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《教師考試精彩試題及問題詳解》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實用文檔016上半年教師資格筆試已結(jié)束，小編整理了《教育教學知識與能力》真題及答案解析，供您參考。一、單項選擇題1.“近朱者赤近墨者黑”說明在人的身心發(fā)展中起決定作用的是（）A.遺傳B.環(huán)境C.個體差異D.個人努力[答案]：近朱者赤近墨者黑說明了環(huán)境對人的決定作用，故選B2.教育史上的傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威[答案]：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學代表人物，杜威是現(xiàn)代教育學派的代表。D3.小林又一次偷拿水果被老師叫到了辦公室。老師批評他：“為什么總是
2、拿別人的東西？”小林低著頭回應(yīng)：“我也知道不對就是有時忍不住。”這說明小林最缺乏（）A.道德認識教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行為教育[答案]：小林知道自己不應(yīng)該拿別人的蘋果，但忍不住去拿，說明他有基本的道德認知，但是意志品質(zhì)比較薄弱，控制不住自己，所以應(yīng)加強道德意志的鍛煉，故選C.4.我國制度化學校教育體系包括：1、幼兒教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4文案大全實用文檔[答案]：幼兒、初等、中等、高等教育是學校教育體制的基本內(nèi)容
3、。故選B.5.與學校教育相比，家庭教育的特點主要體現(xiàn)在（）A.生活性B.計劃性C.組織性D.系統(tǒng)性[答案]：BCD是學校教育的特點，而生活化針對的是家庭教育。故選A6.有目的，有計劃地對事物或現(xiàn)象進行感知以獲取資料的研究方法是（）A.歷史法B.問卷法C.觀察法D.文獻法[答案]：C.題干中的對事物進行感知，以獲取資料，說的是通過對事物的觀察進行的研究，說的是觀察法。7.兒童發(fā)現(xiàn)眼睛干澀夜盲癥可能主要缺乏（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D[答案]：A.夜盲癥主要缺乏維生素A，補充維生素A營養(yǎng)素或胡蘿卜素提取物，魚類富
4、有豐富的維生素A，最宜夜盲癥患食用，可以預(yù)防干眼病、夜盲和各種角膜炎。8.當你注視面前這個棱臺框架時，一會兒覺得小方框平面的前方，一會兒又覺得位于大方框平面的后方。這種反復變化的現(xiàn)象屬于（）A.注重分數(shù)B.注重起伏C.注重分配D.注重轉(zhuǎn)移[答案]：B.周期性的加強或減弱的現(xiàn)象是注意的起伏，或者注意的動搖。9.教師可以通過觀察學生的言行舉止來了解學生的內(nèi)心世界。這說明思維具有（）A.間接性B.概括性文案大全實用文檔C.理解性D.整體性[答案]：思維的間接性說的是我們無法直接看到本質(zhì)，只能通過間接的方式進行研究推理。題干本身便是此意。故
5、選A.10.不顧外界環(huán)境影響，常用自己的內(nèi)在標準判斷客觀事物的人，其認知方式屬于（）A.獨立型B.依存性C.整體型D.系列型[答案]：場獨立的人具有獨立性，有主見，不受外界環(huán)境影響，故選A.11.將強化分為直接強化，替代強化和自我強化的心理學家是（）A.羅杰斯B.斯納金C.班杜拉D.桑代克[慧答案]：C.班杜拉的觀察學習理論中，班杜拉提到動機過程的時候，提到了直接強化、替代強化和自我強化的概念。12.小英到醫(yī)院打完針后，在遇到穿白大褂的人就會害怕，這種心理現(xiàn)象是（）A.內(nèi)化B.泛化C.焦慮D.移情[答案]：B.小英建立了對穿白大褂的
6、醫(yī)生的恐懼，但是分辨不出水是要給她打針的，認為所有穿白大褂的都會給他打針，就把恐懼泛化到所有穿白大褂的人身上。13.按照美國學者古德萊德的課程理論教師在課堂教學中具體實現(xiàn)的課程屬于（）A.理想的課程B.正式的課程C.領(lǐng)略的課程D.運作的課程文案大全實用文檔[答案]：D.A理想的課程是指由一些研究機構(gòu)、學術(shù)團體與課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程；B正式的課程是指由教育行政部門所規(guī)定的課程，也即列入學校課程表中的課程；C領(lǐng)悟的課程是教師對正式課程所領(lǐng)悟而形成的課程；D運作的課程是教師在課堂上所實際實施的課程。另外，古德萊德的課程層次理論還有
7、經(jīng)驗的課程，是學生在課程學習過程中實際上體驗到的東西。14.荀子在《勸學篇》中描繪：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話蘊含的教學原則是（）A.循環(huán)漸進原則B.因材施教原則C.啟發(fā)誘導原則D.直觀性原則[答案]：A.荀子的這句話表明學生要從低到高，從小到大，一步一個腳印，最終才能有所成就。這符合的循序漸進的教學原則。故選A.15.在習《長方形和正方形周長》時，張老師將能夠正確計算長方形和正方形的周長的是學習目標之一，該目標屬于（）A.知識性目標B.過程性目標C.技能型目標D.情感性目標[答案]：C.題干表述能夠正確計算長方
8、形與正方形的周長，這屬于一種計算的技能。區(qū)別于知識性目標，如果表述掌握長方形周長的計算公式，就屬于知識性目標。16.按照由易到難，由簡到繁的順序編排課程內(nèi)容，這種組織方式屬于（）A.橫向組織B.水平組織C.縱向組織D.綜合組織[答案]
