2019遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修計(jì)劃

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1、遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修計(jì)劃　?。?04字）　　教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，特制定自我研修計(jì)劃：　　一、端正學(xué)習(xí)觀念　　1、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?！　?、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)

2、知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的　　3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！　《?、根據(jù)雙對(duì)接遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)做到以下幾面：　　1、認(rèn)真觀看網(wǎng)上視頻?！　‰p對(duì)接研修一般共有七個(gè)專題，前三個(gè)專題集中研修，從第四個(gè)專題開(kāi)始分散研修，每周必須完成一個(gè)專題的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩，研究教材，做到真正領(lǐng)會(huì)，理解，掌握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記?！　?/p>

3、2、積極參加學(xué)校組織的研修訓(xùn)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中，認(rèn)真做好筆記，注意學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐相結(jié)合。　　3、積極進(jìn)取，多參加一些教研活動(dòng)，努力提高自己的教科研能力。　　4、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在教師個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動(dòng)從控制走向解放，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇?！　?、自覺(jué)和同伴組成研修小組，在校本研修活動(dòng)中，認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。　　6、在雙對(duì)接研修的過(guò)程中，要與實(shí)踐相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)?！　】傊?，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有

4、效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念；認(rèn)真反思，提高教育研修能力，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師?！　∑撼Ｌ行男W(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)主題研修計(jì)劃（757字）　　一、指導(dǎo)思想　　以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同健康發(fā)展為宗旨，以自我反思，同事互助，專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，通過(guò)校本研修，努力實(shí)現(xiàn)教師的班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生的心

5、理健康教育方法的最優(yōu)化，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有一定教育科研能力的師資隊(duì)伍。結(jié)合本校實(shí)際，制定校本研修計(jì)劃。　　二、研修主題　　1、班級(jí)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？如何教育和引導(dǎo)？　　2、說(shuō)說(shuō)你與學(xué)生溝通心靈的妙招?！　?、如何看待早教問(wèn)題？支持還是反對(duì)？說(shuō)說(shuō)你的理由?！　∪⑿１狙行揞I(lǐng)導(dǎo)小組　　　?。?274字）　　小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師遠(yuǎn)程研修即將正式開(kāi)始。為確保研修工作扎實(shí)有效進(jìn)行，特制定本計(jì)劃?！　∫?、研修時(shí)間　　集中研修：10月15、16日，每天一個(gè)專題　　分散研修：10月24到11月30（每周一個(gè)專題

6、）　　二、組織管理　　1.成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)；成立各職能工作小組負(fù)責(zé)研修各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。各小組人員組成如下：　　遠(yuǎn)程研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)（周建會(huì)）、副組長(zhǎng)（張以明）、成員（王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝、王延波、韓彩虹、王麗娜、王海平、張愛(ài)萍），負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)。　　遠(yuǎn)程研修工作考勤組：唐延清、張志輝，負(fù)責(zé)研修期間的工作考勤與研修紀(jì)律監(jiān)督檢查?！　∵h(yuǎn)程研修工作技術(shù)保障組：王延波、樊艷飛，負(fù)責(zé)研修期間為教師提供必要的設(shè)備和技術(shù)支持。　　遠(yuǎn)程研修工作宣傳報(bào)道組：王利

7、濱、韓彩虹、王麗娜、王海平、張愛(ài)萍，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報(bào)，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。　　2.制定研修工作計(jì)劃，召開(kāi)研修培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，組織教師提前熟悉平臺(tái)，研修培訓(xùn)由研修組長(zhǎng)根據(jù)教育局會(huì)議精神分散組織，研修動(dòng)員會(huì)議安排在10月15日上午8:00召開(kāi)?！　?.制定研修工作制度，嚴(yán)格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項(xiàng)具體工作?！　∪⒐ぷ鞔胧┡c要求　　　　1.嚴(yán)格落實(shí)研修相關(guān)工作要求　　教委要求各學(xué)校務(wù)必力求最佳研修成績(jī)，不準(zhǔn)出現(xiàn)不合格學(xué)員，凡本次研修成績(jī)不合格的兩年內(nèi)不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)評(píng)先，不準(zhǔn)晉升職

8、稱?！　?.認(rèn)真研討，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量　　各參訓(xùn)教師研修期間要加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度要求收看視頻、完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討，切實(shí)落實(shí)好本學(xué)科教師的面對(duì)面研討，要在完成研修任務(wù)的同時(shí)，確保提高作業(yè)質(zhì)量，杜絕作業(yè)簡(jiǎn)單應(yīng)付現(xiàn)象，嚴(yán)禁出現(xiàn)作業(yè)抄襲、復(fù)制發(fā)帖等現(xiàn)象，爭(zhēng)取多出優(yōu)秀作業(yè)，多出資源，切實(shí)提高研