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《幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《秋天的樹(shù)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育：________幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《秋天的樹(shù)》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《秋天的樹(shù)》【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)的色彩。3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、秋天的景色相關(guān)圖片。2、油畫(huà)棒每組若干盒。3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙?！净顒?dòng)過(guò)程
2、】1、音樂(lè)活動(dòng)：小樹(shù)葉。教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂(lè)演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。2、欣賞《秋天的樹(shù)》，感知秋天的色彩。(1)引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)》畫(huà)面。(2)你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么看出來(lái)的?畫(huà)面上有什么?樹(shù)是什么顏色的?3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹(shù)木的形象和結(jié)構(gòu)。(1)樹(shù)是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹(shù)冠是什么樣子?第3頁(yè)共6頁(yè)(2)教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的樹(shù)冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角
3、形狀)啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠?4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。(1)你看見(jiàn)的秋天的樹(shù)是什么顏色?(2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)。6、作品展示：活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹(shù)。第3頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《西瓜的聯(lián)想》活動(dòng)目標(biāo)：1、能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征，
4、激發(fā)想象力。2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間的合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)物：半個(gè)西瓜皮；半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。2、小動(dòng)物卡片、畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀第5頁(yè)共6頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。——今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)西瓜皮）——這半個(gè)西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）——那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）2、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà)，嘗試用句子進(jìn)行描述?！鞴掀?huì)變
5、魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）——聽(tīng)，老師把這幅圖編成了兩句話(huà)：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣！——小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么？——幼兒自由想象添畫(huà)并講述。（提醒幼兒相互講述）——請(qǐng)個(gè)別幼兒講述幼a：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。幼b：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹?。幼c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來(lái)舀水。幼d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草?！?qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。3、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西
6、瓜皮展開(kāi)想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事?！蠋煶鍪颈尘皥D，示范編故事：第5頁(yè)共6頁(yè)有一群小動(dòng)物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個(gè)西瓜皮說(shuō)：“讓我來(lái)做個(gè)翹翹板吧！”它到樹(shù)林里找來(lái)一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個(gè)翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開(kāi)心！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢？他們會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的《有趣的西瓜皮》故事吧！——幼兒分組創(chuàng)編故事每
7、組提供一幅畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、若干小動(dòng)物（提醒幼兒選好小動(dòng)物，再講述）活動(dòng)結(jié)束：——請(qǐng)個(gè)別小組講述鼓勵(lì)小組間相互講述。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)
