《創(chuàng)新思維TRIZ》PPT課件

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1、思維慣性TRIZ中的創(chuàng)新思維方法主題大綱APeraGlobalCompany?2008IWINT,INC工具創(chuàng)新的思維創(chuàng)新的規(guī)律創(chuàng)新的方法小人法金魚法STC算子九屏幕法IFR術(shù)語術(shù)語算法……TRIZ的理論體系TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法小人法金魚法STC算子……主題大綱APeraGlobalCompany?2008IWINT,INC九屏幕法超系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)系統(tǒng)的過去子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去系統(tǒng)的未來超系統(tǒng)的未來子系統(tǒng)的未來什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)組成，并通過子系統(tǒng)間的相互作用實現(xiàn)一定的功能，簡稱為系統(tǒng)

2、。我們所要研究的問題正在當(dāng)前發(fā)生的系統(tǒng)，通常稱之為“當(dāng)前系統(tǒng)”。系統(tǒng)之外的高層次系統(tǒng)稱之為“超系統(tǒng)”。系統(tǒng)之內(nèi)的低層次系統(tǒng)稱之為“子系統(tǒng)”。當(dāng)前系統(tǒng)是一個相對的概念。九屏幕法的步驟第一步：先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可利用的資源第二步：考慮技術(shù)系統(tǒng)中的子系統(tǒng)、和系統(tǒng)所在的超系統(tǒng)中的資源第三步：考慮系統(tǒng)的過去和未來，從中尋找可利用的資源第四步：考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來思考空氣呼吸器練習(xí)：請畫一棵樹九屏幕法系統(tǒng)思維對情境進(jìn)行系統(tǒng)地思考，不僅考慮當(dāng)前，也要考慮過去和未來；不僅考慮本系統(tǒng)，還要考慮相關(guān)的其他系統(tǒng)和系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)

3、地、動態(tài)地、聯(lián)系地看待事物九屏幕法是系統(tǒng)思維的一種方法按照時間和系統(tǒng)層次兩個維度進(jìn)行思考九屏幕法分析系統(tǒng)地思考問題的產(chǎn)生與發(fā)展系統(tǒng)地分析資源，選取最佳方案解決問題Step1：畫出三橫三縱的表格，如下圖所示，將要研究的技術(shù)系統(tǒng)填入格子1Step2：考慮技術(shù)系統(tǒng)的子系統(tǒng)和超系統(tǒng)，分別填入格子2和3Step3：考慮技術(shù)系統(tǒng)的過去和未來，分別填入格子4和5Step4：考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來，填入剩下的格子中Step5：針對每個格子，考慮可用的各種類型資源Step6：考慮利用這些資源，如何解決技術(shù)系統(tǒng)的問題34152過去現(xiàn)

4、在未來超系統(tǒng)系統(tǒng)子系統(tǒng)使用步驟練習(xí)1：割棕櫚汁孟加拉國約有1300萬棕櫚樹，一顆棕櫚樹每季可產(chǎn)240升樹汁用來制造棕櫚糖，這是當(dāng)?shù)鼐用袂О倌陙淼闹匾杖雭碓吹窃讷@取樹汁時必須從樹冠向下割槽，樹干高20多米，怎么辦？分組練習(xí)要求：1.為這個技術(shù)系統(tǒng)建立九屏幕2.考慮在各個屏幕中有哪些可用資源，利用它們?nèi)绾谓鉀Q問題3.評價各個方案的理想度時間：討論15分鐘，一個小組匯報，其他小組補充?割棕櫚汁有人提議：邊砍臺階邊往樹頂爬，但如果砍出很多臺階棕櫚樹會死亡，如果臺階少，很難爬樹。怎么辦？子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去當(dāng)前系統(tǒng)的過去超

5、系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)割棕櫚汁割棕櫚汁子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去當(dāng)前系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)棕櫚樹–梯子!九屏幕法的作用幫助我們多角度的看待問題，突破原有思維局限多個方面和層次尋找可利用的資源，更好的解決問題TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法小人法金魚法STC算子主題大綱APeraGlobalCompany?2008IWINT,INC定性描述：為實現(xiàn)有用功能的所有花費什么是理想度？定量描述：最理想的狀況：0有用功能有害作用∞0資源的耗費理想最終結(jié)果IFR最理想的技術(shù)系統(tǒng)：作為物理實體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必要

6、的功能IFR:系統(tǒng)在保持有用功能正常運作的同時，能夠自行消除有害的，不足的、過度的作用應(yīng)用IFR的步驟第一步：現(xiàn)有的問題描述第二步：問題解決的IFR描述第三步：分析現(xiàn)有的所有可利用資源第四步：得到接近IFR的技術(shù)方案實現(xiàn)IFR的幾個建議利用現(xiàn)有的能量和資源實現(xiàn)有用功能自我服務(wù)，實現(xiàn)有用功能，利用“聰明”的材料或物質(zhì)有害作用的自我消除IFR實例問題：給雞蛋打日期戳IFR:雞蛋自動打上日期戳分析資源：物質(zhì)、能量、動作IFR練習(xí)測量金屬的腐蝕度容器本身抗腐蝕性好耗費時間鉑金容器IFR練習(xí)分析現(xiàn)有資源：金屬試件、酸性溶液實現(xiàn)IF

7、R的建議：去掉容器但能實現(xiàn)有用功能——盛酸溶液？腐蝕的有害作用自動消失IFR法的作用直接設(shè)想最理想的技術(shù)系統(tǒng)，在解決問題的最初就使矛盾更加尖銳化有利于更徹底的解決矛盾，得到最理想的解決問題方案。TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法小人法金魚法STC算子主題大綱APeraGlobalCompany?2008IWINT,INC小人法什么是小人法當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某些組件不能完成其必要的功能，并表現(xiàn)出相互矛盾的作用用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件通過能動的小人，實現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計小人法的目

8、的克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙提供解決矛盾問題的思路小人法進(jìn)行小人法的步驟對象中各個部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）把小人分成按問題的條件而行動的組（分組）。研究得到的問題模型（有小人的圖）并對其進(jìn)行改造，以便實現(xiàn)解決矛盾。（該怎樣--打亂重組）過渡到技術(shù)解決方案。（變成怎樣）使用小人法的常見錯誤畫一個或幾個