幸福家園教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《幸福家園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是信息技術(shù)第-?冊(cè)中第二單元第三課的內(nèi)容。本節(jié)課學(xué)習(xí)的“畫(huà)圖”是Windows自帶的一個(gè)繪圖程序，使用方便。用于初學(xué)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖非常適合。本課在介紹了“畫(huà)圖”程序的啟動(dòng)和工作界面后，從最常用的“直線”工具開(kāi)始，再引導(dǎo)學(xué)生用矩形“搭建”樓房，表現(xiàn)生活小區(qū)。學(xué)習(xí)任務(wù)貼近生活，富有情趣。引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)“畫(huà)圖”程序畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)之一，即可以利用幾何圖形“拼”出要表現(xiàn)的畫(huà)面°二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：熟悉“畫(huà)圖程序”；學(xué)會(huì)“直線”、“矩形”和“填充”工具的使用；2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用直線、矩形及相關(guān)工具，畫(huà)出自己的居住環(huán)境。3?情感目

2、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、圖形的分析能力等繪畫(huà)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)“直線”、“矩形”和“填充”工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用“直線”“矩形”畫(huà)圖。三、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)，全部聯(lián)網(wǎng)，多媒體演示課件。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課（課件演示樓房圖片）師：同學(xué)們這是什么？你們住的小區(qū)里的樓房都是什么樣子的，漂亮不？你想不想也建造個(gè)漂亮的樓房，愿意和老師一起建造嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《幸福家園》（板書(shū)課題）新課分析作品，理清思路教師提問(wèn)：你知道這樓房都是用什么圖形組成的嗎？在前一節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖上的工具，那么請(qǐng)同學(xué)們觀看這幅畫(huà)，想一想要畫(huà)出這

3、樣的樓房，我們要用到畫(huà)圖軟件屮的哪些工具，或者命令。學(xué)生討論，教師總結(jié)：直線工具、矩形工具、油漆桶工具、選定工具。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，使學(xué)生在不知不覺(jué)的接受了任務(wù)。教師過(guò)渡：那同學(xué)們想不想口己動(dòng)手畫(huà)一棟這樣的樓房呢？學(xué)生嘗試練習(xí)，在嘗試的過(guò)程中學(xué)生可以借助教材和課件中的范畫(huà)進(jìn)行嘗試，如果遇到了問(wèn)題自己先想試著想辦法解決，如果有解決不了的先記下來(lái)，一會(huì)兒我們一起解決。讓學(xué)生自己動(dòng)手主動(dòng)探索知識(shí)，有利于學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師：好，現(xiàn)在同學(xué)們停下來(lái)，剛才看到大家都畫(huà)得很認(rèn)真，一部分同學(xué)畫(huà)出了和老師一樣的樓房，老師很高興，也希望你們把在繪畫(huà)的過(guò)程中遇到的

4、問(wèn)題提出來(lái)，我們一起解決。學(xué)生提出問(wèn)題?？赡軐W(xué)生遇到最多的問(wèn)題會(huì)是如何把直線畫(huà)直。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題，可以先讓同學(xué)之間互相解決問(wèn)題。教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行演示，重點(diǎn)講解畫(huà)一條直線的方法要用到shift鍵。步驟1:打開(kāi)畫(huà)圖工具，找到直線工具，畫(huà)直線。（要想把直線lilii直就要按住shift鍵在畫(huà)直線。）步驟2：找到口矩形工具，畫(huà)樓房的輪廓，樓頂，陽(yáng)臺(tái)和窗戶。步驟3：找到伶填充工具，再到下面叵找到你喜歡的顏色給你的樓房填上顏色。（教學(xué)意圖：通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑,同學(xué)間解疑，教師演示，學(xué)生演示解答了學(xué)生所遇到的問(wèn)題，并且突破了教學(xué)重點(diǎn)。）學(xué)生再次練習(xí)畫(huà)樓房，教師巡回指導(dǎo)

5、。教師：通過(guò)剛才同學(xué)們的操作Z后，你們可以給你的樓房周?chē)由蠘?shù)木，花草；同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力試著自己來(lái)創(chuàng)作一幅美麗的小區(qū)吧！老師相信你們會(huì)畫(huà)得比我好的。學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。教學(xué)意圖：拓展練習(xí)能加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握，提高對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。展示學(xué)生畫(huà)的好的作品，讓學(xué)生間互相借鑒，再次畫(huà)畫(huà)。下課前5分鐘，師生共同點(diǎn)評(píng)作品讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并在以后加以改進(jìn)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更可以通過(guò)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教學(xué)總結(jié)教師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？還有什么需要老師幫助的嗎？六、板書(shū)設(shè)計(jì)幸福家園1.直線

6、命令2.矩形使用命令3.填充工具的使用