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1、我當小老師小學作文我當小老師小學作文一:我是小老師今天中午,我當了一次小老師啦!我們吃過飯,劉老師滿面笑容地走進教室,帶給我們一個好消息:我們有機會當小老師了,是去幫一年級小朋友們考核拼音。全班頓時砸開了鍋。我隨著大隊人馬來到了場地,我們被分配到了“尋寶樂園”這個項目。第一批一年級的學生排著整齊的隊伍來到了我們的“教室”。我的第一位學生是個面孔白皙的骨感小男生,他看起來很拘謹,我很細致地跟他講了游戲規(guī)則,“拿一張拼音紙條,大聲讀出來,再指出所說的拼音內(nèi)容是指的哪幅圖片。”只見他眼睛直愣愣地盯著我,似懂非懂的樣子。他拼
2、音說的很棒,但選圖片時有點舉棋不定,看來,他還是掌握的不夠好,我拿起他的測試表,微笑著對他說:“小朋友,沒關系的,大膽點,別害怕?!彼派斐鍪萑珉u爪般的小手,顫微微地打開紙條,吞吞吐吐、含糊不清的聲音慢悠悠地說:“蜜芳代逮蜜”我糾正道:“是蜜蜂在采蜜。”小男孩羞紅了臉,跑開了。就連他的測試表也沒拿就消失在人群里了,我急死了,拉住一個學生問,是不是一(1)班的學生,我費盡“千辛萬苦”才找到一個一(1)班的小朋友,我將那張表格交給了她,讓她轉交給她們的班主任。小姑娘一直盯著我上課的道具,看起來很感興趣,我就抽出一張拼音卡
3、片,她自信滿滿地讀出來:“瀑布彩虹真漂亮!”我給她刻了兩個漂亮的“你真棒!”她高興地走開了。經(jīng)過這次實踐,我覺得當老師還是很辛苦的。雖然我只工作了一個多小時。我當小老師小學作文二:我當了一天小老師我非常想當老師,為了這件事我已經(jīng)和老師說了好幾次,過了幾天,老師終于同意讓我們輪流當老師了。今天該我當老師了,走在上學的路上,遇到了我們班的淘氣鬼明明,只見他先向我鞠了一躬,說:“哎喲喲,如今您都是老師了,佩服佩服?!卑?!真沒辦法,我?guī)е淳o張又高興的心情走進了學校。我的心像揣了兔子一樣砰砰地跳著,當我走進了教室,同學們的打
4、鬧卻把我緊張的心情打破了,我使勁地拍著桌子,手都拍紅了,同學們才靜下來。不知不覺上課鈴響了,第一節(jié)是數(shù)學課,我對同學們說:“今天我們來講第一課《除法》。只聽同學在下面說:“什么是除法呀?”我裝出一副懂的樣子,拿著書,照葫蘆畫瓢地抄上了幾道題,寫的數(shù)字大小也不一致,還因為緊張把題抄錯了,同學們還一個勁地喊;“寫錯了,不對,不對,寫錯了?!庇诋斃蠋熣娌蝗菀籽?!下節(jié)是語文課,我馬馬虎虎地抄上了幾個詞語,開始上課,可我只講了一半就下課了,我只得讓同學站好隊下樓做操,到了樓下,同學們滿操場跑,我也滿操場追,真像老鷹抓小雞呀!第
5、三節(jié)課是科任課,我終于可以放松了。我連忙找到老師說:“我不當老師了,當老師真不容易呀!”我當小老師小學作文三:當小老師在有些同學眼中,當小老師試非常平常的事,可是對于我來說事一件夢寐以求的。今天寫看拼音寫漢字,要選幾位同學當小老師,我很榮幸的被老師選上了,當時我興奮的心情無法形容。我首先訂正好自己的那張看拼音寫漢字,再開始改同學的練習紙,我拿出紅筆和一位同學的練習紙,認真地改,別人和我說話我連頭也不抬。發(fā)現(xiàn)一個字寫錯了就馬上圈起來,一個錯別字也逃不過我明亮的眼睛。突然,我發(fā)現(xiàn)那一位同學的錯別字很多,我改得頭昏眼花,她
6、的紙上到處都是紅色的O我的手酸了,就連忙甩甩手臂;腳麻了就站起來跺跺腳,真實渾身不自在,真想放下手上的紅筆,沖出教室玩耍,但又一想到我今天可是一位小老師,要為同學戶無。于是。我馬上趕走這個念頭,專心致志地改起作業(yè)來。唉,我可陣希望全班的同學們都認認真真地對待每一次的作業(yè),讓敬愛的老師少以份憂愁,多以份快樂。通過這一次當小老師,讓我知道了原來當小老師試這么不容易,我改幾張看拼音寫漢字就覺得很累,何況老師天天要改那么多作業(yè)。我以后要多多幫助老師??!我當小老師小學作文四:我當小老師暑假里的一個周六,我跟媽媽回到安徽老家,只
7、見左鄰右舍的門都鎖著?!斑?,這是怎么回事?”我感到很奇怪。奶奶說:"大人們都去上班,孩子們又去'野'了?!闭f完就“唉”地嘆了口氣。聽了奶奶的話,我的眼前浮現(xiàn)出寶寶和萍子他們充滿生氣的笑臉。心想:他們不能出去野了,讓他們來我這兒上“幼兒園”吧!對,我當小老師。我好不容易把孩子找來,開了一次動員會:“小朋友,下午你們來上“幼兒園”好嗎?”“幼兒園?”小朋友們驚喜地互相望了望,就你一句我一句地喊著:“好的!”“我也上幼兒園!”下午,小小幼兒園就開學了。萍子家就當我們的教室。我來到萍子家,開始履行自己的光榮職責。喲,我的幾個
8、“學生”早已乖乖地坐在那里了,盼著我這個小老師來上課呢!說真的,我真是有點慌張,我能行嗎?我走上講臺,說:'‘現(xiàn)在開始上課?!蔽以诤诎澹ㄓ瞄T板做的)上畫了兩只雞,指著黑板,提示說:“黑板上是兩只雞,那么一一”說著,在后面又添上一只雞,然后問他們“現(xiàn)在,又來一只的話,是幾只了?”“三一一只!”小朋友們異口同聲地說。他們目不轉睛地看著我,我也看著這