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《語文版2018年九年級語文上冊全冊優(yōu)秀教案集》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文版九上語文全冊教案目錄第1課《詞二首》教案第2課《致橡樹》教案第3課《這是四點零八分的北京》教案第4課《外國詩二首》教案第5課《孔乙己》教案第6課《侯銀匠》教案第7課《平凡的世界（節(jié)選》》教案第8課《我的叔叔于勒》教案第10課《從三到萬》教案第11課《成功》教案第12課《二戰(zhàn)歷史不容翻案》教案第13課《致蔣經(jīng)國先生信》教案第14課《與妻書》教案第15課《與韓荊州書》教案第16課《給巴特勒的信》教案第17課《詩詞五首》教案第18課《愚公移山》教案第19課《扁鵲見蔡桓公》教案第20課《捕蛇者說》教案第21課《詩詞五首》教案第22課《論語十則》教案第23課《孟子二則》教案第24
2、課《馬說》教案1詞二首第一課時憶秦娥?婁山關(guān)丿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詩詞的有關(guān)知識。2.整體感知詩詞內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞詩詞的能力。(重點)3.體會詩詞情景交融的藝術(shù)手法和象征手法的表達(dá)效果。(難點)J【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入在貴州省貴陽大劇院，屮央人民廣播電臺播音員、主持人舉辦了一場名為“行進(jìn)中國?精彩故事”——《大山深處中國夢》經(jīng)典作品朗誦會。此次朗誦演出以“中國夢”為主題，以經(jīng)典詩文誦讀為核心。為了彰顯此次演出的特色，中央電視臺著名播音藝術(shù)家方明朗誦了毛澤東詩詞《憶秦娥?婁山關(guān)》，朗誦贏得了在場觀眾的熱烈掌聲?，F(xiàn)在，讓我們一起聽聽他的朗誦錄音，一起走進(jìn)《憶秦娥?婁山關(guān)》
3、。二、預(yù)習(xí)展示1.走近作者。毛澤東(1893—1976)，偉大的政治家、思想家、軍事家，無產(chǎn)階級革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，同時，他又是一位偉大的詩人。他一生寫下了很多震撼人心的詩篇，對鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬人民的戰(zhàn)斗豪情，產(chǎn)生過巨大的影響。他的詩詞，顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀起來讓人熱血沸騰，精神奮發(fā)。創(chuàng)作背景：1935年1月，遵義會議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使毛澤東重獲軍事指揮權(quán)。遵義會議以后，毛澤東率領(lǐng)第一方面軍離開遵義，揮師北征，四渡赤水，這首《憶秦娥?婁山關(guān)》就寫在婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利之后。2.初讀詩詞，把握節(jié)奏與情感基調(diào)。(1)讀準(zhǔn)節(jié)奏，用“嚴(yán)表示停頓，用“?
4、”標(biāo)出重音。明確：憶秦娥?婁山關(guān)西風(fēng)/烈，長空雁叫/霜晨月。???霜晨月，???馬蹄聲碎，■喇叭聲咽?！鲂坳P(guān)/漫道/真如鐵，????而今/邁步/從頭越。???從頭越，???蒼山/如海'殘陽/如血。（2）有感情地朗讀課文，分析這首詞上下闋的寫作內(nèi)容和情感有什么不同？明確：本詞上闋寫行軍情景，悲涼沉郁；下闋寫勝利穿越婁山關(guān)時的所見所感，豪邁悲壯。三、合作探究（一）朗讀詩詞，把握象征意象。1.詞的上闋中有哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？明確：以西風(fēng)、霜天、殘月、雁叫、馬蹄聲、喇叭聲等事物構(gòu)成色彩濃烈的畫面，造成緊張熱烈而又帶幾分肅穆的氣氛，以此烘托行軍急速、機(jī)動靈活、勇往直前的紅軍隊伍
5、。2.詞的上闋僅僅是寫景嗎？除了寫景外還寫到了什么？明確：不是。暗寫景中人，以有聲襯無聲。天色未亮，凄風(fēng)冷月，紅軍披星戴月、跋涉風(fēng)霜，含蓄刻畫出紅軍戰(zhàn)士們在艱苦環(huán)境里不畏嚴(yán)寒、不怕困難的英雄氣概。3.詞的下闋寫了哪些意象？營造11!怎樣的背景？明確：雄關(guān)、蒼山、殘陽，營造出壯闊蒼涼的背景。（二）小組討論，品析字詞。從用詞精練、生動的角度品析下面加點字詞的巧妙Z處。1.西風(fēng)烈。明確：這個“烈”字，讀來不禁讓人心潮澎湃，猶如置身凜冽的西風(fēng)之中，悚然動容，平添悲壯。2.馬蹄聲碎，喇叭聲咽。??明確："碎”，“細(xì)碎”的意思，寫出了馬蹄聲雜沓輕疾，表現(xiàn)紅軍行軍之“急”、行軍之“速”。“
6、咽”，寫岀了軍號聲干澀斷續(xù)，表現(xiàn)紅軍斗爭生活的艱苦卓絕，顯示出面臨嚴(yán)酷戰(zhàn)情、成敗在此一舉的莊嚴(yán)肅穆氣氛。3.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。??????明確：“真如鐵”極言婁山關(guān)地勢險要、易守難攻；“從頭越”寫出了作者面對如鐵的雄關(guān)，沒有視之如畏途，而是極其樂觀又極其豪壯地號召大家，顯出英雄本色。（三）小組討論，把握寫作特色。1.詞句“蒼山如海，殘陽如血”中“蒼山”“殘陽”等物有何象征意義？明確：如海的蒼山象征革命征途上還會遇到更多的關(guān)隘，面臨更多的困難；如血的殘陽象征革命的勝利需要紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，輝煌的勝利是用生命和鮮血換來的，預(yù)示著未來斗爭的艱辛和曲折。2.除
7、了象征手法的運(yùn)用，這首詞還運(yùn)用了什么寫作手法？明確：這首詞上闋寫景，下闋抒情，婁山關(guān)的勝利，紅軍上下的沉郁心情一掃而空，那喜悅的心胸真像大海起伏難平，腔利的情懷像殘陽那樣火紅壯麗。景中含情，情中又有景，情景一體，水乳交融，詞人運(yùn)用了情景交融的寫作手法。這是全詞最為光彩照人的兩句，放在整首詞的結(jié)尾處，勢如撞擊洪鐘，大聲遠(yuǎn)去，余韻悠揚(yáng)，使詞的審美境界為之升華，藝術(shù)魅力大增。四、板書設(shè)計白然環(huán)境〕出征悄形丿上嚴(yán)肅穆越過岬禪紅驚勇I蒼山■殘陽蘭5勝利不易丿【教學(xué)反思】詩詞的教學(xué)一直是初中語文教學(xué)的一個難點。對于
