小班認(rèn)知教案：可愛的蛋寶寶

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1、幼兒教育：________小班認(rèn)知教案：可愛的蛋寶寶教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班認(rèn)知教案：可愛的蛋寶寶活動目標(biāo)?1.了解雞蛋的外形特征和作用。2.學(xué)習(xí)剝雞蛋的方法?；顒訙?zhǔn)備1.雞蛋、碗、筷、勺等2.用不同烹飪方法煮的雞蛋?；顒舆^程1.導(dǎo)入活動。出示用布蓋好的籃子，讓幼兒猜猜籃子里可能有什么，輕輕觸摸后再猜一猜。2.認(rèn)識雞蛋。(1)出示雞蛋，讓幼兒和蛋寶寶打招呼。教師問：“籃子里有

2、多少個雞蛋?”(籃子里有許多雞蛋。)(2)請幼兒說一說拿或放雞蛋時應(yīng)該怎么做，為什么。讓幼兒摸一摸，看一看，說說雞蛋是什么樣的，摸上去有什么感覺。教師問：“雞蛋里面有什么?怎樣可以看到雞蛋里面?”幼兒回答后教師敲開蛋殼，把雞蛋打在碗里，讓幼兒觀察雞蛋清和蛋黃，說一說它們像什么。教師攪拌雞蛋，讓幼兒觀察攪拌后的樣子。3.品嘗雞蛋。(1)提供用不同烹飪方法做的雞蛋。請幼兒觀察煮熟后的雞蛋有什么變化。第3頁共5頁(2)教幼兒剝熟蛋的方法。鼓勵幼兒在吃雞蛋時自己動手剝蛋殼。請幼兒品嘗熟雞蛋，告訴幼兒雞蛋很有營養(yǎng)，每天吃1-2

3、個雞蛋對身體有好處。第3頁共5頁小班認(rèn)知活動：我眼中的路活動名稱：我眼中的路活動目標(biāo)：1、在談?wù)撀返淖兓?，感知自己家鄉(xiāng)的變化，越變越美。2、在操作實踐中，進(jìn)一步學(xué)會合作協(xié)商?；顒訙?zhǔn)備：1、調(diào)查表（注：尋找一條必需右變化的路）2、錄像一段3、提供各種操作材料（各類廢舊盒子、積木、KT板等）活動過程：一、我熟悉的路師：誰來介紹一下你調(diào)查的那條熟悉的路，以前是什么樣的，現(xiàn)在是什么樣的？你喜歡以前的這條路還是現(xiàn)在的這條路？為什么？1、幼兒介紹調(diào)查表（選擇有代表性的幼兒介紹）2、同伴間相互介紹3、教師總結(jié)以老師熟悉的一條路來

4、總結(jié)，錄像片形式呈現(xiàn)，把農(nóng)村路的變化展現(xiàn)出來，體驗家鄉(xiāng)也在不斷的變化。二、我眼里的路第4頁共5頁1、師：我們家鄉(xiāng)的路還在不斷地變化，越變越好，越變越寬，越變越平坦，那小朋友你們還看到過什么樣的路？（幼兒講述可以是家鄉(xiāng)的路——上海各種繁華的路——其他地方）@@我是分割線@@2、根據(jù)幼兒的講述配以準(zhǔn)備好的相應(yīng)各種路的課件3、總結(jié)語：剛才小朋友講了那么多看到的路，有的是家鄉(xiāng)的路，有的是家鄉(xiāng)的路，有的是上海的路。有的是高速公路、高架路、地下道路等等。那現(xiàn)在就請你做個小小設(shè)計師，給我們的家鄉(xiāng)設(shè)計一條更美觀更便捷更現(xiàn)代化的路。三

5、、我設(shè)計的路1、擬定計劃（先想象用什么材料造什么樣的路，用自己的表征方式）2、小組介紹3、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)四、延伸至區(qū)域活動第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁