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1、賽龍舟吃粽子一、導(dǎo)語：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時的發(fā)問。如何解答好這個問題，真讓世人難為。偉大的史學(xué)家文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》忍辱負重，選擇了生存。孟子卻說：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！逼鋵?，生與死并不重要，重要的是死與生的價值，“生的偉大，死的光榮”才是價值之根本。今天，我們通過學(xué)習(xí)《漁父》一文，走進屈原的內(nèi)心世界，去探求他的人生價值，去瞻仰一位偉人的“身之察察”、“皓皓之白”……漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古
2、代對老年男子的尊稱。漁父《楚辭》教學(xué)目標：⒈積累重點文言詞語和句式。⒉探討屈原和漁父不同的人生態(tài)度，綜合探究古詩詞中“漁父”意象。⒊思考人生重大抉擇，養(yǎng)成對人生負責的態(tài)度。屈原戰(zhàn)國時期偉大的詩人，政治家。名平，字原；又自稱名正則，字靈均。出身為楚國貴族。初任左徒、三閭大夫,主張推行“美政”，改革政治。后遭舊貴族讒言攻擊，被迫去官。楚頃襄王時，被放逐沅湘流域,終因理想無從實現(xiàn)，遂投汨羅江自殺。關(guān)于楚辭?“楚辭”：興起于戰(zhàn)國時期，以屈原為代表（宋玉、唐勒等）創(chuàng)作的一種詩歌形式，又稱“楚辭體”、“騷體”。?《楚辭》：西漢劉向編輯的收錄屈原等
3、人詩歌的一本詩歌總集?！俺o”的特點?句子長短不一；?形式靈活；?多用語氣詞“兮”。初讀文本聽朗誦感知文本1.標注字詞讀音2.劃出文中名句正音枯槁(gǎo)餔(bū)其糟鼓枻（yì)濯(zhuó)吾足凝滯(zhì)莞(wǎn)爾而笑淈(gǔ)其泥皓(hào)皓之白歠(chuò)其醨(lí)物之汶(mén)汶二讀文本自由讀文本，梳理內(nèi)容1.找出重點字詞2.劃出難解字句第1段重點字詞：屈原既放“已經(jīng)”，或“以后”行吟（于）澤畔省略句、狀語后置句顏色憔悴臉色（古今異義）形容枯槁形體、容貌（古今異義）何故至于斯到（古今異義）舉世全，整個是以見
4、放被第1段翻譯屈原被放逐以后，在湘江一帶徘徊，在江邊邊走邊吟唱，他臉色憔悴，形體容貌枯瘦。漁翁看到屈原問道：“你不是三閭大夫嗎？為什么落到這地步？”屈原回答說：“全世界的人都骯臟惟獨我干凈，大家都醉了惟獨我醒著，因此被放逐?！钡?段重點字詞：圣人不凝滯于物被何故沉思高舉：行為高出于世俗。自令放為？（古今異義）自令－令自，賓語前置，讓自己、使自己。放－被放逐。為：句末疑問語氣助詞。第2段翻譯：漁翁勸他說：“圣人不拘泥于外物，并能夠隨著世道而變化。如果世界上的人都渾濁，為什么不攪渾泥水推波助瀾呢？大家都醉了，為什么不吃酒糟飲薄酒呢？為什么
5、遇事深思，行為高出于世俗，以至使自己被放逐呢？”第3段重點字詞：吾聞之音節(jié)助詞新浴者、新沐者剛安能以身之察察，受物之汶汶者乎？――安：怎么以：用、讓。身之察察：定語后置，皎潔的身體。第3段翻譯：屈原回答說：“我聽說剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過澡的人一定要抖掉衣上的塵埃，怎么能讓干干凈凈的身子，去蒙受外物的玷污呢？我寧可投入那湘江水中，葬身于魚腹之中。怎么能讓潔白純凈的東西，蒙受世俗塵埃的玷污呢？”第4段重點字詞漁父莞爾而笑：微笑的樣子。鼓枻而去：敲打（名作動）離開可以濯我纓洗第4段翻譯：漁翁聽了微笑起來，敲著他的船槳離開
6、，一邊走一邊唱：“滄浪的水啊清又清，可以洗一洗我的頭巾。滄浪的水啊濁又濁啊，可以洗一洗我的雙腳?！彼x開了，不再與屈原說話。積累文言詞語?①顏色憔悴：臉色（今多指色彩）?②形容枯槁：形體容貌（今指對事物的形象和性質(zhì)加以描述）?③何故深思高舉：行為高出于世俗。（今指高高舉起）?④圣人不凝滯于物：拘泥（今指①停止流動，不靈活；②凝聚）?⑤滄浪之水清兮，可以濯我纓。可以用來。（今表示許可）積累文言句式?①行吟澤畔。（省略句）?②游于江潭。（狀語后置句）?③是以見放。（被動句）?④圣人不凝滯于物。（被動句）?⑤安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
7、（定語后置句）?⑥遂去，不復(fù)與言。（省略句））三讀文本分角色朗讀文本1.體會文章情感2.分析人物形象問題探討1.作者在塑造屈原形象時，除了主要寫他的語言，還寫了他的行為、外貌，試從文中找出，并說明其作用。游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁?；町嫵銮⑿勰┞贰⑿牧淮?、心事重重、形銷骨立的外在形象。暗寫出屈原所處的黑暗環(huán)境，所遭受的困境挫折，為下文寫屈原的守節(jié)不渝、清白終生張本、鋪墊。分析屈原人物形象?“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原說明自己被流放的原因：自己與眾不同，獨來獨往，不茍合，不妥協(xié)。?“以身之察察，受物之汶汶”
8、“以皓皓之白，蒙世俗之塵?！彼且粋€不隨波逐流，不茍合，不妥協(xié)的特立獨行者。?“寧赴湘流，葬于江魚之腹中?！北砻髁饲幌奚悦矝Q不同流合污的態(tài)度。2.本文塑造了屈原怎樣一個形象？顯示了屈原怎樣的人格？?屈原是一個潔
