大班社會(huì)活動(dòng)教案《關(guān)愛(ài)殘疾人》

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1、幼兒教育：________大班社會(huì)活動(dòng)教案《關(guān)愛(ài)殘疾人》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)大班社會(huì)活動(dòng)教案《關(guān)愛(ài)殘疾人》活動(dòng)目標(biāo)：知道尊重殘疾人，并樂(lè)意幫助殘疾人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舞蹈視頻片段。圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看視頻片段，引出話題。1、談話引發(fā)幼兒關(guān)注。2、出示課件，認(rèn)識(shí)殘疾人。二、體驗(yàn)殘疾人生活的困難，激發(fā)幼兒同情心。1、活動(dòng)一：體驗(yàn)盲人。請(qǐng)幼兒蒙上眼睛，教師組織活動(dòng)，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)自己

2、的感受。2、活動(dòng)二：體驗(yàn)斷臂殘疾人。請(qǐng)幼兒?jiǎn)问植僮鳌悲B手絹”，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)有什么困難的地方。3、體驗(yàn)聾啞人。請(qǐng)幼兒不說(shuō)話表達(dá)，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)自己的感受。三、討論如何關(guān)愛(ài)殘疾人，鼓勵(lì)幼兒獻(xiàn)愛(ài)心。1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。2、出示課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)言。（1）盲人過(guò)馬路。（2）肢殘人乘坐公共汽車(chē)。（3）用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人。第3頁(yè)共6頁(yè)小結(jié)：孩子們，你們真是有愛(ài)心的好孩子，想了那么多的辦法幫助殘疾人，有了你們的幫助，他們就不會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助了。四、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在生活中關(guān)愛(ài)幫助殘疾人。第3頁(yè)共6頁(yè)大班社會(huì)活動(dòng)教案《

3、垃圾不能隨便扔》幼兒園大班社會(huì)教案：垃圾不能隨便扔活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。2、在有趣的活動(dòng)中幫助幼兒發(fā)音，激發(fā)幼兒仿編兒歌的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬，小老鼠吃香蕉的情景圖片各一張，實(shí)物香蕉段（帶皮）人手一份，垃圾箱2-3個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、和幼兒進(jìn)行啟發(fā)性談話1、你們吃過(guò)水果嗎？你最喜歡吃什么水果？（幼兒泛講）2、出示香蕉。小豬和小老鼠最喜歡吃的水果是香蕉，我們來(lái)看看它們是怎樣吃香蕉的。二、學(xué)習(xí)兒歌1，（出示圖一）圖片上有誰(shuí)？它在干什么？2，小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來(lái)的？我們把小豬吃香蕉的樣

4、子編成一段兒歌。幼兒學(xué)念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）第5頁(yè)共6頁(yè)3，（出示圖二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對(duì)嗎？為什么？幼兒：不對(duì)，因?yàn)榘严憬镀と釉诘厣希∨笥巡壬先ヒ拥?。老師：?duì)，把香蕉皮扔在地上很不安全。幼兒：不好，香蕉皮扔在地上，會(huì)把蒼蠅、蚊子引過(guò)來(lái)的。4，我們?cè)倬幰欢涡±鲜蟪韵憬兜膬焊?。鼓?lì)幼兒發(fā)“鼠”“流”的音。小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場(chǎng)所做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。三、幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌你們平時(shí)是怎樣吃香蕉的？（幼兒討論）我們現(xiàn)在也來(lái)吃香蕉，然后編一段小朋友吃香蕉的兒歌。延伸活動(dòng)：除了

5、香蕉皮可以扔到垃圾箱里，還有什么東西也可以扔到垃圾箱？幼兒：擦過(guò)鼻涕的餐巾紙可以扔進(jìn)垃圾箱。幼兒：喝完飲料的空瓶子可以扔到垃圾箱。幼兒：爸爸的香煙頭也可以扔進(jìn)垃圾箱。附兒歌：吃香蕉乖小豬，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，在干嗎？把它扔進(jìn)果皮箱。小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，第5頁(yè)共6頁(yè)不小心，踩上去，滑個(gè)跟頭淚汪汪。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)