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《中班音樂(lè)活動(dòng)教案《捉老鼠》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育:________中班音樂(lè)活動(dòng)教案《捉老鼠》教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)中班音樂(lè)活動(dòng)教案《捉老鼠》幼兒園中班音樂(lè)教案:捉老鼠設(shè)計(jì)思路:近段時(shí)間,班級(jí)幼兒欣賞了大量的樂(lè)曲。孩子們對(duì)音樂(lè)欣賞感興趣,并喜歡用語(yǔ)言、動(dòng)作等多種形式來(lái)表達(dá)他們對(duì)音樂(lè)作品中音樂(lè)形象的理解,合作意識(shí)日益增強(qiáng)。《撥弦》是一首輕快、詼諧的樂(lè)曲,它形象鮮明,節(jié)奏感強(qiáng),深受廣大小朋友的喜愛(ài)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:”使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活
2、動(dòng)的興趣?!薄肮膭?lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)?!币虼?,我們?cè)谠O(shè)計(jì)此活動(dòng)方案時(shí),如何讓幼兒愉快地感受和體驗(yàn)樂(lè)曲輕快、詼諧的風(fēng)格、讓幼兒始終對(duì)音樂(lè)保持濃厚的興趣成了貫穿整個(gè)活動(dòng)的主線。由于音樂(lè)結(jié)構(gòu)較松散,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)”捉老鼠”的情境,以游戲的形式引導(dǎo)幼兒用各自的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)樂(lè)曲中的重音,感受該樂(lè)曲輕快、詼諧的風(fēng)格?;顒?dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲輕快、詼諧的風(fēng)格,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒大膽想象及表現(xiàn)音樂(lè)形象的能力,以及良好的節(jié)奏感。3、引導(dǎo)幼兒了解樂(lè)曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律,鼓勵(lì)幼兒用多種方法表現(xiàn)音樂(lè)形象。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、貓和老鼠布偶。2、打擊樂(lè)器:鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等
3、。3、道具:報(bào)紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。第3頁(yè)共6頁(yè)4、錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶?;顒?dòng)過(guò)程:1、教師播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演”捉老鼠”。討論:這段音樂(lè)講了一個(gè)什么故事?貓是怎樣捉老鼠的?2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè),討論:追老鼠和打老鼠時(shí)的音樂(lè)有什么不同?3、教師與幼兒共同聽(tīng)音樂(lè)用手指玩游戲,引導(dǎo)幼兒了解重音出現(xiàn)的規(guī)律,熟悉音樂(lè)形象。4、為幼兒提供游戲道具,引導(dǎo)幼兒再次玩游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽想象并討論:還有什么辦法可以捉老鼠?你準(zhǔn)備怎么打老鼠呢?一個(gè)人去還是和朋友一起去?5、教師出示打擊樂(lè)器,鼓勵(lì)幼兒用打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象。6、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹音樂(lè)作品”撥弦”。第3頁(yè)共6頁(yè)中班
4、音樂(lè)活動(dòng)教案《春雨沙沙》活動(dòng)目標(biāo):1.幼兒能夠注意力集中地欣賞歌曲,知道歌曲名字,初步理解歌曲的內(nèi)容。2.引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)音樂(lè)力度的強(qiáng)弱,會(huì)用自然聲音唱歌。3.大膽運(yùn)用肢體表演春雨,感受春雨悄悄下的意境和種子發(fā)芽的喜悅。第5頁(yè)共6頁(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、歌曲《春雨沙沙》2、音頻:下雨聲活動(dòng)過(guò)程:一、幼兒初步理解歌曲內(nèi)容,發(fā)聲練習(xí)1.教師播放音頻:下雨聲師:春天來(lái)了,小朋友聽(tīng),沙沙沙,沙沙沙。2.教師邊做動(dòng)作邊朗讀一遍歌曲。師:種子說(shuō)了什么?師:我們一起來(lái)學(xué)學(xué)種子說(shuō)話吧二、欣賞歌曲師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)春雨和種子唱的歌有什么不同?1.播放歌曲《春雨沙沙》師:春雨是怎么歌唱的,種子是怎么歌唱?
5、師小結(jié):春雨落下來(lái)是細(xì)細(xì)的,輕輕的、柔柔的;小種子很著急,很調(diào)皮,唱的歌是快樂(lè)的。2.完整欣賞音樂(lè)(1)這首曲子有什么感覺(jué)?(2)我們?cè)趺礃影迅枨煤寐?tīng)?師小結(jié):這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺(jué)一樣,甜甜的,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))我們唱的時(shí)候也要用甜美的、溫柔的聲音來(lái)唱。(三)學(xué)唱歌曲1.教師示范唱歌2.通過(guò)多種方式幫助幼兒理解歌詞(1)邏輯提問(wèn)法師:例:種子在干嘛?第5頁(yè)共6頁(yè)幼:種子在說(shuō)話(幼兒根據(jù)理解回答)(2)填充提問(wèn)法師:”春雨”幼:”沙沙沙”3.兒童學(xué)唱(1)分句學(xué)唱(2)整體學(xué)唱4.復(fù)習(xí)歌詞(全體唱、分組唱等形式復(fù)習(xí))5.創(chuàng)造性歌唱活動(dòng)6.結(jié)束活動(dòng)第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教
6、育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)