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1、幼兒教育：________中班音樂公開課教案《睡覺》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班音樂公開課教案《睡覺》活動目標：1、在熟悉旋律的基礎上，學唱歌曲《睡覺》。2、能用固定的句式講述歌詞內容，并隨著音樂用動作表現動物睡覺的姿態(tài)。3、激發(fā)熱愛小動物的情感，感受歌曲的樂趣?；顒訙蕚洌?、圖片。2、課件?；顒舆^程：（一）回憶故事內容，引起幼兒興趣。教師：剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰？教師根據幼兒回答出示動
2、物圖片。（二）用三個字，一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態(tài)。1、引導幼兒講述動物睡覺的方式。教師：看！小動物們來了，他們在干什么？別吵，小動物睡覺啦！他們是怎么睡覺的？2、引導幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。（1）大象睡覺呼呼呼，馬兒睡覺站著睡，鯨兒睡覺游游游，樹袋熊睡覺靜悄悄（背寶寶）。（2）貓頭鷹睡覺在白天，小魚兒睡覺眨眼睛，企鵝睡覺靠一起，長頸鹿睡覺靜悄悄。（二）熟悉歌曲，學習感受。第4頁共6頁1、完整講述，記憶歌詞。（標記記憶法）教師：我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。2、教師范唱，感知歌曲。教師：小動物睡覺的樣子太可愛的，老
3、師都忍不住想唱一唱呢。3、幼兒學唱，感受歌曲。教師：請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。（藏圖法唱2-3遍）4、變換形式，鞏固練習。教師：我們來合作演唱，分成四組，每一組扮演一種小動物，用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。（三）動作表現，體驗樂趣。1、啟發(fā)引導，動作表現。教師：這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了，想一想我們可以用什么動作來表現小動物睡覺的樣子呢？2、動作表演，體驗歌曲的樂趣。（集體，小組，個別）教師：誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的？3、給歌曲取名字。教師：今天我們唱了一首關于小動物睡覺的歌曲，你們覺得可以給歌曲取個什么名字呢？（四）
4、拓展經驗，豐富歌詞。教師：還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢，以后大家可以繼續(xù)編一編，唱一唱?；顒友由欤喝粘；顒樱豪^續(xù)了解其他動物的睡覺形式，并將其編入歌曲。第4頁共6頁第4頁共6頁中班音樂公開課教案《胖廚師和小老鼠》【活動目標】1、在故事中聽辨和感受不同樂器的音色。2、聽辨小老鼠和胖廚師音樂形象，并用身體律動表現音樂。3、體驗音樂游戲的快樂，喜歡參加音樂活動?！净顒訙蕚洹繕菲鳎荷城?、三角鐵、鼓、單響桶。樂曲《胖廚師和小老鼠》?！净顒舆^程】一、音樂游戲：聽音樂擺造型。二、欣賞故事《胖廚師和小老鼠》。1、出示圖片胖廚師，引出主題。胖廚師長什么
5、樣子呢？用動作表示。2、講述故事《胖廚師和小老鼠》。胖廚師的家是一幢二層小樓，一天，胖廚師正在廚房里擦鍋子（演奏沙球模仿擦洗鍋子的聲音），突然，樓上傳來了奇怪的聲音（手指快速敲擊地并在地板上畫圈）。胖廚師決定上樓去看一看。他走上樓梯（敲鼓模仿走路聲），推開門（演奏刮胡長音模仿推門的聲音），打開燈（演奏三角鐵，同時做抬頭看燈的動作）可是，什么都沒有看到。于是胖廚師關掉燈（做關燈的動作），關上門（演奏刮胡）走下樓（演奏鼓），回到廚房繼續(xù)擦鍋子。第5頁共6頁二、學習區(qū)別音色和演奏簡單的樂器。1、請幼兒聽聽不同樂器的演奏，并請幼兒告訴老師這些樂器所演奏的
6、聲音分別在故事中代表什么聲音？2、你們覺得樓上可能是誰？為什么胖廚師會看不到小老鼠？3、將樂器分給幾個幼兒，請幼兒根據教師的故事情節(jié)和動作提示演奏樂器，沒分到樂器的幼兒扮演小老鼠。三、聽辨不同樂曲，表現胖廚師和小老鼠的形象。現在，我們來聽兩段音樂，一段是胖廚師走路的音樂，一段是小老鼠跑的音樂。1、你覺得哪段更象小老鼠？2、聽聽小老鼠是怎么跑的？3、跟著音樂用手來學一學小老鼠跑。4、聽音樂的末尾，小老鼠跑到最后發(fā)生了什么變化？聽音樂的開始，小老鼠什么時候出來？5、扮演小老鼠出來玩一玩。6、欣賞胖廚師走路的音樂。7、用拍手來學一學胖廚師走路。8、完整
7、欣賞兩段音樂。8、分組扮演小老鼠和胖廚師（當胖廚師聽到小老鼠出來的音樂時就停在原地不動）9、互換角色再次游戲。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
