蘇教版第十冊音樂教案

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1、蘇教版第十冊音樂教案準備課導言：大家新年好~上課前，做個小調查——2005春節(jié)聯(lián)歡晚會中，你最喜愛的節(jié)目是什么？你最喜愛的演員是誰？為什么他們能夠打動你呢？?????自由交流一、?音樂知識，知多少音樂在其中的作用是舉足輕重的，那我們來個小測試——音樂知識，知多少。1、2/4的含義是什么？3/4的含義是什么？6/8呢？2、小醫(yī)生：下面哪些節(jié)奏短句沒有問題？???A、2/4?X?X??X?XX??

2、?X???X??

3、??X?X??XXXXX?

4、?X•X???X??

5、

6、???B、2/4?X?X??X?XX??

7、X??•X?

8、??X??X?X??

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11、

12、???C、2/4?X?X??X?XX??

13、?X???X??

14、?X?X??XXXX??

15、??X•X??X??

16、

17、3、你能把上面正確的節(jié)奏短句改寫成3/4的嗎？4、你能為下列旋律填寫拍號嗎？1?1??

18、?5?5?

19、?6??6??

20、5??—?

21、?4??4?

22、?3??3?

23、?2??2??

24、1?—??

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40、5、你能唱一唱以上的旋律嗎？6、你能說出該旋律是（??），（??）民歌。你還

41、記得這樣的旋律嗎？（唱民歌）7、《楊柳青》是（??）民歌，《茉莉花》是（??）民歌，《盼紅軍》是（??）民歌，《斑鳩調》是（??）民歌，《鳳陽花鼓》？你還知道哪些民歌，能為大家唱上幾句嗎？8、聽，這首樂曲名為（?????），是（??）演奏的。（播放《夢幻曲》）它屬于（??）樂器組。管弦樂隊可分為木管、銅管、弦樂和打擊四個樂器組。長笛和單簧管屬于（???）樂器組，小提琴和低音提琴屬于（????）樂器組，定音鼓和三角鐵屬于（???）樂器組，小號和圓號屬于（????）樂器組。9、你能聽出播放樂曲的次序嗎？10、唱一唱你學過的歌曲中最喜愛的的一首歌。這些小題目中有大家知道的，也

42、有不知道的，相信大家在這學期學習之后，就可以很棒的完成了！二、?小實驗這里有四首歌曲，（選擇他們喜歡的流行歌曲）你們想選擇哪一首聽呢？為了表示公平，我就這樣放給大家聽吧！（每首歌曲都在播放，聽效果）你覺得這樣如何？為什么？解決的辦法是什么？培養(yǎng)傾聽的習慣，合作的意識。三、?總結下課剛剛做的這個小實驗，你從中認識到了什么？（生歸納總結課堂常規(guī)要求）?教學內容：感受體驗三拍子的韻律教學目標：通過學生們較熟悉的兒童歌曲中感受三拍子的韻律，并能設計一些簡單的動作體驗三拍子，充分想象，感受旋律表現(xiàn)的音樂形象。教學重點、難點：感受體驗三拍子教學準備：兒歌譜、錄音教學過程：導演：在2

43、004年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，大家都對那幾首兒童歌曲印象深刻，其中唱到了哪些歌曲？（學生說）相信大家都能唱上幾句，那好，我們一起來唱吧！??????《舒克貝塔》《白龍馬》《哪吒傳奇》《黑貓警長》這些經(jīng)典的兒童歌曲讓我們度過了一個美好的童年。今天，我們再來感受，唱一唱幾首兒時的歌曲。一、?感受三拍子的韻律1、《小小的船》《小寶寶睡著了》???第一首《小小的船》，來跟著琴聲唱一唱。一邊唱一邊打著拍子，并隨著音樂自然地用動作來表現(xiàn)。（需要老師肢體的引導）???第二首《小寶寶睡著了》，要怎樣唱？那我們來回味一下***哄著你入睡的情景吧。（學生老師一起交流、通過語言、肢體來感受三拍子

44、）從兩首歌曲中，共同感受到的是什么？2、聽聽唱唱動動《溜冰圓舞曲》那來聽（播放《溜冰圓舞曲》），大家來聽下，隨著音樂動起來。???聽到的《溜冰圓舞曲》中，你都看到些什么？???你有過溜冰的經(jīng)歷嗎？跟咋們分享下吧！能表演給大家看嗎？???那大家一起隨著《溜冰圓舞曲》一起溜冰吧。（初步感知）???你能與我分享一下你的心情嗎？（學生在課間的時候常不好好走路的，拖著地走，那個時候有點像溜冰的狀態(tài)，所以在上課的時候用他們這樣的“習慣”，學生立刻感受到了）???那你還想設計什么樣的動作進行表演呢？二、總結下課????我們從幾首三拍子的歌曲、樂曲，感受了三拍子的韻律，一起來交流下你所

45、感悟的。（學生交流）第二課時教學內容：唱《我們美麗的祖國》（一）教學目標：1、能有表情的表達歌曲，感受歌曲的內涵。??????????2、初步學會二聲部合唱。（高聲部）??????????3、培養(yǎng)學生間合作協(xié)作能力。教學重點、難點：1、能唱出歌曲的語氣；????????????????2、體會歌曲，掌握歌曲“聲斷氣連”的方法。教學準備：磁帶、錄音機、投影教學過程：導言：你知道哪些歌唱祖國的歌曲？你能唱上幾句嗎？在上個學期我們學過《我愛我的家鄉(xiāng)》，大家想一下，是歌唱家鄉(xiāng)的什么？我們怎么來演唱歌曲的？那大家一起來唱唱吧！一、?學唱《我們美麗的