小班音樂活動教案：禮貌歌教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班音樂活動課程計劃：禮貌歌曲案例（反思教學(xué)）小班音樂活動禮貌歌曲（反思教學(xué)）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語：'你好'，'再見'，在老師的提醒下，它將被正確使用，熟悉歌曲，并初步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏，并學(xué)會根據(jù)節(jié)奏拍手?；诟枨鷥?nèi)容的簡單歌曲表演，適合幼兒園教師參加小班級音樂活動課程，來看看禮貌歌曲。事件設(shè)計背景今天的孩子們只是孩子，他們被視為家里的寶石。它們是兒童的共同特征。他們在日常生活中不寬容，自私，缺乏禮貌教育。根據(jù)這個，我選擇《禮貌歌》并想教。讓孩子們了解禮貌的重要性，讓他們知

2、道禮貌和禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有禮貌的人和人才能相處得很好?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)禮貌用語：“你好”，“再見”，并在老師的提醒下正確使用。2，熟悉這首歌，初步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏，學(xué)會用節(jié)奏拍拍。基于歌曲內(nèi)容的簡單歌曲表演。3.與同伴一起感受旋律的氛圍和參加團體音樂活動的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。教學(xué)重點，難點專注：學(xué)會按照節(jié)奏拍手，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力困難：根據(jù)孩子們的歌曲表演活動準(zhǔn)備將熊貓的家放在活動室的角落，讓老師戴熊貓頭飾來玩熊貓?；顒映绦蚴紫龋_始部分1.通過講述故事《有禮貌的

3、小白兔》，老師鼓勵孩子們學(xué)習(xí)故事中的“你好”和“再見”等禮貌用語，引起孩子們的興趣。老師：'老師講的故事叫什么名字？“你為什么喜歡白兔？“因為小白兔很有禮貌，所以每個人都喜歡它！“二，教學(xué)過程1.熟悉歌曲《禮貌歌》，學(xué)會根據(jù)節(jié)奏拍手，初步培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。老師：'老師將故事編成一首歌。讓我們一起聽，讓孩子們用音樂拍手?！?.將歌曲內(nèi)容與簡單的表演動作相匹配，以使孩子熟悉歌詞。唱'你好，你好，親愛的朋友，我們在一起，快樂！'，左右手握緊拳頭在胸前，拇指面對面，兩個拇指按照節(jié)奏一個接一個地按下。唱歌'再見，再見，親愛的朋友，我們會再次見到你'，

4、當(dāng)左右手握緊胸口的拳頭時，兩只拇指互相彎曲，頭部向前傾斜。3.通過游戲，讓孩子們掌握正確使用“你好”和“再見”的禮貌用語。老師：'我們?nèi)バ茇埣野?！“?dāng)我們到達熊貓屋時，我們怎么說？“我們將一起表演《禮貌歌》讓我們一起看看熊貓吧！“我們應(yīng)該回家，你對熊貓說什么？“附在故事上：有一天，小白兔去了熊貓的家做客。小白兔說：'你好'，熊貓叫小白兔吃蘿卜。小白兔說：'謝謝你！“所以，小白兔和熊貓正在快樂地積木并一起玩游戲。小白兔回家了，熊貓的手拉著小白兔說：'我喜歡和你做朋友！“小白兔向小熊貓揮手說道，'再見！'回家！附歌：1=c4/4《禮貌歌》編曲：小小5

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9、你好，親愛的朋友，我們在一起很開心5353

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14、再見再見親愛的朋友我們會再見到你結(jié)束部分：孩子們讓我們都是禮貌和好孩子，教學(xué)結(jié)束了。活動延伸：判斷圖片中的實踐是非活動反映：整個節(jié)日的孩子們對學(xué)習(xí)歌曲很感興趣，他們的聲音非常響亮。通過這項活動，幼兒不僅充分發(fā)揮想象力，而且學(xué)會相互包容，為每個人帶來幸福。