部編版二年級上冊道德與法治我們不亂扔教案(3)

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1、教學課第10課：我們不亂扔題課型新授教學課二課時時1、了解中小學生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生2、初步知道我們不應該亂扔垃圾和保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力教學目，一標行3、能有創(chuàng)意的利用廢I口物品，從自己做起，為美化家園保護環(huán)境盡自己的一份力。教學重初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對教學方法與學習方法點、難點保護環(huán)境的重要意義。教學方法：激學法、補學法學習方法：合作交流、實踐法教學課件教學準備及手段動態(tài)修改部分第一課吋一、導入新課：教師：同學們還記得我們在-年級學的這首小詩《家》嗎？（大屏幕出示課文《家

2、》）學生：記得教師：誰來讀一讀學生泛讀小詩之后請同學們齊讀。教師：同學們你們真棒，這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？課件出示：我們坐在教室里，（）就是我們的家；我們市實驗小學的學生，（）就是我們的家；通榆縣是我們長大的地方，（）就是我們的家。下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學吧！屏幕出示照片學綸說出這是我們實驗的哪些地方，請同學們說一說，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？下血我們再來看看這兩幅圖片，大屏幕出示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室，請同學們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？結(jié)合38頁圖片，請你把喜

3、歡的踢偏打上對號，引導學生說出：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快師牛.共同說出我們牛.活的環(huán)境需要大家共同去保護，今天，我們就來學習《我們不亂扔》出示課題（學生書空課題）二、學習新課：1、不只為了干凈⑴小調(diào)查①提問：你會把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）②思考：如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢？出示：亂扔垃圾造成垃圾成堆的現(xiàn)場，教師出示觸目驚心的調(diào)查數(shù)字。⑵導行，當我們產(chǎn)生垃圾的吋候我們要怎么做。出示39頁情境圖片讓學生分析你要怎么做才是正確的。三、總結(jié)每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的綸活環(huán)境會變得更加美好，公共場所環(huán)境衛(wèi)生要

4、靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責任第二課時一、談話導入上節(jié)課我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為，同時也是我們每一個人應盡的責任，保護環(huán)境應該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？二、新課小活動：1、制定環(huán)保行為規(guī)范小探究：為了保護和美化我們的家園我們還能做些什么？①小組探究：學生在小組內(nèi)說一說，然后請學生匯報②介紹一次性筷了、一次性紙杯、塑料袋等的危害，引導學生理解美化環(huán)境從身邊的小事做起。2、廢舊物品再利用[1]變廢為寶活動圖片欣賞。⑵出示老師做的變廢為寶的小制作請同學們說一說，用了什么材料？

5、怎么做的？你有沒有更好的創(chuàng)意[3]看了這么多變廢為寶的小創(chuàng)意，談談你有什么想法？三、反饋檢測教師總結(jié)：從今天起，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在學校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見，在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員，從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻吧小作業(yè)：做一朵文明花把你做到的涂上顏色，讓文明開花板書我們不亂扔設(shè)《中小學生守則》提倡我們保持公共衛(wèi)生計道徳與法治教育應關(guān)注學生生活的每一個角落，用活動的真實進程不斷豐富和推進課堂教學的進行，以豐富的活動賦德育以情境、情感，讓學生去實踐、去二次備一'體驗，使課堂生活成為一

6、種快樂、積極、有意義的生活，涌動生命活力，促進課學生在這種生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。所以在本課教學過程中，學生在生活小事中學習，貼近了學生的生活。情境可以傳遞情感。教師在課堂教學中，應根據(jù)課堂情節(jié)，適當創(chuàng)設(shè)一定的道教學反徳情境，“曉之以理，動之以情”，讓學生在想象性的情感體驗中，經(jīng)歷動機的思：沖突，情感的激蕩，認識的升華。也只有精心創(chuàng)設(shè)情景，才能使學生在愉悅的教學肌圍中陶冶情操、凈化心靈。