小班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果串》

《小班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果串》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒教育：________小班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果串》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果串》幼兒園小班美術(shù)教案：水果串小班美術(shù)活動(dòng)：水果串活動(dòng)目標(biāo)：1、通過做水果串，知道水果有多種吃法。2、通過做水果串，調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官感知水果。3、體驗(yàn)自己動(dòng)手活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的蘋果串，放水果的籃子。活動(dòng)前把手洗干凈。活動(dòng)過程：1、聽音樂《蘋果》2、看一看——老師準(zhǔn)備了什么水果？請(qǐng)

2、小朋友看看說說。3、做蘋果串。教師出示蘋果串，啟發(fā)幼兒討論做法（把蘋果切成小塊串起來）。串蘋果的竹簽很尖，應(yīng)該注意什么？怎么樣才能不扎到手？4、幼兒第一次動(dòng)手做水果串。教師提出操作要求，活動(dòng)中提醒幼兒注意安全與衛(wèi)生。5、品嘗蘋果串。6、第二次操作。教師：“蘋果串真好吃，你還想吃到什么樣的水果串？讓幼兒講講，根據(jù)幼兒講述出示水果。如果我們想一下子吃到不同種類的水果，這樣的水果串怎么做呢？（啟發(fā)幼兒討論回答，把多種水果切成小塊串在一起品嘗。）第3頁共5頁7、幼兒做水果串。8、給水果串起名字。并且品嘗水果串。9、與他人分享水果串，提醒幼兒注意衛(wèi)生。活動(dòng)延伸：回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。第3

3、頁共5頁小班優(yōu)秀美術(shù)教案《漢堡包》【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場(chǎng)景等【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：幼兒使用棉簽自由涂畫玩色難點(diǎn)：幼兒在涂畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽?！净顒?dòng)流程】創(chuàng)設(shè)情景→觀察體驗(yàn)→嘗試操作→活動(dòng)評(píng)價(jià)【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡單的圖形裝飾畫面。2、初步接觸油水分離的畫法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)過程】一、故事導(dǎo)入出示動(dòng)畫圖片。第4頁共5頁師：今天老師帶來了一段動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友一起看一看。師：在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽，它是個(gè)面包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動(dòng)物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎么辦

4、呢？師：我們對(duì)熊媽媽說：別難過別難過，我們來幫助你。二、觀察體驗(yàn)出示裝飾好的漢堡包。師：我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是怎樣排隊(duì)的？現(xiàn)在，如果你就是一位小小面包師，你想怎樣來打扮漢堡包？師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬…。）三、嘗試操作師：我們一起來當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！請(qǐng)小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。

5、四、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧！第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁