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《3年高考2年模擬1年原創(chuàng)備戰(zhàn)2017高考政治：專題25+文化創(chuàng)新（解析版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、專題25文化創(chuàng)新一、考點解讀1、高考考點文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力文化創(chuàng)新的意義創(chuàng)新與繼承的關(guān)系創(chuàng)新與借鑒、融合堅持文化創(chuàng)新的止確方向22013版最新教材修改變動木部分新版教材無變動3考生記憶手冊(可單獨打印)3年高考2年模擬1年原創(chuàng)精品高考系列專題25文化創(chuàng)新(記憶手冊)5.1文化創(chuàng)新的源泉和作用(框題)1.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力(1)文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無木之木。(3)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面，社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新；另一方面，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)
2、新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。2.文化創(chuàng)新的意義(1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化源于社會實踐，乂引導(dǎo)、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根木目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根木標準。(2)文化創(chuàng)新能夠促進—民族文化的繁榮。只冇在實踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、口益豐富。文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。(3)創(chuàng)新是文化富有牛機與活力的重要保證。3.文化創(chuàng)新與繼承的關(guān)系(1)在社會實踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新既是一個“取苴精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化的過程;又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新
3、文化、發(fā)展先進文化的過程。(“取其精華、去其糟粕”側(cè)重于對傳統(tǒng)文化的止確態(tài)度，是改造傳統(tǒng)文化的過程；“推陳出新、革故鼎新”側(cè)垂于對文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程)⑵文化繼承與文化創(chuàng)新。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。一個民族和國家如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會失去文化創(chuàng)新的根基。另一?方面，體現(xiàn)時代精神,是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代楮神的努力之中。1.文化創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系(1)文化Z間的交流、借鑒與融合，在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，發(fā)展木民族文化的過程；是不同民族文化之間的相互借鑒，取長補短的過程；
4、是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。文化多樣性是文化創(chuàng)新的重婆棊礎(chǔ)。(2)在文化之間的交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。不同民族的文化平等交流、相互借鑒，共同推動世界文化創(chuàng)新(3)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。不斷推動中華民族的文化創(chuàng)新。2.2文化創(chuàng)新的途徑(框題)5.如何進行文化創(chuàng)新？(1)立足于社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本耍求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。(2)繼承傳統(tǒng)，推陳出新文化創(chuàng)新必須批判地繼承傳統(tǒng)文化，“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文
5、化，空談文化創(chuàng)新。另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。(3)面向世界,博采眾長文化創(chuàng)新必須加強不同民族文化Z間的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。態(tài)度：以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的冇益成果。做法：不同民族的文化平等交流、相互借鑒，共同推動世界文化創(chuàng)新。原則：在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。(4)在文化創(chuàng)新中，必須把握好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，耍堅持正確的方向，克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。⑸要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人比群眾的偉人實踐和豐富多彩的?；钚〖橙I養(yǎng)，刻苦鉆研
6、，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化作站。3.文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者Z間的關(guān)系(1)文化的繼承與發(fā)展是同一個過程的兩個方面。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提，文化發(fā)展是文化繼承的必然要求。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程屮繼承。(1)文化發(fā)展的實質(zhì)，就是文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新，是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化白身發(fā)展的內(nèi)在動力。(2)文化繼承與文化創(chuàng)新。一方而，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。另一方而，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。總之，文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者緊密聯(lián)系，不可分割。二、考情剖析高考命題大揭秘：文化的創(chuàng)新這個知識點很重要，我們要多角度去
7、備考。例題1.(2016年全國高考全國1卷19)陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手與合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨人反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)
