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1、幼兒教育：________小班上學(xué)期語言教案《蝸牛的房子》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班上學(xué)期語言教案《蝸牛的房子》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的外形特征。2、學(xué)說象聲詞”轟隆隆”、”嘩啦啦”。3、萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)植物的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《蝸牛的房子》活動(dòng)過程：一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的外形特征1、教師一邊說一邊操作課件。師：今天老師給你們帶來了一只可愛的小動(dòng)物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)2、教師以蝸牛
2、的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解認(rèn)識(shí)蝸牛的外形特征。”嗨，小朋友們好，我是你們的新朋友小蝸牛，我有軟軟的身體，背上背著一個(gè)硬硬的貝殼，它就是我的家，可以保護(hù)我哦！我的頭上還長著兩只小犄角，它是來幫我辨別方向的?！倍⒉シ?，引導(dǎo)寶寶聽聽、說說1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽，并學(xué)說象聲詞”轟隆隆”、”嘩啦啦”。師：春天來了，小蝸牛從窩里慢慢爬出來，來到草地上，快樂的唱呀、跳呀。忽然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會(huì)鋪滿了天空。呀!聽一聽，發(fā)生了什么事情。第3頁共6頁2、引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。三、播放課件，引導(dǎo)寶寶聽聽、看看、講講。1
3、、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。”天空中飛來好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”“地上有些什么小動(dòng)物?下螞蟻正在做什么?”“小鳥在做什么？”“樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?”“小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”2、教師完整講述故事一遍。四、帶寶寶玩”小蝸牛避雨”游戲請(qǐng)寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽到教師說”轟隆隆”、”嘩啦啦”時(shí)，將拇指藏進(jìn)其他手指里，停止不動(dòng)?！碧烨缌?，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧”。游戲再次進(jìn)行。第3頁共6頁小班上學(xué)期語言教案《見面歌》活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉小動(dòng)物的叫聲，能完整地念
4、兒歌。2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《你好》音樂、課件圖片：小雞、小貓、小狗、小朋友?；顒?dòng)過程：第5頁共6頁一、律動(dòng)進(jìn)場今天天氣真好！讓我們一起去動(dòng)物園玩吧！（聽音樂做動(dòng)作）二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》動(dòng)物園到了，我們找個(gè)地方坐下來吧！動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物，看，都有誰來了？1、出示小雞圖片提問：有幾只小雞呀？（兩只）兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢？它們是怎么叫的？小雞小雞見了面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；2、出示小貓圖片小雞真有禮貌，我們?cè)倏纯催€有誰來啦？讓我們用掌聲把它請(qǐng)出來吧！提問：小貓有幾只呢？（三只）小貓又是怎么叫的呢？小貓
5、小貓見了面，喵喵喵，喵喵喵；3、出示小狗圖片提問：還有一個(gè)小動(dòng)物也想來，你們猜猜會(huì)是誰呢？（小狗）我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗？小狗見面時(shí)又該說些什么呢？小狗小狗見了面，汪汪汪，汪汪汪；4、小動(dòng)物們真有禮貌，我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢？朋友朋友見了面，笑哈哈，笑哈哈！小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌，都會(huì)打招呼，老師還給它們編了一首好聽的兒歌，名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好？5、完整欣賞兒歌《見面歌》（教師示范朗讀）6、幼兒學(xué)念兒歌7、分角色念第5頁共6頁8、思維擴(kuò)展動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗，還會(huì)有哪些動(dòng)物呢？它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招
6、呼呢？（引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲）參考《動(dòng)物圖片》1、找朋友表演兒歌。2、和客人老師一起表演。四、結(jié)束部分今天玩的真開心，讓我們開著火車回家吧！第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
