大班音樂活動教案《蘋果豐收》

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1、幼兒教育：________大班音樂活動教案《蘋果豐收》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂活動教案《蘋果豐收》幼兒園大班音樂教案：蘋果豐收活動目標：1、樂意用動作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現(xiàn)人們在果園里愉快采摘蘋果的情景。2、體驗人們豐收時的喜悅心情。活動準備：蘋果樹六棵、筐20個、蘋果實物若干?；顒舆^程：一、引題小朋友農(nóng)民伯伯打電話來說秋天到了，蘋果要豐收了，想請你們?nèi)兔φO果，你們愿意嗎？（1）進場，放《小火車》音樂，跟老師跳舞進音樂室。（

2、邊做動作邊向幼兒提示，如：火車過山洞了，彎腰等）（進入音樂室）師：到了小朋友，這就是農(nóng)民伯伯的家，你們請坐吧，秋天到了果園里到處都是喜慶的聲音，你們聽——二、欣賞音樂《蘋果豐收》（1）感受音樂的情緒欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受師：你們聽音樂響起來了。（教師與幼兒一起坐下，邊聽音樂邊點頭打節(jié)奏，以身體的情緒感染幼兒）師：這首樂曲你聽上去覺得怎么樣？（引導(dǎo)說出：高興、活潑等音樂性質(zhì)）第3頁共6頁（2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事師：農(nóng)民伯伯在豐收的時候發(fā)生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽著音樂想一想會發(fā)生什么事情呢？（幼兒安靜地閉上眼睛傾聽）師：你聽到音樂想到了什么？三、律動：

3、摘蘋果（1）“小朋友想到的事情真多呀！那我們也上山去幫忙采果子吧，每人拿一個筐筐抱在前面出發(fā)了?！保úシ乓魳?，跑跳步上山）（2）師：果園到了，蘋果好多呀，我們?nèi)フO果吧。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗?zāi)７抡O果的動作）師：先休息一下，（圍坐在地上）你們是怎么樣摘蘋果的？（請個別幼兒示范，給予鼓勵，教師提取幼兒的動作將其美化，幼兒學(xué)習(xí)動作，并配上音樂練習(xí)）（及時發(fā)現(xiàn)個別摘蘋果動作與別的小朋友不一樣的動作，讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動作）（3）教師舞蹈將幼兒的好的動作提取出來加以組織，給予幼兒美的感受。（4）抬著蘋果回家。四、蘋果盛會師：今天你們表現(xiàn)的真好，摘了這么多蘋

4、果你們想干什么？我們來開個蘋果盛會吧。（與同伴一起分享水果。）第3頁共6頁大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》第5頁共6頁活動目標　認知目標：技能目標：能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。情感目標：感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?；顒又攸c：能用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?；顒与y點：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏?；顒訙蕚洌呵敖?jīng)驗準備嘗試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質(zhì)準備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂、蝸牛與黃鸝鳥各一個、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚幼兒人手一個活動過程：導(dǎo)入：一、通過故事，引出課題。（出示蝸牛與黃鸝鳥）對，有一天，小蝸牛背著重重的殼來到了一顆葡萄樹下，這時候一只黃鸝鳥

5、高高興興地也飛過來了停在了葡萄樹上，但是這時候發(fā)生了一件事情，到底發(fā)生了什么事情呢，接下來我們來聽一聽音樂就知道了！基本環(huán)節(jié)：二、聆聽歌曲使幼兒第一次感受歌曲的節(jié)奏。一、（出示圖片）1、小蝸牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎樣爬的呢？師：同時引導(dǎo)幼兒唱一唱、學(xué)一學(xué)蝸牛的動作師：這時候黃鸝鳥是怎樣做的，有對它說了些什么呢？幼：阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了同時引導(dǎo)幼兒唱一唱第5頁共6頁三、看圖譜用動作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏1、“其實蝸牛與黃鸝鳥也給我們準備了很多動作，咦，躲到哪里去了呢？”2、（出示圖譜）圖譜上面畫了些什么呢，請你找一找幼：有拍手、搭肩、跺腳師：原來蝸牛和黃鸝鳥想讓

6、小朋友也來學(xué)一學(xué)它們的動作。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖譜做動作，教師邊示范做動作。4、接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧！（全體幼兒一起跟著音樂做動作）5、幼兒互相合作打節(jié)奏（面對面拍手）結(jié)束：四、打擊樂合奏第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁