數(shù)學(xué)二升三試題.doc

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1、方向與位置第一站：科學(xué)城例1：（1）歡歡家在科學(xué)城的（）面；（2）森林公園在科學(xué)城的（）面；（3）科學(xué)城在景秀山的（）面。第二站：高科技種植園例2：水庫(kù)的北面是橘子園，水庫(kù)的東、南、西面各是什么園？水庫(kù)的東北面是櫻桃園，西瓜園在水庫(kù)的西南面。葡萄園、梨園各在水庫(kù)的哪個(gè)方向？第三站：走進(jìn)新社區(qū)例3：下面是東東家周邊道路建筑物平面圖。例4：1．一組從南大門(mén)進(jìn)入，先向東面走到（），再向（）走到四季亭，然后向（）面走到水上樂(lè)園，接著向（）面走到（），再向（）面走到（），向（）面走到盆景園……2．另一組從東門(mén)進(jìn)入，從南門(mén)走出

2、，他們會(huì)如何游玩，請(qǐng)畫(huà)出游覽的路線(xiàn)并說(shuō)一說(shuō)。大膽闖關(guān)1.在商場(chǎng)西面60米的地方有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，請(qǐng)用標(biāo)出來(lái)。2.看圖填空。（1）小狗在小兔的（）面；（2）小鹿的西北面是（）；（3）小兔的北面是（）；（4）小貓的西南面是（）；（5）小熊的東南面是（）。3.得數(shù)大于10的朝北走，其余的朝西走。4.（1）歡歡從家出發(fā)向（）走（）米到敬老院；（2）多多從家出發(fā)向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院；（3）樂(lè)樂(lè)從家出發(fā)向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院。（選做題）你能說(shuō)出歡歡上學(xué)的路線(xiàn)嗎？補(bǔ)充題目1．判斷：面向西的時(shí)候，

3、右邊是北，左邊是南。（）2．（1）小兔住在小猴的（）面，在小狗的（）面。（2）小猴家的西面是（）家，東面是（）家。（3）有一天，小貓要到小狗家玩，先向（）走（）米到小松鼠家，再向（）走（）米到小兔家，最后向（）走（）米到小狗家，小貓去到小狗家一共走了（）米。3．你能幫小蜜蜂找到采蜜的地方嗎？（1）蜂房的西面15米的地方有個(gè)桃樹(shù)林，請(qǐng)你用▲畫(huà)出它的位置。（2）蜂房的東面30米有一片迎春花，請(qǐng)你用●畫(huà)出它的位置。4．請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真填。人民橋汽車(chē)站超市市火車(chē)站學(xué)校校少年宮公園園電影院體育場(chǎng)北（1）學(xué)校在電影院的（）面

4、，在火車(chē)站的（）面；（2）公園在學(xué)校的（）面，在火車(chē)站的（）面；（3）少年宮在電影院的（）面，在汽車(chē)站的（）面。5．在佳和園小區(qū)的東邊40米的地方有一所幼兒園，西邊60米的地方有一個(gè)銀行，南邊50米的地方有一超市，北邊40米的地方有一家飯店。請(qǐng)你分別標(biāo)出幼兒園、銀行、超市、飯店的位置。6．看圖填空。小豬要到小猴家玩，它可以怎么走？（1）小豬從家出發(fā)，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。（2）小豬從家出發(fā)，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。（3）小豬從家出發(fā)，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。（4）在上面的三

5、種走法中，你覺(jué)得小豬怎樣走，到小猴家會(huì)近些？（5）算一算，小豬從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)小鹿家到小猴家要走多少米？圖形的分與合例1：把一個(gè)正方形剪一刀，使它變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形，你能想出幾種方法？變式練習(xí)把一個(gè)長(zhǎng)方形剪兩刀，使它變成四個(gè)形狀、大小一樣的圖形。例2：將下面的長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全一樣的三角形（如下圖）。然后把它們拼在一起，看看能拼出什么形狀？例3：有兩張大小相同的正方形（如下圖），把它們剪拼成一個(gè)大正方形，你會(huì)嗎？例4：這3位小朋友故意刁難歡歡說(shuō)：“我們每人分得的蛋糕不但形狀、大小都一樣，而且還要都有‘生日快

6、樂(lè)’四個(gè)字中的一個(gè)字。”這可難住了歡歡。小朋友，你能幫助歡歡嗎？大膽闖關(guān)1.用同樣大小的四塊等腰直角三角板，能否拼出一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)梯形、一個(gè)平行四邊形五種圖形?若能，畫(huà)出示意圖。4.把下面正方形分成形狀、大小相同的4塊圖形，并且每個(gè)圖形中都有一個(gè)字。5.你能將下面的圖形剪一刀，拼成正方形嗎？請(qǐng)畫(huà)出剪和拼的方法。圖形與變換例1：觀察下面圖形的變化規(guī)律，找出與眾不同的一個(gè)。找出與眾不同的一個(gè)。例2：下面圖形中，第一行中的（1）、（2）是互相對(duì)應(yīng)的，第一行中的（3）和下一行中的幾號(hào)圖形對(duì)應(yīng)？連一

7、連。例3：把下列圖形旋轉(zhuǎn)，哪些圖形旋轉(zhuǎn)后得不到其他圖形？把它們勾出來(lái)。1.2.大膽闖關(guān)1.找出下面4個(gè)圖形中與眾不同的那一個(gè)。2.下面圖形中，第一行中的（1）（2）是互相對(duì)應(yīng)的，第（3）和下一行中的幾號(hào)圖形相對(duì)應(yīng)？連一連。3.旋轉(zhuǎn)下列圖形，從中圈出一個(gè)和其他圖形不一樣的。解析：旋轉(zhuǎn)第二個(gè)和第一個(gè)一樣，下一步旋轉(zhuǎn)第三個(gè)和第一個(gè)一樣，下一步4.按下面的要求剪去五邊形的一個(gè)角（沿直線(xiàn)剪）。補(bǔ)充題目1.觀察下面圖形，找出不同的那個(gè)。2．下面哪些圖形可以通過(guò)平移與藍(lán)色的圖形重合？并標(biāo)上記號(hào)。3．下列圖形中，（）通過(guò)旋轉(zhuǎn)后與左

8、圖是相同的。4．(作圖題)按下面的要求在圖中畫(huà)一條線(xiàn)段。(1)增加兩個(gè)直角(2)增加3個(gè)直角(3)增加4個(gè)直角快樂(lè)找規(guī)律例1：找出下面每列數(shù)的排列規(guī)律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）3，6，9，12，（），（），21,24。（2）35，30，25，20，（），（），5。（3）2，4，8，（），32，（），128。（4）8，8，10，8，12，8，（），（），1