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《中班美術(shù)公開課教案《線描畫蝸?！贰酚蓵T上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班美術(shù)公開課教案《線描畫蝸?！方處煟篲_____________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班美術(shù)公開課教案《線描畫蝸牛》活動目標(biāo)：1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。2、喜歡黑白線描畫，能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：1、卡片：劃線蝸牛（每人一張）2、水彩筆人手一盒?；顒舆^程：一、采用看圖猜謎的形式引出主題。1.謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動物)2.出示蝸牛圖片請小朋友看一看，
2、這是什么？讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣？二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景1.教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的？2.請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。三、觀察線描畫：蝸牛1.引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法，自主的進(jìn)行裝飾畫的活動。2.教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同？3.一起欣賞圖片,然后作比較。第3頁共6頁（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。（2）教師：我們把這種用黑色筆再
3、用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。四、裝飾蝸牛1.現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。2.依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。五、提出裝飾要求，裝飾的時候一定要細(xì)心，沿虛線正確的劃線?？梢蕴懋嬕恍┢恋幕ú?，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。六、幼兒操作師在幼兒操作過程中，給予適當(dāng)?shù)恼Z言指導(dǎo)和幫助，提高幼兒作畫的水平。七、展覽作業(yè)，師生共評第3頁共6頁中班美術(shù)公開課教案《美麗的天鵝湖》活動目標(biāo)：1、能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動態(tài)，運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。2、嘗試給作品配匕合適的底色。3、繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品?；顒訙?zhǔn)備：1、課件：天鵝湖圖片
4、，兩只天鵝的小圖片。第5頁共6頁2、水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等?；顒舆^程：1、出示天鵝湖的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。(1)教師：這是什么地力。？這里有什么？這些人鵝是什么樣子的？什么顏色的？(2)教師：夕陽下，這些天鵝又是什么樣子的？顏色有什么變化？2、與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。(l)教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們怎么把它們表現(xiàn)出來？(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右、多少。教師：這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分？擋住了哪些部分？師幼共同討論畫面背景的創(chuàng)作方法。①教師：湖里還會有什么？（小魚、水草）②教師：湖水是什么顏色
5、的？怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝？（色彩區(qū)別）可以用我們學(xué)過的什么方法添畫湖水？3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(1)重點(diǎn)：各種姿態(tài)的天鵝。(2)難點(diǎn)：湖水與天鵝顏色的搭配。要點(diǎn)提示：1)天鵝的造型比較簡單，只要抓住天鵝長長的脖子這一特征即可。2）教師需要利用小圖片幫助幼兒學(xué)習(xí)畫面的構(gòu)圖，理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。3)在為天鵝涂色的時候，要打破幼兒對天鵝固有色彩的印象，用擬人化的語言鼓勵幼兒大膽運(yùn)用多種色彩表現(xiàn)美麗的天鵝。第5頁共6頁4、展示幼兒作品，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。教師：你畫的天鵝在干什么？活動建議：☆日常活動：繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫作品，討論畫面構(gòu)圖的方法?！顓^(qū)
6、角活動：①科學(xué)區(qū)：觀察天鵝的外形特征。②美術(shù)區(qū)：用油泥塑造各種動態(tài)的天鵝。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
