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《陳莊鎮(zhèn)中學校本培訓計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、陳莊鎮(zhèn)中學校本培訓計劃基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實踐中反思,在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度，將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校木培訓力度，并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。一、指導思想：圍教育局年度工作任務，以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體教師，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。二、工作冃標及主要措施：1、師德培訓。進一步提高學校教師
2、隊伍的職業(yè)道德水準，爭做學生愛戴、家長信賴的老師。增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。組織教師認真學習有關(guān)文件，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識。學習師德規(guī)范,學習師德高尚的教師的典型事跡等，以先進促奮進。開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的主題教育活動,發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為,提高師德養(yǎng)成的自覺性。2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益
3、。本年度，教研培訓中心將繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，通過培訓，使教師都能夠操作電教儀器設備。3、新課程培訓組織小學新進入課改年級的教師學習先進的教育理論，以《新課程標準》、《走進新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導，從理論到實踐進行全方位的培訓。通過這些內(nèi)容的培訓達到如下效果:教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者;教師由傳統(tǒng)的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者;教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成學校民主、開放、有效的教育教學活動格局。三、校本培訓的途徑1、專家講座定期聘請有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、學者講學，以
4、擴展教師們的視野，提高教師們的水平。2、教師論壇以教研培訓中心網(wǎng)站為主陣地設立教師論壇，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得,激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。3、經(jīng)驗交流定期組織經(jīng)驗交流會，交流學習心得,取長補短共同提高。4、訪問考察安排不同層次教師外出訪問考察,學習先進的教育教學理念,學習科學的教育教學方法,學習科學的管理方法，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。5、組織培訓鼓勵教師參加各種培訓，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的培訓，為教師的學習搭建平臺。6、以研促訓以教研活動為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高;強化學科組的教研活動，以R常教研為載體拉動教師教育教學能力和
5、科研能力的提咼。7、以會代訓以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，將對其進行進一步完善,使其制度化、規(guī)范化。8、積極開展“聯(lián)點分片”活動通過“聯(lián)點分片”活動，加強學校間的合作，充分利用先進學校的教育教學資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會。9、以老帶新充分發(fā)揮老教師在校本培訓工作中的作用。四、管理措施：校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。1、各項培訓統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓
6、明確有序，進展順利。2、培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。3、培訓前耍制定培訓計劃。內(nèi)容包括培訓的目標、措施、時間及具體內(nèi)容。4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性,實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。五、主要活動安排（學校根據(jù)實際情況自行制定）
