語言活動(dòng)：打招呼

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1、小班語言活動(dòng)：打招呼（早期閱讀）【活動(dòng)目標(biāo)】1.知道看書時(shí)要一頁一頁輕輕地翻看。2.學(xué)習(xí)用正確的稱呼與別人打招呼。3.體驗(yàn)與同伴一起閱讀的快樂?！净顒?dòng)過程】（一）材料投放：小狗手偶，阿姨、叔叔、爺爺、奶奶等人物圖片。（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解家庭里的各種稱呼。【活動(dòng)過程】一、出示小狗手偶，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（一）引導(dǎo)語：小朋友們，今天班上來了一個(gè)小客人，你們會(huì)怎么和他打招呼呢?（二）小結(jié)：寶寶們都是有禮貌的孩子。小狗也是一個(gè)有禮貌的孩子，他是怎樣和別人打招呼的呢?我們一起來看看圖畫書吧。二、出示圖畫書《打招呼》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)封面。（一）引導(dǎo)語：這是圖畫書的封面，圖畫書的名

2、字叫《打招呼》。在封面上，你們看到了什么?（二）示范逐頁翻閱圖畫書的方法，引導(dǎo)幼兒正確翻閱圖畫書：一手扶著圖畫書，一手的食指和拇指一頁一頁輕輕翻閱圖畫書；看完后，把圖畫書輕輕合起來。（三）提問：這本書里到底講了什么故事呢?我們一起來看一看。三、帶領(lǐng)幼兒閱讀，初步了解圖畫書內(nèi)容。（一）提問：（1)狗爸爸牽著小狗的手去散步，他們?cè)谀睦锷⒉侥?（2)路上，他們看見了誰?老牛在做什么事呢?（3）狗爸爸和老牛打招呼，他們會(huì)怎樣打招呼，會(huì)說什么？（4）小狗會(huì)說什么呢?老牛聽了小狗的話，覺得很奇怪，他奇怪的表情是怎樣的?我們一起學(xué)一學(xué)。（5)你們說，小狗跟老牛打招呼應(yīng)該說什么？四、幼兒自主閱讀

3、，學(xué)習(xí)輕輕翻閱圖畫書的方法。（一）閱讀要求：一頁一頁輕輕地翻閱圖畫書，每一頁都要看看。（二）幼兒自主閱讀，教師注意觀察幼兒翻書的方法。（三）小結(jié)：這本圖畫書真好看。小狗很有禮貌，它讓我們知道怎樣跟別人打招呼。五、結(jié)合人物圖片，表演打招呼。（一）逐一出示人物圖片，啟發(fā)幼兒用正確的稱呼與別人打招呼。（二）提問：（1)這是誰?我們要怎么稱呼呢?如果我們稱呼對(duì)了，他還會(huì)回答我們呢?。?）這又是誰?我們又該怎么稱呼呢?我們一起和阿姨打招呼“阿姨，您好！阿姨，早上好”。（三）小結(jié)：我們要做一個(gè)懂禮貌的孩子，會(huì)用正確的稱呼和別人打招呼，像爺爺、奶奶一樣年紀(jì)的，我們就稱呼為爺爺、奶奶；和爸爸、媽

4、媽一樣年紀(jì)的，我們就稱呼為叔叔、阿姨；比我們年紀(jì)小的，我們就稱呼為弟弟、妹妹?！净顒?dòng)延伸】游戲活動(dòng)：（1)在角色游戲中，提醒幼兒正確運(yùn)用稱呼進(jìn)行交流。（2)在閱讀區(qū)投放圖畫書《打招呼》，引導(dǎo)幼兒自由閱讀。生活活動(dòng)：在日常生活中提醒幼兒用正確的稱呼與人問好。家園共育：請(qǐng)家長在日常生活中觀察幼兒與人交往的情況，提醒幼兒用正確的稱呼問好。