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1、關(guān)注我們的社區(qū)作文3篇當(dāng)新一天的太陽羞羞答答地露出半個臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著他們的“豐收大秧歌”。四十多歲的阿姨們在揮動著她們手中紅浪般的扇子。年輕人則踏著節(jié)拍跳健美操。社區(qū)的另一側(cè),喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書，去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛的大自然。所以，這里時常能夠見到十七八歲的哥哥姐姐們在綠陰中“之乎者也”。我相信，他們的明天定會像社區(qū)的清晨一樣充滿朝氣，生機(jī)勃勃。無論是在公園里還是在林陰道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一
2、家人，卻勝似一家親。無論你投入到哪一個小集體，你都會受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。午后樹上的知了開始了它們的演奏，聲音一時高，一時低，但卻并不使人煩悶。學(xué)習(xí)了一個上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家來了。年輕的爸爸媽媽們喜歡早早地等在樓梯口，準(zhǔn)備迎接小寶貝熱烈的擁抱。一個不小心，滑了一跤,沒關(guān)系的，路人一定會將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因?yàn)槲乙苍梗疫\(yùn)的是有一只大手將我扶起來，那并不是爸爸的手，而是我從未見過的一個人。如果你來到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。黃昏夕陽西下，鳥兒倦歸，家在心上
3、。勞動了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個沒有紛擾、沒有競爭的幽靜世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。吃過晚飯，社區(qū)的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的“世界杯”，更有情調(diào)者拿著把心愛的二胡在涼亭里獨(dú)自陶醉。我則愿意呆在家里，寫一寫書法。這時的社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。我欣賞著發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹，吹紅了花，吹開了深藏在每個
4、人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。我愛文明，更愛在文明春風(fēng)中生長的社區(qū)。關(guān)注我們的社區(qū)作文二：我是社區(qū)小主人當(dāng)你生活在寧靜、清潔、幽雅的社區(qū)里時，你就會感到像在自己家里一樣那樣的舒適和安寧。去年，物業(yè)管理在我們社區(qū)重新鋪上草坪，種上了各種花、草、樹木，把整個社區(qū)打扮得像出嫁的新娘子一樣漂漂亮兄、煥然一新。然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進(jìn)各家門縫，造成了樓道里一片狼籍。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個草坪化為灰燼，看了真心疼愛！今天，我利用“五?一”節(jié)這特殊的日子，去打掃一下樓
5、道及各公共場所，因?yàn)槲沂巧鐓^(qū)小主人呀！于是，我拿著掃帚、抹布從我家頂樓六樓開始打掃。我彎下腰一級一級掃下去，灰塵嗆得我不停地咳嗽，我邊咳嗽邊皺著眉說：“灰塵可真多呀！”就這樣，當(dāng)掃到四樓時，我已累得筋疲力盡，一屁股坐在剛掃干凈的樓梯上，休息片刻恢復(fù)了一些體力后，我又開始打掃起來，三樓、二樓、一樓,“啊，終于打掃完了！我不禁歡呼起來?？粗矍按驋吒蓛舻臉堑溃砩系乃嵬匆褣伒骄畔鲈仆馊チ?。晚上，躺在床上想：勞動是辛苦的，也是快樂的，更是光榮的。經(jīng)過親身實(shí)踐，我體會和感受到了勞動的臟和累，也提高了自身的素質(zhì)。今后我還要發(fā)動
6、同學(xué)共同為社區(qū)服務(wù)，一起主動參與、體驗(yàn)、培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感、養(yǎng)成良好的社會道德習(xí)慣，做一個真正的社區(qū)小主人。南聯(lián)小學(xué)地處深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)社區(qū)，這里正在由農(nóng)村向城市化過渡。整個社區(qū)環(huán)境不太好，居民的公民意識比較差。如何激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生作為社區(qū)小主人的責(zé)任心和自豪感？陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人”的社會實(shí)踐活動。陳波老師通過社區(qū)采訪站、行動看真點(diǎn)、出謀劃策屋、實(shí)踐快車道、暢所欲言臺五個步驟完成了這次活動。雖然活動已過去一段時日，但我們說起這次活動仍歷歷在目。這里不妨選取點(diǎn)精彩片段。
7、剛剛得知我們要上一次與社區(qū)有關(guān)的綜合實(shí)踐活動課,要大家做好相關(guān)的調(diào)查時，教室里就熱鬧開了?！罢{(diào)查社區(qū)？社區(qū)……”、“社區(qū)生活與我們有什么關(guān)系？”、“'快樂隊'的過來，我們大家來商量一下？……”教室里，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的說，有的寫，有的在爭論……咦？邱祥峰怎么一個人低著頭？走過去輕輕一看原來他在查字典，看到他皺著眉頭，我問道：“祥峰，需要幫忙嗎？”“字典里沒有社區(qū)這個詞的解釋。社區(qū)是什么？社區(qū)到底包括哪些內(nèi)容？”這時候，老師發(fā)言了：“同學(xué)們，安靜一下，好嗎？誰能夠告訴老師，你是怎樣理解'社區(qū)'這個詞的？”剛剛安靜的教
8、室又熱鬧起來，學(xué)生紛紛從自己的角度說開7……真沒有想到一個簡簡單單的詞語竟被學(xué)生們用自己的語言解釋得那么豐富多彩，那么富有生活的氣息。課堂上，由于課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生表現(xiàn)很積極活躍。在“實(shí)踐快車道”這一環(huán)節(jié)中，5個小組各有側(cè)重，都充分發(fā)揮了自己小組成員的特長。第一小組的張瑞超同學(xué)寫下了“愛我社區(qū)”四個遒勁有力的毛筆字；第二小組的程楚帆同學(xué)當(dāng)場創(chuàng)作
