小班美術(shù)活動(dòng)教案《棒棒糖真漂亮》

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)活動(dòng)教案《棒棒糖真漂亮》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共4頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)教案《棒棒糖真漂亮》幼兒園小班美術(shù)教案：棒棒糖真漂亮一、教育目標(biāo)：1、在圓形的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)點(diǎn)、線(xiàn)及顏色的運(yùn)用。2、大膽嘗試裝飾活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：1、紙、水彩筆、棒棒糖、范畫(huà)?；顒?dòng)流程：引題→示范繪畫(huà)→幼兒繪畫(huà)→作品欣賞三、活動(dòng)流程：1、有限出示幾塊棒棒糖，棒棒糖有個(gè)

2、助攻不同的顏色沒(méi)讓幼兒感受顏色。2、再次出示圖片，提醒幼兒在紙上能夠畫(huà)出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋，讓幼兒觀(guān)察棒棒糖的裝飾畫(huà)，有線(xiàn)條形狀、圓點(diǎn)形狀。3、示范其中一間作品。4、幼兒開(kāi)始作畫(huà)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，老師進(jìn)行指導(dǎo)。5、幼兒畫(huà)好的作品進(jìn)行講評(píng)，特別是顏色、形狀、線(xiàn)條。6、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。四、活動(dòng)教學(xué)反思：本次活動(dòng)，大部分的幼兒完成的不錯(cuò)，對(duì)顏色、形狀都比較清晰，也能夠創(chuàng)設(shè)自己的作品，幼兒在涂色的時(shí)候都比較仔細(xì)，但有個(gè)別的幼兒對(duì)圖案的形狀、畫(huà)法還不夠明確，涂色也不到位，在這點(diǎn)上還需加強(qiáng)指導(dǎo)練習(xí)提高幼兒

3、的繪畫(huà)水平。第3頁(yè)共4頁(yè)第3頁(yè)共4頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)教案《毛毛蟲(chóng)與小蝴蝶》幼兒園小班美術(shù)教案：毛毛蟲(chóng)與小蝴蝶活動(dòng)目的：1、感受輕快、柔和的音樂(lè)，大膽地表現(xiàn)自己。2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，嘗試用各種色彩表現(xiàn)蝴蝶。3、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣、在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。材料準(zhǔn)備：樂(lè)曲“毛毛蟲(chóng)”、“蝴蝶”、彩色卡紙、顏料、油畫(huà)棒、毛根、棉簽。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、欣賞歌曲“毛毛蟲(chóng)”，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)什么昆蟲(chóng)來(lái)了，引出毛毛蟲(chóng)。2、鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)學(xué)毛毛蟲(chóng)爬。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒模仿毛毛蟲(chóng)結(jié)成蛹，破蛹而出變成蝴蝶過(guò)程。3、教師手持制作的蝴蝶表演引起幼兒

4、興趣。4、教師示范蝴蝶的制作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蝴蝶翅膀的對(duì)稱(chēng)做法。鼓勵(lì)幼兒用多種顏色表現(xiàn)蝴蝶的鮮艷。5、幼兒在“蝴蝶”的音樂(lè)中分組制作毛毛蟲(chóng)和蝴蝶A組提供彩色紙、報(bào)紙、油畫(huà)棒、毛根制作毛毛蟲(chóng)B組提供顏料、棉簽、彩色紙、毛根制作蝴蝶。6、幼兒拿著自制的毛毛蟲(chóng)和蝴蝶進(jìn)行表演。第頁(yè)共頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁(yè)共4頁(yè)