一個長方形剪兩刀，使它變成四個形狀、大小一樣的圖形。例2：將下面的長方形

6、剪成兩個完全一樣的三角形（如下圖）。然后把它們拼在一起，看看能拼出什么形狀？例3：有兩張大小相同的正方形（如下圖），把它們剪拼成一個大正方形，你會嗎？例4：這3位小朋友故意刁難歡歡說：“我們每人分得的蛋糕不但形狀、大小都一樣，而且還要都有‘生日快樂’四個字中的一個字?！边@可難住了歡歡。小朋友，你能幫助歡歡嗎？大膽闖關(guān)1.用同樣大小的四塊等腰直角三角板，能否拼出一個三角形、一個正方形、一個長方形、一個梯形、一個平行四邊形五種圖形?若能，畫出示意圖。4.把下面正方形分成形狀、大小相同的4塊圖形，并且每個

7、圖形中都有一個字。29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程5.你能將下面的圖形剪一刀，拼成正方形嗎？請畫出剪和拼的方法。圖形與變換例1：觀察下面圖形的變化規(guī)律，找出與眾不同的一個。找出與眾不同的一個。例2：下面圖形中，第一行中的（1）、（2）是互相對應(yīng)的，第一行中的（3）和下一行中的幾號圖形對應(yīng)？連一連。29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程例3：把下列圖形旋轉(zhuǎn)，哪些圖形旋轉(zhuǎn)后得不到其他圖形？把它們勾出來。1.2.大膽闖關(guān)1.找出下面4個圖形中與眾不同的那一個。2.下面圖形中，第一行中的（1）（2）是互相對應(yīng)

8、的，第（3）和下一行中的幾號圖形相對應(yīng)？連一連。3.旋轉(zhuǎn)下列圖形，從中圈出一個和其他圖形不一樣的。解析：旋轉(zhuǎn)第二個和第一個一樣，下一步旋轉(zhuǎn)第三個和第一個一樣，下一步4.按下面的要求剪去五邊形的一個角（沿直線剪）。29品質(zhì)教育易佳締造二升三暑期課程補充題目1.觀察下面圖形，找出不同的那個。2．下面哪些圖形可以通過平移與藍色的圖形重合？并標(biāo)上記號。3．下列圖形中，（）通過旋轉(zhuǎn)后與左圖是相同的。4．(作圖題)按下面的要求在圖中畫一條線段。(1)增加兩個直角(2)增加3個直角