小班音樂活動教學(xué)：禮貌歌

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1、幼兒教育：________小班音樂活動教學(xué)：禮貌歌教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班音樂活動教學(xué)：禮貌歌一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)禮貌用語：“你好”、“再見”，并在教師的叮囑下會準(zhǔn)確使用。2、熟識樂曲，初步培育孩子節(jié)拍感，學(xué)習(xí)按節(jié)拍拍手。3、依照樂曲內(nèi)容勇敢開展表演。二、教學(xué)預(yù)備：1、在教學(xué)室一角安排一個熊貓的家，并請1名教師戴上熊貓頭部裝飾飾演熊貓。三、教學(xué)組織：1、幼兒教師通過述說小故事《彬彬有禮的白兔》，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小故事內(nèi)的“你好”、“

2、再見”等禮貌用語，激起孩子喜好。師：“剛剛教師講的小故事名叫啥?”“你們?yōu)楹蜗矏郯淄醚?”“由于白兔彬彬有禮，因此大伙兒都喜愛它!”2、熟識樂曲《禮貌歌》，并懂得按節(jié)拍拍手，初步培育孩子對Music的體會能力。師：“教師把剛剛的小故事編成了1首樂曲，我們一塊兒來聽一聽看，請孩子跟著Music來拍手?！?、依照樂曲內(nèi)容配上簡單表演動作，讓孩子熟識歌詞內(nèi)容。唱“你好，伙伴，我們一塊兒，愉快非?！睍r，左右邊這只手握拳在胸口，拇指相向，按節(jié)拍2個拇指相互點(diǎn)一點(diǎn)。唱“拜拜，再見，伙伴，我們將再見”時，左右邊這只手握拳在胸口相對，2個拇指相互彎曲，作點(diǎn)頭狀。4、通過游戲，讓孩子掌握“

3、你好”、“再見”禮貌用語的準(zhǔn)確用法。第3頁共5頁師：“我們?nèi)バ茇埣彝姘?”“到了熊貓家我們怎樣講?”“我們一塊兒來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!”“我們應(yīng)該回家啦，跟熊貓講啥?”附小故事：一日，白兔到熊貓家去玩，白兔講：“你好”熊貓請白兔吃胡蘿卜，白兔講：“感謝!”因此，白兔與熊貓?jiān)谝粔K兒開心奮興地搭積木，做游戲。白兔要回家啦，熊貓拉拉白兔的手講：“我喜愛與你作伙伴!”白兔向小狗熊貓招招手講：“拜拜!”就回家啦!第3頁共5頁小班音樂活動教案——音樂欣賞：《橘子船》主題活動教案音樂欣賞：《橘子船》一、活動目標(biāo)1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲;2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)

4、開“橘子船的”的樂趣。二、準(zhǔn)備幼兒：觀察過橘子的特點(diǎn);教師：將若干橘子剝好。三、活動過程1、引出主題第4頁共5頁師：小朋友閉上眼睛，我要請你們猜猜一個東西是什么!(拿出橘子，請幾個有兒聞一聞，然后說出水果名字。)對，是橘子。你們喜歡吃橘子嗎?怎么吃呢?(剝開來吃)剝開后，橘子里面是什么樣子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?2、交流：一瓣橘子像什么?幼兒先自由交流，然后在集體面前講述(教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語句講述)，最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船。@@我是分割線@@3、欣賞歌曲1)第一次欣賞，交流：橘子船開到了誰的嘴巴里?2)一邊開橘子船來吃橘子，一邊再次欣賞歌曲。3

5、)律動。4、游戲：橘子船找朋友。教師與幼兒一起唱歌，并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個節(jié)目。并輪流進(jìn)行。四、反思小朋友很喜歡吃橘子這樣的活動。他們的想象力真是很豐富，有的說：“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的說：“一瓣橘子像樹葉”;有的說：“橘子像香蕉”;有的說：“橘子像玩具”;有的說：“一瓣橘子像小船”……請幼兒一邊欣賞歌曲，一邊吃橘子，他們很開、心。把橘子當(dāng)船一樣開到嘴巴里這樣的吃法，對于他們來說更是覺得驚喜。所以他們在活動時特別積極，對音樂地欣賞效果比較好。這次活動不足的地方就是整合性不夠強(qiáng)。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽

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