幼兒園大班體育課教案《我要去太空》

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1、幼兒教育：________幼兒園大班體育課教案《我要去太空》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園大班體育課教案《我要去太空》【活動目標】1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。【活動準備】1、大海綿墊子若干。2、《藍貓》音樂一段。3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包。【活動過程】一、開始部分幼兒做飛

2、行員開飛機入場，做準備活動。二、基本部分1、探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各種爬的方法。（2）幼兒交流玩法。（3）幼兒討論商議后進行動作練習。2、玩輪胎幼兒探索各種玩法并交流、練習。3、玩梅花樁幼兒探索并交流。第3頁共6頁4、幼兒討論并自己設置去太空的障礙物。5、游戲：到太空去。游戲方法：第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼，第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥。三、結束部分師生聽《藍貓》音樂放松。第3頁共6頁幼兒園大班體育課教案《捕蛇》活動目標1.在愉悅的游戲中練習躲閃、甩等動作技能。2.初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則?；顒訙蕚溟L繩若干條。活動過程1.出示長繩，請幼

3、兒說說：長繩象什么?可以怎么玩?說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時，較為鮮明地指向了本次活動的主題”蛇”，也自然地引發(fā)了幼兒”學蛇”的興趣。2.引導幼兒學習”甩”的動作(1)提問：”蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬{虧的蛇?”并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。第5頁共6頁(2)請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯”甩”的動作及其要領。幼兒再次練習”甩”長繩?！睂㈤L繩甩動起來”是整個”捕蛇”游戲的核心。此重點也是難點的前置，(教案出自：屈老師:教案網)將為游戲的順利開展奠定良好的基礎，提供堅實的保障。而

4、且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將”甩”的動作要領內化成自身的動作行為。3.介紹游戲的名稱及最基本的玩法”今天，我們就用長繩玩’捕蛇’的游戲：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子”捕”到”蛇”，要是被繩子碰著了就算是被”蛇”咬了。小朋友在游戲當中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。”游戲的玩法簡單明了，這給幼兒’發(fā)現問題’留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠比我們單純的羅列、強調更為具體、鮮明、直接。4.幼兒游戲(1)啟發(fā)幼兒根據游戲的實際情況，提出游戲中存在的問題;(2)引導幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法;引導幼兒

5、通過實踐檢驗方法的可行性;引導幼兒用簡單的圖示記錄改進的方法。預計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適?大家四處走動總是捕不到”蛇”怎么辦?什么時候開始第二輪的游戲?……這其中已涵蓋了游戲人數、場地設置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。5.組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難?你解決了嗎?是怎么解決的?在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經驗，形成完整的認識。第5頁共6頁6.幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。(第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即

6、可使用第6頁共6頁