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《幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾帆板》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾帆板》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾帆板》【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用三角形畫出帆板的基本機構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。2、通過畫畫，加深對帆板的認知。【活動準備】1、課前講述有關(guān)帆板運動的故事，并將有關(guān)圖片張貼于活動室周圍。2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒?！净顒舆^程】（一）引出課題。出示帆板圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。小朋友，這是什么？這些帆板漂亮嗎？為
2、什么？今天我們就來畫這美麗的帆板。（二）講解示范。1、引導(dǎo)幼兒觀察帆板的結(jié)構(gòu)、形狀。帆板的帆布是長長的三角形；帆桿是短短的；下面的板有的像一塊平板，有的像長長的大刀。2、教師示范畫兩只帆板，重點講解三角形的帆布要畫的長一些，帆桿要畫得短一些。3、用多種顏色給帆板上涂上漂亮的花紋，開可以涂上藍的天空和大海。（三）幼兒練習(xí)。1、提醒幼兒三角形的帆布要盡量畫得長些，顏色要圖的多而濃。2、鼓勵幼兒畫出大小、遠近不一的許多帆板。第3頁共6頁3、啟發(fā)幼兒添畫海水和海鳥等。（四）講評。幼兒互相欣賞。哪艘帆板最漂亮？為什么？教師表揚帆板畫得多、顏色漂亮的幼兒作品。集體
3、念兒歌結(jié)束?！靶》澹》?，五顏六色真漂亮，風(fēng)里走，浪里鉆，比比哪個最勇敢。”【課后反思】本次活動我觀看大量的帆板的圖片，讓幼兒觀察認識。然后學(xué)習(xí)用三角形畫出帆板的基本機構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。通過畫畫，更加深對帆板的認知，效果很好。第3頁共6頁幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《費舊物品》活動目標(biāo)：1、合理利用費舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識。2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣。3、提高手部肌肉動作的靈活性?；顒訙蕚洌?、一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。2、已經(jīng)制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框等。第5頁
4、共6頁3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。4、攝制的錄象(**隨意丟一次性飯盒和盤子)活動過程：一、觀看錄象，討論師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了?你喜歡嗎?你看到了，你想怎么辦?(觀看錄象)師：誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了，你想怎么辦?(應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。2-3位)師：你們的這種行為真好，想想有沒有更好的辦法了呢?你們可以討論一下。師引導(dǎo)：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢?師：誰來說說可以怎么辦?(可以做成東西)師：可以做成什么東西?(花盆、椅子、包……)二、參觀制
5、作好的物品，自由結(jié)伴探索討論。師：你們想的辦法真好，等一下請你們?nèi)⒂^一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個幾個結(jié)伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。(幼兒參觀)教師指導(dǎo)觀察：看看這個包的帶你有什么發(fā)現(xiàn)?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子你有什么?旁邊的開關(guān)是用什么做的?第5頁共6頁師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的?(剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面)邊講邊演示一次。師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)臉譜是怎么做
6、的?(把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙)……三、幼兒操作師：老師為你們準備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺燈、包、船;第二張桌子上是制作鐘、臉譜;第三張桌子上是制作鏡框和花籃;第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
