初中作文指導(dǎo)(細(xì)節(jié)描寫(xiě))(朱潤(rùn)芝)

《初中作文指導(dǎo)(細(xì)節(jié)描寫(xiě))(朱潤(rùn)芝)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、初中作文指導(dǎo)一一細(xì)節(jié)描寫(xiě)一、什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)1.細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)。二、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用比較A、B、C三個(gè)文章片段，感悟細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用A、缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)的文章片段：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說(shuō)，媽媽我想你，媽媽說(shuō)她也想我……評(píng)語(yǔ)：只見(jiàn)概述不見(jiàn)描寫(xiě)，更不見(jiàn)細(xì)節(jié)，語(yǔ)言枯燥，人物形彖模糊，感情平淡。B、初一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教陌生的教室陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容連自來(lái)水里流出來(lái)的水都是陌生的，晚上醒來(lái)，想

2、起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，淚水一下子就流了出來(lái)……評(píng)語(yǔ)：增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切，排比修辭使語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。C、初一剛住校，我很想家，就打電話冋家，“?！！彪娫捦耍曳路鹂匆?jiàn)媽媽正在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：“別著急，我來(lái)了！”她哪里知道我根本聽(tīng)不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來(lái)?！皨?zhuān)蚁肽?！我……”我說(shuō)不下去?！拔乙蚕搿肽?！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚評(píng)語(yǔ)：增添了心理、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！拔摇迸c母親相思之情表現(xiàn)得更真實(shí)、更生動(dòng)、更濃

3、烈，語(yǔ)言生動(dòng)。小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用一一使文章從枯燥走向生動(dòng)，從模糊走向真實(shí)，從平淡走向深刻。三、片斷賞析1.我看見(jiàn)他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上而，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清《背影》）（此段中的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)父親買(mǎi)橘子過(guò)程的“不容易”，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的一片深情。）1.神市把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻做了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手鳥(niǎo)這一下最后的努力送了他的命。（巴爾扎克《守財(cái)奴》）（這個(gè)“抓”的動(dòng)作，十分傳神，寓意深刻。原來(lái)他把黃燦燦的鍍金，當(dāng)成了“黃金”，于

4、是不要命地“抓”了起來(lái)。見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，拼命聚斂錢(qián)財(cái)，才是他信奉的真正教義!在他的心目中，惟有金錢(qián)，基督圣像是不占地位的。這就是“抓”十字架細(xì)節(jié)的豐富而深刻的內(nèi)含。這個(gè)細(xì)節(jié)，以含蓄的筆法，形彖地勾勒出葛朗臺(tái)貪婪、愛(ài)財(cái)如命的拜金主義者的典型特征。）四、五、專(zhuān)題練習(xí)：1.我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。分析：①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼片的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破I口的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2?那天，他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。他掃開(kāi)一塊雪，露岀地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些和:谷，棒

5、上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。3?他抱住娘，在娘的臉頰上親了一下。他臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過(guò)來(lái)?他彎下魁梧的身軀，半跑著，緊緊抱住衰老個(gè)僂的娘,在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹(shù)皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下.圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開(kāi)懷大笑,可此時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人笑得出來(lái)了.幾位大嬸還摸出皺巴巴手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。4?她罵他混蛋。①盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。②運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。參考：添加“語(yǔ)言描寫(xiě)：她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“動(dòng)作描寫(xiě)”：她用手指著他

6、的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“肖像描寫(xiě)”:她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“心理描寫(xiě)”:她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏乩用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”添加“場(chǎng)景描寫(xiě)”:真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：小報(bào)告、克格瓠小內(nèi)奸……她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得

7、渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”5?根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)的觀察（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描寫(xiě)的文段，100字左右。昨天測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)，我兒次想拿出書(shū)*看，由于老師看得緊，都沒(méi)有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺(jué)得很不好意思。參考：可怕的英語(yǔ)考試開(kāi)始了，平吋上英語(yǔ)課挺“瀟灑”的我，一吋毛了手腳，這吋突然想