裘法祖留給我們的思考

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1、我畢業(yè)從醫(yī)已經(jīng)65年了,我常捫心自問(wèn),杏林行走65載,是否讓每一個(gè)經(jīng)過(guò)我診治的病人感到溫暖,是否做到了想病人之所想,急病人之所急。我深感自己做得還很不夠,在我65年的外科生涯中,有差錯(cuò)、有失誤,深夜不能入眠的時(shí)候常使我慚愧和不安。早年讀春秋《左傳》時(shí),記得有一句話:“太上立德,其次立功,其次立言。”立德就是做人,立功就是做事,立言就是做學(xué)問(wèn)。我們做醫(yī)生的,是做學(xué)問(wèn)的,但是做人是最起碼的要求。因此我常常思索如何做人、做事和做學(xué)問(wèn)的道理。一、如何做人如何做人?這個(gè)問(wèn)題很難回答,只能靠自己去感悟、去思考。我思考了好久,更感到要做一個(gè)醫(yī)生,

2、一個(gè)好醫(yī)生,首先應(yīng)做一個(gè)好人。什么是好人,就是要誠(chéng)實(shí)、正直,要謙虛、本分,要關(guān)心別人勝于關(guān)心自己,要成為一個(gè)胸襟開闊的人。第一,要做誠(chéng)實(shí)的人。去年我遇到兩件事情,使我很不平靜。一件是我院的一位碩士研究生,帶著一封倍加稱贊的推薦信去我的母校上海同濟(jì)大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院就職。但他工作甚差,表現(xiàn)不好,一查詢那封推薦信是假的,是他自己寫的。當(dāng)然,他也就此被辭退。另一件是某院的一位醫(yī)生,在德國(guó)進(jìn)修后寫了一篇論文,去年在我院院刊(英文版)發(fā)表。由于投稿時(shí)附有兩封這兩位德國(guó)人的信,同意發(fā)表。今年,被這兩位德國(guó)作者發(fā)現(xiàn),不同意他發(fā)表此論文,因?yàn)檠芯抗ぷ鞑皇?/p>

3、他一個(gè)人做的。我們?cè)俨樵儯l(fā)現(xiàn)這兩封德國(guó)作者同意發(fā)表的信是假的,是他自己寫的,并代簽名的。現(xiàn)在德國(guó)作者堅(jiān)持要他以英文、德文兩種文字在我院院刊(英文版)公開道歉,并要求取消此論文。中國(guó)有句老話:要想人不知,除非己莫為。做了不誠(chéng)實(shí)的事,遲早會(huì)出問(wèn)題。日前,我在2004年11月15日人民日?qǐng)?bào)讀到一篇短評(píng):著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中在南航作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí),有同學(xué)提了三個(gè)問(wèn)題,丁肇中說(shuō)“不知道”,所謂“三問(wèn)三不知”,這讓在場(chǎng)的所有同學(xué)意外,但卻贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。還有,世界三大男高音之一,帕瓦羅蒂在一個(gè)大型演唱會(huì)進(jìn)行到高潮之際,突然停頓下

4、來(lái)。當(dāng)時(shí)舉座嘩然,帕瓦羅蒂卻坦誠(chéng)地說(shuō)自己忘記歌詞,請(qǐng)大家原諒,結(jié)果全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈掌聲。古語(yǔ)有云:“知之為知之,不知為不知,是知也”:知道就是知道,不知道就是不知道。這種坦然和誠(chéng)實(shí),是每個(gè)醫(yī)生或每個(gè)科學(xué)家應(yīng)該具備的、不可或缺的品德。我一直認(rèn)為,最老實(shí)、最誠(chéng)實(shí)的人,是最聰明的人。第二,要做謙虛的人。有的人從國(guó)外回來(lái)或獲得博士學(xué)位,我相信他在某個(gè)專業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域做了很多有成效的工作。但他在其他方面缺少知識(shí),比如說(shuō)臨床處理不同病情的病人方面,還需要多多請(qǐng)教別人。我已90歲,對(duì)計(jì)算機(jī)、納米技術(shù)、細(xì)胞因子、基因等新技術(shù)、新理論都不太懂了,我總是請(qǐng)

5、教我的研究生,我并沒(méi)有因此掉面子,相反,他們更加尊重我。做了一個(gè)外科醫(yī)生,或獲得了一個(gè)博士學(xué)位,不要以為高人一等了。想一想,一個(gè)司機(jī)、一個(gè)電工,如果他們有機(jī)遇學(xué)醫(yī),也會(huì)成為一個(gè)很好的外科醫(yī)生。第三,要尊重他人,尊敬老師。要尊敬老師,理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要老的。你不尊敬你的老師,等你老了,你的學(xué)生也不會(huì)尊敬你的。韋加寧醫(yī)生說(shuō):每一個(gè)醫(yī)生都有他光輝燦爛的事業(yè)頂峰,也都會(huì)有他衰老退休的時(shí)期。如何對(duì)待退休的老師?他們已無(wú)力和你爭(zhēng)什么,至少在你的心底,應(yīng)該給他留一塊尊重的領(lǐng)地。這句話是何等深刻,何等高尚!第四,要做能容人的人。要胸襟開闊

6、,與人為善,特別是做了一個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)醫(yī)生,更要注意做到這一點(diǎn)。二、如何做事這里說(shuō)的做事,就是應(yīng)該如何做醫(yī)生,特別是做外科醫(yī)生。1939年,我在德國(guó)慕尼黑大學(xué)醫(yī)院開始了我的外科生涯。在我做外科工作一年以后,我的導(dǎo)師才允許我做第一個(gè)闌尾炎手術(shù)。記得我做第三個(gè)闌尾炎切除手術(shù)時(shí),病人是一位中年婦女,手術(shù)后第五天這位女病人突然死去。盡管尸體解剖沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手術(shù)方面有什么問(wèn)題,但我的導(dǎo)師盯住我的目光嚴(yán)肅而冷峻。他對(duì)我說(shuō):“她(死者)是四個(gè)孩子的媽媽!”65年前的這一句話深深地印在我的記憶中,始終在教育我,并影響我65年外科生涯中的作風(fēng)和態(tài)度。1

7、947年,我遠(yuǎn)渡重洋回國(guó)從醫(yī),在上海工作時(shí),一位女老師來(lái)就診。10年前她有過(guò)一次剖腹手術(shù),從此常發(fā)生消化不良、便秘,還經(jīng)常腹痛。我反復(fù)檢查她的腹部,摸到一個(gè)成人拳頭大的包塊,決定為她做手術(shù)。打開腹部后的所見使我大吃一驚,原來(lái)是一條手術(shù)用的布巾,縮成一團(tuán),被腸襻牢牢包裹著。這異物在腹腔留臵竟達(dá)10年之久!這位女老師在恢復(fù)健康后親筆書寫了一張橫幅:“生枯起朽”,非常高興地送給我。這樣的事件說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,那就是醫(yī)生在工作中只要有一點(diǎn)疏忽,就會(huì)造成病人多年的痛苦,甚至終身殘疾。我想,如果這位病人是主刀醫(yī)生的親人,手術(shù)完畢后他一定會(huì)非常仔細(xì)

8、地反復(fù)檢查腹腔,唯恐遺留異物。要知道,一個(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下,讓醫(yī)生在他(她)的肉體上動(dòng)刀,這是對(duì)醫(yī)生寄予多么大的信任呀!病人對(duì)醫(yī)生的高度信任,理應(yīng)贏得醫(yī)生以親人的態(tài)度相待!醫(yī)生的態(tài)度,即使只是片言只字,都會(huì)嚴(yán)重影響病

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