數(shù)電課程設計個人報告通信專業(yè)_圖文文庫

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1、《數(shù)字電路課程設計》課程總結報告題學專姓學電目院業(yè)名號話數(shù)字鐘設計電子信息工程學院通信工程宋騰P21414113181588655072016年7月1日安徽大學電子學院通信工程系一、個人題目及實現(xiàn)功能：1.1題目：數(shù)字鐘設計1.2實現(xiàn)功能及簡介：實現(xiàn)基本時、分、秒的24小時數(shù)字鐘功能，并對分和秒進行校準。二、木題口設計方案2.1總體方案設計計數(shù)器實現(xiàn)秒、分、時計數(shù)功能，顯示譯碼器將秒、分、時顯示岀來。2.2總電路框圖2.3各模塊設計方案及原理秒計數(shù)電路：(1)實現(xiàn)60進制計數(shù)。使用160芯片從0000計數(shù)至1001產(chǎn)

2、生進位信號接入下一個160芯片的使能端，使其從0000開始計數(shù)，計數(shù)至0101將此信號與前一個160芯片的1001信號通過與非門接至這兩塊芯片的置數(shù)端重新開始計數(shù)，實現(xiàn)60進制計數(shù)。(2)第一塊芯片的輸出端接至CD4511輸入端，再將輸出端與顯示數(shù)碼管連接，實現(xiàn)秒的個位顯示；將第二塊芯片的輸出端接至CD4511的輸出端，將輸出端與數(shù)碼管連接，實現(xiàn)秒十位顯示。分計數(shù)電路：將秒部分的與非門輸出信號取反接入分部分160芯片的使能端,其他設計過程與秒計數(shù)電路類似。時部分：分部分的與非門輸出信號取反接入是部分160芯片的使能端

3、，由于時部分要實現(xiàn)24進制計數(shù)，所以置數(shù)信號與吋分冇所不同，置數(shù)信號為第一塊芯片0011與第二塊芯片0010,通過與非門實現(xiàn)置數(shù)，第--塊芯片的輸出端接至CD4511的輸入端，在將輸出端與數(shù)碼管連接，實現(xiàn)時的個位顯示；第二塊芯片的輸岀端接金CD4511的輸岀端，將輸岀端與數(shù)碼管連接，實現(xiàn)時十位顯示。校準部分：分部分校準，將置數(shù)信號取反與電源開關接入或門電路，閉合開關，高電平使分部分的160芯片計數(shù)即實現(xiàn)校準，斷開開關終止校準；時部分的校準同理。三、實驗效果1.元器件清單表格（序號、類型、名稱、型號、數(shù)量、作用）序號類

4、型型號數(shù)量功能1「十LJL心片741IC1606計數(shù)2芯片74HC041非）3芯片74HC1013輸入與非門4芯片74HC2014輸入與非門5-H-LL心片74HC321與6勺-LJL心片CD45116譯碼器2.硬件電路簡要說明；紅色板子上的是分和秒計數(shù)電路，黑色板子上顯示FI和時計數(shù)電路。四位共陰數(shù)碼管分別顯示的是分和秒，日和時。校準開關在黑色板子的燈SW1和SW2上。3.最終實驗測試結果圖和分析能夠?qū)崿F(xiàn)基本的時分秒計數(shù)。但是Z前校準的時候，校準開關接在紅色板子上，當關閉開關無法使分和秒停留在校準的時間，而是回到了

5、0000,并且影響了時數(shù)字的顯示。個人理解是因為電路板信號干擾導致的。于是將校準信號開關換到黑色板子上，這樣才能準確校準。四、總結：1.課程設計屮自己做的工作(1)數(shù)字電路的設計(2)multisim仿真(3)電路板的焊接(4)接線2.收獲熟悉了電路的焊接，深刻體會了數(shù)字電路設計的實用，并且學會使用了multisiml4仿真軟件。3.體會和建議這次數(shù)字電路設計的過程是復雜的，但是看到自己的作品一?步步實現(xiàn)的吋候還是很欣喜的。從設計電路開始，就會遇到不少問題，比如說計數(shù)電路對顯示譯碼器的輸出，或者是時間的校準，這些都是

6、一步步請教學習總結岀來的。然后就是接線的時候，首先面對密密麻麻的線路最重要的一點是細致,其次是分模塊接線，一步步調(diào)試，找出錯誤原因，比如我在接時計數(shù)屯路時候，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管不顯示，初步檢查出是因為電路板供電問題，然后檢測擊是因為排針的斷路導致的，再比如發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管e線段始終不亮，利用萬用表檢測電壓發(fā)現(xiàn)芯片底座與排針間斷路導致?？偟膩碚f，這次課程設計讓我學會如何一步步完成一個簡單的數(shù)電作甜，收獲很多。