大班語言教案--動物法庭

《大班語言教案--動物法庭》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、大班主題教案《動物法庭》活動課題：動物法庭活動目標：1?簡單了解自然界中的食物鏈。了解動物相互之間的關(guān)系以及動物與環(huán)境的關(guān)系。2.初步學(xué)會分角色并用合適的語言進行辯論活動準備：1.動物圖片若干2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)成"模擬法庭"3.兔子、狼、熊的"手偶"4.小錘活動過程：一、談話與討論師：請幼兒觀察教室有什么變化，哪里有變化？師:請幼兒想一想在哪里見過這種場景？它是用來干什么的？那你知道它的名字嗎？它的名字叫做法庭。師：我們來一次模擬法庭的辯論賽【教師著重講解法庭起到的作用？何為辯論？法官、原告、被告之間

2、的關(guān)系】二、情景表演并進行法庭辯論師："讓我們看看是誰來到了法庭？聽聽他們因為什么事來這里？”由教師扮演庭長，兩名幼兒分別扮演兔子和狼上場師：誰來到了法庭？（幼：小白兔和大灰狼）它們因為什么事來法庭？（幼：因為大灰狼要把小白兔吃光，小白兔要把草吃光）師：那小朋友說它們誰做的對，誰做的錯？（幼兒自由闡述自己的觀點）師：好，今天就讓我們來為它們的這件事做出個辯論，怎么樣？幼：好師：那我們的小朋友要分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我們分兩邊做，如果你選擇小白兔那就坐到這邊，闡述你們認

3、為的觀點；相反，如果選擇大灰狼就做到那邊，也是闡述你們自己的觀點。好,現(xiàn)在請小朋友選擇吧。（幼兒自由選擇，并坐好）師:今天就讓我們來辯論兩個問題，通過這兩個問題我們就能知道答案了!辯論一、大灰狼該不該吃小白兔？雙方陳述理由（教師適時相互補充觀點，引導(dǎo)幼兒了解的更全面）辯論二、該不該判大灰狼罪？幼兒自由闡述三、教師通過出示動物圖片，講解食物鏈師：雙方都有自己的理由，哪到底應(yīng)該怎么判呢？請幼兒設(shè)想：如果地球上全是一種動物（獅子、老虎、蛇……），那世界將會是什么樣子啊？（幼兒自由表達，教師可請幾個幼兒

4、表述觀點）師：今天老師帶來幾幅圖片，小朋友來看看它們相互之間的關(guān)系。出示圖片，讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈1）?老虎一狼一狐貍一兔子一草2）.老鷹一鳥一蟲一草3）.老鷹f蛇f青蛙f蝗蟲草師：小朋友，通過這些圖片你知道了什么？它們之間的這種關(guān)系就是生物界中的食物鏈。那你說還應(yīng)不應(yīng)該判大灰狼的罪??？四、法官宣判師：通過這次辯論，我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環(huán)，對平衡和保護環(huán)境有著重要的作用，哪一種動物的過多或過少的都會影響地球環(huán)境。植物長出的葉子和果實為蟲子提供了食物，鳥吃蟲子，才有了鳥，有了

5、鷹和蛇，鼠類才不會成災(zāi)。它們之間的關(guān)系是"一物降一物"的。所以，我們不能為了保護兔子就把狼全殺光，而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止，本案結(jié)束。