小班社會(huì)領(lǐng)域教案《玩具大家玩》

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1、幼兒教育：________小班社會(huì)領(lǐng)域教案《玩具大家玩》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)小班社會(huì)領(lǐng)域教案《玩具大家玩》幼兒園小班社會(huì)教案：玩具大家玩活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：小汽車(chē)，各種新奇的玩具、圖書(shū)分成五組?；顒?dòng)過(guò)程：一、出現(xiàn)小汽車(chē)，設(shè)問(wèn)：1、這是什

2、么？你們想玩嗎？（請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái)）2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē)，可現(xiàn)在只有一輛車(chē)，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車(chē)。知道互相謙讓?zhuān)寣?duì)方先玩。4、還有誰(shuí)想玩請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩，問(wèn)：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。二、小結(jié)：我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái)，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可

3、以共同玩的？翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。第3頁(yè)共5頁(yè)三、分組活動(dòng)：1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來(lái)玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(shū)（三本）第二組：玩具小汽車(chē)（三輛）第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒（各一）第四組：電動(dòng)釣魚(yú)（六人玩）第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴（各一人）2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱?/p>

4、活動(dòng)情況。第3頁(yè)共5頁(yè)小班社會(huì)領(lǐng)域教案《環(huán)保天使》活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛(ài)護(hù)的感情。2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。3.能自覺(jué)參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對(duì)比圖片、小朋友主動(dòng)撿垃圾的圖片。3.環(huán)境準(zhǔn)備：垃圾分類(lèi)的圖片和標(biāo)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：第4頁(yè)共5頁(yè)一、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。1.出示環(huán)境污染前小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看?！毙∨笥褌?，圖片中都有什么?你喜歡這個(gè)地方嗎?為什么?可是有一天小河被污

5、染了，你覺(jué)得它會(huì)變成什么樣子?”2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看?！贝蠹以賮?lái)看看這幅圖片，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么?少了什么?你覺(jué)得它為什么會(huì)變成這樣?”二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請(qǐng)幼兒觀看。”人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?”2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法”既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做

6、貢獻(xiàn)?”三、觀看撿垃圾照片，堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境立場(chǎng)。出示小朋友們?cè)谏钪兄鲃?dòng)撿垃圾的圖片，請(qǐng)幼兒觀看，讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡(jiǎn)單的就是主動(dòng)撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)