北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案(1)

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1、課題：春潮課時(shí)：共兩課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)11——12頁(yè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能:1?學(xué)會(huì)本課生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：衰竭、山澗、崩潰、喀嚓、馴服2?正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，積累語(yǔ)言。過程與方法：聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分利用小組合作來探究、解決學(xué)習(xí)中的疑問。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)課文，感受春潮的氣勢(shì)磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖國(guó)山河的壯美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過朗讀，體會(huì)春潮的氣勢(shì)和春天不可抗拒的力量。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大時(shí)的氣勢(shì)和春天來到時(shí)作者的喜悅心情。教、學(xué)具：PPT課件、作品及作者的相關(guān)資料。一、課前學(xué)

2、習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)安排。1.初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。2.掌握本課的生詞，近、反義詞、多音字，借助工具書理解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思二、教法（學(xué)法）設(shè)計(jì)：（體現(xiàn)重要的教學(xué)流程）。1?談話導(dǎo)入，初讀課文。2.檢查預(yù)習(xí)，掌握字詞。3.通讀課文，自主學(xué)習(xí)。4.細(xì)讀課文，合作學(xué)習(xí)。5.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。三、自學(xué)檢測(cè)：（以習(xí)題形式呈現(xiàn)。此過程約2-3分鐘）酒涌（）堤岸（）崩遺（）禁掘（2.辨析形近字，并組詞：攻（）撤（）威（）衰（滔（）涂（）牧（）撒（）成（）哀（1.給下列畫線的字注音。)駟服())蹈（）途（）四、學(xué)習(xí)過程:（顯示主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容）（以下內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)）。（一）自主學(xué)習(xí)

3、：1.解釋詞語(yǔ)：寒氣凜凜、衰竭、山澗、山崩地裂、禁錮、馴服。2.有感情的朗讀課文，其他同學(xué)找出錯(cuò)誤，并進(jìn)行評(píng)價(jià)3.春潮是什么意思？（二）合作學(xué)習(xí)：1?默讀第一自然段，用“”劃出運(yùn)用的修辭手法并仿寫一個(gè)。2?默讀全文思考文章先寫春潮的什么？后寫什么？1.根據(jù)問題2,劃分自然段，并歸納段意。（三）挑戰(zhàn)自我：1.我會(huì)按拼音寫生詞。Jing6ngchetuiweixie()()()ShuaijieyantutaotaojiangshuI()()()2.從課文中找出排比句和擬人句各一句，分別抄寫下來。五.學(xué)有所獲（重點(diǎn)小結(jié)）：偉大的抗日民眾如春潮一樣，以不可抗拒的力量同日本帝國(guó)主義作斗爭(zhēng)最終取得勝利，

4、讓我們一起來贊一贊這滾滾春潮吧。六、當(dāng)堂檢測(cè)（詳細(xì)檢測(cè)內(nèi)容）1.選字組詞。功攻工訓(xùn)訊馴(）課（）擊(）練()服用2.（）（）作請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。通（)(）養(yǎng)寂靜的（）（）的黎明寒冷的（）（）的轟響（）的大江（）的浪花冰雪（）鮮花（）（二）綜合訓(xùn)練題：1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。開：A.把關(guān)閉的東西打開B.起始C.凝結(jié)的東西融化D擴(kuò)大、發(fā)展E.發(fā)動(dòng)；操縱（1）雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。（）（2）我們九月一日才開學(xué)。（）（3）在那黎明的寂靜中，突然傳來了一陣聲響一一開江了。（）1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。進(jìn)攻（）寒冷（）衰竭（）寂靜（）禁錮（）六、易錯(cuò)分析：1?“衰”的字

5、形易與“哀”“衷”混淆。2?根據(jù)學(xué)生作業(yè)及課堂表現(xiàn)歸納的易錯(cuò)題：七、作業(yè)布置：教師根據(jù)實(shí)際情況自行布置。八、板書設(shè)計(jì)：第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過朗讀想象加深理解，從而感悟春潮的磅礴氣勢(shì)。2.分析課文中所運(yùn)用的修辭手法，學(xué)會(huì)留心觀察周圍的景物。過程與方法：通過合作學(xué)習(xí)，勾畫重點(diǎn)詞句感悟春潮的磅礴氣勢(shì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受春潮的磅礴氣勢(shì)和春天不可抗拒的力量，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析課文中所運(yùn)用的修辭手法，學(xué)會(huì)留心觀察周圍的景物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受春潮的氣勢(shì)磅礴和春天不可抗拒的力量，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。教、學(xué)具：PPT課件。一、課前學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)安排1.

6、我會(huì)有感情的朗讀課文，想像春水涌動(dòng)、春潮激蕩的情景，感受春潮勢(shì)不可擋的氣勢(shì)；2.背誦課文最后一個(gè)自然段二.教法（學(xué)法）設(shè)計(jì)：（體現(xiàn)重要的教學(xué)流程）1?談話導(dǎo)入，聽寫字詞。2.檢查預(yù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。3.通讀課文，自主學(xué)習(xí)。4.細(xì)讀課文，合作學(xué)習(xí)。5.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。二.自學(xué)檢測(cè)：（以習(xí)題形式呈現(xiàn)。此過程約2-3分鐘）1.聽寫字詞，糾錯(cuò)。2.指名背誦課文最后一自然段。四、學(xué)習(xí)過程：（顯示主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容）（以下內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)）（一）自主學(xué)習(xí)：1.春潮是怎樣形成的？它是什么樣子的？。2.從那些詞語(yǔ)中你能體會(huì)出春潮漸漸形成，從柔到急，逐漸揭開神祕(mì)的面紗？請(qǐng)用“一”劃出。（第二自然段

7、）（二）合作學(xué)習(xí)：1?默讀課文第三自然段，用“”劃出你從哪些句子中可以體會(huì)到春潮的氣勢(shì)雄偉，勢(shì)不可擋？2.春水戰(zhàn)勝了寒冬，她多么欣喜，多么激動(dòng)?。≌l(shuí)能讀出春水的喜悅之情小組間相互讀一讀，并全班交流。3.朗讀第四自然段，思考：語(yǔ)段運(yùn)用了哪些修辭手法？形象地表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（三）挑戰(zhàn)自我：春水在陽(yáng)光下笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來