小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

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1、幼兒教育：________小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭????設(shè)計意圖：小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點(diǎn)。青蛙

2、跳活動還能滿足幼兒運(yùn)動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。目標(biāo)：1、在學(xué)青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。2、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍，并能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；4、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。5、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。準(zhǔn)備：運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。過程：1、熱身運(yùn)動：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱

3、呱呱，小青蛙，回到家！”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動量。)第3頁共6頁（1）教師示范，幼兒嘗試跳的動作，從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn)，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作。（2）教師和幼兒一起從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”（3）比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。（4）根據(jù)孩子的活動情況，改變?nèi)Φ臄[放路線（直線型、環(huán)形、蛇形

4、）、圈和圈之間的距離；3、放松活動：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動?；顒臃此迹盒“嘤變壕毩?xí)基本動作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范，教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。通過游戲活動，幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動作”，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作。第3頁共6頁小班體育游戲：烏龜爬爬爬山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園馬桂芳????一、設(shè)計意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我就設(shè)計了《烏龜爬爬爬》這個游戲活動，想讓孩子通過游戲活動能夠?qū)W習(xí)“鉆、

5、爬”等動作，來提高他們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)合作帶來的快樂。第5頁共6頁二、活動目標(biāo)：1、.模仿烏龜爬，練習(xí)手、膝著地爬的動作，進(jìn)一步鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、初步學(xué)會合作，體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂；三、活動準(zhǔn)備：1、小烏龜頭飾若干；2、體操墊6個、“拱門”3個；四、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。一天，天氣晴朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。突然，小烏龜發(fā)現(xiàn)，在前面不遠(yuǎn)處，有一大堆糧食，烏龜媽媽高興的說：寶貝們，你們愿意幫助媽媽運(yùn)糧食嗎？幼兒：愿意教師：寶貝們，要幫媽媽運(yùn)糧食是一件很不容易的事哦，你們會遇到

6、很多障礙的，你們能戰(zhàn)勝困難嗎？引導(dǎo)幼兒說出：我不怕困難教師：好吧，寶寶要想幫助媽媽運(yùn)糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來練習(xí)手膝著地爬。2、學(xué)習(xí)手膝著地爬教師扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶教師示范爬的動作：烏龜媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學(xué)。幼兒自由爬：第5頁共6頁幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時指導(dǎo)糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動作要領(lǐng)。。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進(jìn)”的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行，）3、游戲“小烏龜運(yùn)糧食”小朋友練好本領(lǐng)了，我們一起去運(yùn)糧食

7、。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運(yùn)回家吧！”小朋友們頭戴小烏龜頭飾，分成兩隊(duì)，比比那一隊(duì)幼兒運(yùn)得多。（幼兒可以自由選擇運(yùn)糧方法）五、整理活動：烏龜寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團(tuán)結(jié)，老師真為你們感到驕傲。讓我們也放松放松、休息休息吧。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁