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1、幼兒教育：________中班音樂公開課教案《會變得水》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班音樂公開課教案《會變得水》活動目標：1．學習歌曲《會變的水》，鞏固醫(yī)學以學的簡單樂理知識，學習了解3/4拍的節(jié)奏特點。2．初步了解水的三態(tài)變化。3．通過音樂活動，讓孩子在輕松的氛圍中，喜歡科學活動?；顒訙蕚洌阂褍龊玫谋鶋K及冰花、熱水、礦泉水瓶、小飯盆及洗手盆34個、節(jié)奏卡、音符卡、音樂磁帶（水之韻、舉你的右手
2、擺一擺）。活動過程：1．小手變魔術(shù)。2．謎語：手抓不住，刀切不開。做飯洗衣，洗臉刷牙，都需要它。（水）3．對了，是水。聽是什么聲音？（放水流聲的磁帶）。哦，它在告訴我們，看到小朋友們用小手變魔術(shù)，它也想變。4．水變魔術(shù)。A、請出冰塊。幼兒討論，冰塊是什么變成的？是怎么變成冰塊的？小結(jié)：水遇冷會結(jié)成冰。B、請出一杯熱水。討論：為什么會有氣？小結(jié)：水遇熱會變成氣。C、請出礦泉水瓶。觀察：我把水倒出來。小朋友看到，水會怎么樣？（水會流動）水流動的聲音是什么樣的？（嘩啦、叮咚……）第3頁共6頁小結(jié)：水剛才變的這三個魔術(shù)，正是水的三種形態(tài)
3、：冰塊是水的固態(tài)，水蒸氣是水的氣態(tài)，流動的水是水的液態(tài)。5．老師把水變的這三個魔術(shù)編成了一首好聽的歌，叫《會變得水》。教師范唱一遍。6．好聽嗎？要想學會這首好聽的歌得先過三關(guān)。a發(fā)聲b節(jié)奏c音階7．聽歌曲，說出關(guān)鍵詞。8．學唱歌曲。9．邊唱邊表演結(jié)束活動。延伸活動：分成三桌電磁爐加熱、水盆、冰塊。下面請小朋友在爸爸媽媽的幫助下，a一起操作，看看水是不是會流動的，聽一聽水流動的聲音。b再想一想，冰塊怎樣能變成水。C觀察一下，水蒸氣遇冷會變成什么？附歌詞：水遇冷會結(jié)成冰，水遇熱會變成氣，水在平時會流動，流動起來叮叮咚。第3頁共6頁中
4、班音樂公開課教案《大灰熊》活動目標：1、初步感知歌曲，并能用形體動作表現(xiàn)大膽歌曲。2、感知音樂的強弱，樂意與老師、同伴一起參與音樂活動。第5頁共6頁活動重點：學唱歌曲，感受歌唱游戲的快樂。活動難點：能用形體動作大膽表現(xiàn)歌曲?；顒訙蕚洌夯脽羝??；顒舆^程：(一)理解歌曲、初步感知1、師：邊操作幻燈片邊講述故事2、老師念兒歌(點擊圖片)。。。。幼兒跟念3、哎，這只大灰熊它剛才是怎么發(fā)怒的?你們會發(fā)怒嗎?好，請你們來學學大灰熊，大灰熊發(fā)怒的時候，還會從床上怎么樣?(站起來)請小朋友學一下。(二)學唱歌曲，動作表現(xiàn)1、學唱歌曲(1)老師請
5、小朋友來扮演大灰熊。我來叫醒你們，大灰熊睡好了。鋼琴伴奏唱歌曲。(你們學得真像，把我都嚇壞了)(2)這只大灰熊學得真像，我來請他學大灰熊，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))誰愿意和我一起去搖醒大灰熊?(大灰熊醒了，它發(fā)怒了，它起來東看看，西看看，什么也沒看見，就又回去睡覺了。)我們一起來唱，這樣我們就不害怕了!鋼琴伴奏唱歌曲那么我們是什么時候去搖醒大灰熊的啊?(唱到：如果你去搖醒它呀)然后我們就變成什么啊呀?(木頭人)2、肢體表現(xiàn)(1)(請一半幼兒做大灰熊)小朋友們，大灰熊睡覺了，我們一起出發(fā)吧!音樂伴奏唱歌曲你變成了什么木頭人?我是小
6、兔木頭人!你呢?第5頁共6頁(2)交換。音樂伴奏這回你變的是什么?真厲害!啊，我有些累了，讓我們休息一下。(三)游戲1、游戲第一次聽說山那邊有一只大灰熊也在睡覺，待會我們一起去叫醒它，我先去看看，它有沒有睡著了?瞧，它在睡覺呢!你們愿意和我一起去嗎?千萬要記住哦，大灰熊醒來了，要變成什么?對了!準備好了嗎?來悄悄的跟在我后面吧!音樂伴奏唱歌曲2、游戲第二次瞧，大灰熊又睡著了，我們趕快逃回家里去。啊呀，嚇死我了。剛才你們有沒有搖醒大灰熊呀，可是它好像又睡著了呢!音樂伴奏唱歌曲(四)結(jié)束活動第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝
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